Guía docente de la asignatura
(7859) MODIFICACIÓN GENÉTICA, TERAPIA GÉNICA Y CÉLULAS MADRE

Curso académico 2025/2026

Guía en inglés

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2025/2026
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA Y TECNOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN EN MAMÍFEROS
      Nombre de la asignatura
      MODIFICACIÓN GENÉTICA, TERAPIA GÉNICA Y CÉLULAS MADRE
      Código
      7859
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      OPTATIVA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      3.0
      Estimación del volumen de trabajo
      75.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Inglés
      Español
      Curso Académico 2025/2026
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA Y TECNOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN EN MAMÍFEROS

      Nombre de la asignatura MODIFICACIÓN GENÉTICA, TERAPIA GÉNICA Y CÉLULAS MADRE
      Código 7859
      Curso PRIMERO
      Carácter OPTATIVA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 3.0
      Estimación del volumen de trabajo 75.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Inglés, Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • GADEA MATEOS, JOAQUIN JERONIMO Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

        Área

        FISIOLOGÍA VETERINARIA

        Departamento

        FISIOLOGÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jgadea@um.es https://www.um.es/fisiorep/ Tutoría electrónica:

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A
        Día:
        Martes
        Horario:
        10:00-12:00
        Lugar:
        868884655, Facultad de Veterinaria B1.1.042
        Observaciones:
        No consta
        Duración:
        A
        Día:
        Jueves
        Horario:
        10:00-12:00
        Lugar:
        868884655, Facultad de Veterinaria B1.1.042
        Observaciones:
        No consta
      • CANOVAS BERNABE, SEBASTIAN Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        FISIOLOGÍA HUMANA

        Departamento

        FISIOLOGÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        scber@um.es https://www.um.es/fisiorep/ Tutoría electrónica:

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C1
        Día:
        Miércoles
        Horario:
        10:30-12:30
        Lugar:
        868889789, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.2.015
        Observaciones:
        Contactar previamente mediante email a scber@um.es
        Duración:
        C2
        Día:
        Martes
        Horario:
        10:30-12:30
        Lugar:
        868889789, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.2.015
        Observaciones:
        No consta
        Duración:
        C2
        Día:
        Viernes
        Horario:
        11:00-13:30
        Lugar:
        868889789, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.2.015
        Observaciones:
        Contactar previamente mediante email a scber@um.es
        Duración:
        C2
        Día:
        Miércoles
        Horario:
        13:30-15:00
        Lugar:
        868889789, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.2.015
        Observaciones:
        Contactar previamente mediante email a scber@um.es
        Duración:
        C1
        Día:
        Martes
        Horario:
        10:30-12:30
        Lugar:
        868889789, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.2.015
        Observaciones:
        Contactar previamente mediante email a scber@um.es
  2. Presentación

    Los avances en la generación de animales modificados genéticamente, la terapia génica, la clonación y el uso de células madre han supuesto un gran progreso en estos campos. Los avances tecnológicos en estas áreas han permitido generar una amplia variedad de modelos animales con diversos objetivos y aplicaciones, tanto en el ámbito de la producción animal como en el de la biomedicina.

    En los últimos años, el desarrollo de la edición genética ha ido de la mano del avance y la aplicación de nuevas tecnologías de biología molecular y reproducción asistida. En este curso se estudiarán los métodos empleados hasta la fecha para generar animales modificados genéticamente, analizando tanto las ventajas que ofrece cada tecnología como sus limitaciones. Se describirán los primeros estudios realizados mediante inyección pronuclear y los avances más recientes con células madre pluripotenciales inducidas, así como los procesos de transferencia nuclear (clonación). También se aportará la experiencia acumulada por nuestro grupo de investigación en los últimos años en este apasionante campo de la ciencia.

    También se abordarán las diversas aplicaciones que han tenido —y siguen teniendo— los animales modificados genéticamente en los ámbitos biomédico y agropecuario. En el campo de la salud, destacan los modelos de enfermedades humanas, la producción de biofármacos y el trasplante de órganos de cerdos modificados a humanos (xenotrasplante). Por otro lado, en la producción animal, las principales aplicaciones son la resistencia a enfermedades, la mejora de los índices productivos y la reducción del impacto ambiental de la actividad ganadera. Prestaremos especial atención al desarrollo de las técnicas de clonación y a sus implicaciones. Del mismo modo, evaluaremos el estado actual de la ciencia en lo que respecta al aislamiento, cultivo y uso de células madre.

    El programa está estructurado en diversos temas que abordan las bases científicas y metodológicas de la producción de animales modificados genéticamente, la aplicación de la terapia génica, las técnicas de clonación, el estudio de las células madre y las repercusiones éticas y morales de esta investigación.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Es recomendable que conozcan los conceptos básicos de biología molecular (ADN, genómica y proteómica)

      Es imprescindible la capacidad para hacer una lectura comprensiva de textos científicos en lengua inglesa

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
      • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
      • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    2. Competencias de la titulación

      • CG1: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento, incluyendo saber utilizar, como usuario, las herramientas básicas en tecnología de la información y la comunicación (TIC).
      • CG4: Capacidad para trabajar en equipo para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
      • CG5: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
      • CE1: Adquirir un conocimiento integrado, profundo y actualizado de las bases embriológicas, anatómicas, histológicas, moleculares y fisiológicas de la reproducción en los mamíferos domésticos, y de forma particular en la especie humana.
      • CE2: Ser capaz de desenvolverse de forma eficiente en un laboratorio de reproducción (animal o humana), y ejecutar técnicas básicas de biología y tecnología de la reproducción, como manipulación de gametos, preparación de medios de cultivo, fecundación in vitro, inseminación artificial, cultivo de células, etc.
      • CE3: Ser capaz de procesar muestras biológicas obtenidas del aparato reproductor masculino o femenino mediante técnicas laboratoriales especializadas con fines de investigación.
      • CE4: Conocer y llevar a la práctica la reglamentación legal y los principios éticos que regulan las actuaciones profesionales y de investigación en la biología y tecnología reproductivas tanto de la especie humana como de los animales domésticos.
      • CE6: Manejar de forma eficiente los recursos bibliográficos necesarios para la documentación científica y la redacción de trabajos de investigación en reproducción.
      • CE7: Saber redactar, exponer y discutir un trabajo de investigación sencillo de forma rigurosa.

    3. Competencias transversales y de materia

      • Conocimiento del estado actual de las diferentes técnicas de transgénesis animal, terapia génica, clonación y uso de células madre
      • Conocimiento profundo y actualizado de las principales metodologías empleadas
      • Conocimiento de las aplicaciones en ganadería y biomedicina
      • Concienciación de las limitaciones jurídicas, éticas y morales en el uso de estas técnicas

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Bloque 1: Aspectos metodológicos y aplicaciones de los animales modificados genéticamente

      Tema 1: Interés de los animales modificados genéticamente en la agricultura y la medicina.

      Tema 2: Metodología de la modificación genética

      Tema 3: Diseño de construcciones para experimentos de transgénesis y recombinación homóloga

      Diseño de construcciones para experimentos de transgénesis y recombinación homóloga: construcciones clásicas, knockouts, e inducibles

      Bloque 2: Aplicaciones de los animales modificados genéticamente

      Bloque 3: Terapia génica y celular

      Tema 4: Terapia génica. Situación actual y perspectivas de futuro

      Tema 5: Terapia celular. Situación actual y perspecticas de futuro

      Bloque 4: Aspectos metodológicos y aplicaciones de la clonación y las células madre

      Bloque 5: Aspectos éticos, morales y jurídicos del uso de estas técnicas

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Diseño de construcciones para experimentos de transgénesis

        Diseño de sondas RNA para uso de tecnología Crispr-Cas haciendo uso de herramientas bioinformáticas

        Relacionado con:
        • Tema 3: Diseño de construcciones para experimentos de transgénesis y recombinación homóloga
      • Práctica 2: Transfección de células

        Relacionado con:
        • Tema 2: Metodología de la modificación genética
      • Práctica 3: Activación de ovocitos porcinos para la obtención de partenotes

        Relacionado con:
        • Tema 2: Metodología de la modificación genética
      • Práctica 4: Inyección intracitoplasmática de partenotes

        Relacionado con:
        • Tema 2: Metodología de la modificación genética

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A11: Trabajo Autónomo 51.0 0.0
    AF1: Exposición teórica / Clase magistral 10.0 100.0
    AF2: Tutoría ECTS o trabajos dirigidos 2.0 100.0
    AF3: Seminarios y conferencias 3.0 100.0
    AF6: Exposición y discusión de trabajos 5.0 100.0
    AF8: Prácticas de laboratorio 4.0 100.0
    Totales 75,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/bio-tecno-mamiferos/2025-26#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    E1 Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución de tareas, de escala de actitudes, etc. realizadas por los alumnos para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    Examen de respuesta corta o/y respuesta multiple sobre los conceptos básicos de la asignatura

    50.0
    E4 Presentación pública de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y procedimientos necesarios para la realización de un trabajo, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo.

    Los alumnos individualmente o en parejas elaborarán un documento de revisión sobre un tema relacionado con la modificación genética, terapia génica y células madre Este documento tendrá un formato de revista científica

    El día de la prueba escrita los alumnos harán una presentación publica que resuma los aspectos más relevantes de su documento de revisión

    40.0
    E6 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de realización de actividades, cumplimiento de plazos, participación en foros, etc

    Se valorará positivamente la participación activa del alumno en las sesiones teóricas y prácticas, así como el seguimiento del trabajo de revisión

    10.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/bio-tecno-mamiferos/2025-26#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    • Conocimiento del estado actual de las diferentes técnicas de transgénesis animal, terapia génica, clonación y uso de células madre
    • Conocimiento profundo y actualizado de las principales metodologías empleadas
    • Conocimiento de las aplicaciones en ganadería y biomedicina
    • Concienciación de las limitaciones jurídicas, éticas y morales en el uso de estas técnicas
  11. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS

    En todo momento seguirán los protocolos de seguridad establecidos por la Universidad de Murcia para trabajar en los laboratorios Haciendo uso del equipo de protección individual que se requiera en cada actividad

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".