NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
EVALUACIÓN
En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
Para superar la asignatura con la ponderación establecida en el sistema de evaluación, los estudiantes deberán asistir, como mínimo, al 85% de las sesiones prácticas. En el caso de no cumplir este requisito, el alumno será evaluado mediante un sistema alternativo (suficiencia práctica) cumpliendo con los Estatutos de la Universidad de Murcia en cuanto a derechos de los estudiantes y la regulación de asistencia a clase. En tal caso, los estudiantes deberán documentar adecuadamente la imposibilidad de cumplir con la presencialidad exigida.
Esta otra opción de evaluación, supone, además de los instrumentos definidos en la evaluación, un examen de suficiencia práctica compuesto por supuestos teórico-prácticos en los que deberá acreditar que ha desarrollado las competencias definidas para esta materia. Este examen tendrá una evaluación de APTO o NO APTO Para obtener el APTO, deberá alcanzar, al menos una calificación de 5 puntos, en cada una de las preguntas. Una vez superado, la calificación se calculará mediante los instrumentos de evaluación definidos en el apartado de evaluación.
Del mismo modo, una vez realizada y superada la parte práctica de la asignatura en un curso académico, el alumnado no estará obligado a volver a realizar la misma.
En relación a las clases prácticas, en caso de tener 10 minutos de retraso o de adelanto en la salida se le sanciona con media asistencia, si es más de 15 minutos se sanciona con la pérdida de la asistencia completa, si bien el alumno podrá asistir a la misma. Al respecto, el orden de las actividades prácticas, es sólo una previsión, por lo que puede no corresponder a su futura secuenciación cronológica real, la cual será determinada por el profesorado según el desarrollo de las sesiones. Por otra parte, las condiciones para participar en las clases prácticas, serán expuestas el primer día de clase y puesta en el aula virtual.
En ambos sistemas de evaluación, en caso de suspenso se respetará la puntuación del alumno en los apartados superados para sucesivas convocatorias.
Respecto a la recuperación de los SE indicados en esta guía docente, se tendrá en consideración:
- En la convocatoria en la que se imparte la docencia de esta asignatura no existe derecho a recuperar la evaluación continua compuesta por los sistemas de evaluación SE2 y SE6, salvo en los casos del art. 8.6 del REVA.
- Los Sistemas de Evaluación SE3 y SE6 se recuperarán entregando los trabajos a través de la herramienta “Tareas” en los plazos indicados en el llamamiento publicado en el sitio de la asignatura (AV).
Puesto que pueden existir diferencias en cuanto a la metodología, forma de impartir los contenidos y al sistema de evaluación, si un alumno no supera la asignatura en un curso académico, deberá adaptarse a las condiciones estipuladas en la guía docente para ese nuevo curso.
Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 (ODS3) "Salud y Bienestar" y Objetivo de Desarrollo sostenible 4 (ODS4) "Educación de Calidad".
En esta asignatura serán de aplicación los criterios ortográficos aprobados en Junta de Facultad: https://www.um.es/documents/d/educacion/criterios-ortograficos-facultad-de-educacion
