Guía docente de la asignatura
(6743) FINANZAS INTERNACIONALES / INTERNATIONAL FINANCE

Curso académico 2024/2025

Guía en inglés

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      2. Curso Académico
      2024/2025
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EN COMERCIO INTERNACIONAL / INTERNATIONAL TRADE
      Nombre de la asignatura
      FINANZAS INTERNACIONALES / INTERNATIONAL FINANCE
      Código
      6743
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      OBLIGATORIA
      Número de grupos
      3
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Inglés
      Curso Académico 2024/2025
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EN COMERCIO INTERNACIONAL / INTERNATIONAL TRADE
      Nombre de la asignatura FINANZAS INTERNACIONALES / INTERNATIONAL FINANCE
      Código 6743
      Curso PRIMERO
      Carácter OBLIGATORIA
      Número de grupos 3
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Inglés

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • MIÑARRO GOMEZ, JOAQUIN Docente: BLENDED-SEMIPRESENCIAL, CHINA 1, CHINA 2 Coordinación de los grupos: BLENDED-SEMIPRESENCIAL, CHINA 1, CHINA 2 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        CA

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        joaquin.minarro@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • BALLESTA SANCHEZ, FERNANDO Docente: BLENDED-SEMIPRESENCIAL, CHINA 1, CHINA 2 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        CA

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        fernando.ballesta@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • MORAN SERRANO, MIGUEL Docente: BLENDED-SEMIPRESENCIAL, CHINA 1, CHINA 2 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        CA

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        miguelmoran@cinaex.com Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    3. Hoy en día, la gestión de costes es un aspecto esencial para la empresa, si se orienta hacia la eficiencia y la maximización de las actividades que añaden valor al cliente

    Las decisiones en la empresa se toman teniendo en cuenta sus departamentos: técnico, financiero, comercial, estratégico, etc Aunque la decisión final combina estos distintos enfoques, el proceso de toma de decisiones mejora si se tiene claro el aspecto financiero, es decir, si se puede estimar el impacto que cada alternativa puede tener en la cuenta de resultados

    El objetivo de este curso es introducir al participante en la gestión financiera y profundizar en el control de costes en la empresa Partiendo de un breve repaso de los conceptos más importantes en relación con la contabilidad de costes, se presentarán las herramientas necesarias para la gestión de costes, es decir, el análisis, el control y la reducción.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      2. No constan

    2. Requisitos

      3. No constan

    3. Recomendaciones

      4. No existen recomendaciones para esta asignatura.

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
      • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
      • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    2. Competencias de la titulación

      • CG2: Desarrollar una propuesta de mejora en el área de comercio internacional de la empresa que mejore su competitividad en los mercados internacionales.
      • CG3: Capacidad para identificar los diferentes elementos relacionados con la operativa del comercio internacional para alcanzar los objetivos de la empresa.
      • CE9: Evaluar y manejar los instrumentos disponibles para las empresas a la hora de financiar y mitigar riesgos asociados a sus operaciones internacionales, así como realizar proyectos de inversión internacionales.

    3. Competencias transversales y de materia

      • Nueva Competencia

  5. Contenidos

    1. Teoría

      2. Bloque 1: FINANCIACIÓN A CORTO PLAZO

      Tema 1: Divisas y mercado de divisas. Relación entre tipos de cambio y tipos de interés. Productos Financieros y su uso como cobertura de riesgo de cambio. Garantías en operaciones de comercio exterior. Medios de cobro y pago. Seguro de Crédito a la exportación.

      Bloque 2: FINANCIACIÓN A MEDIO Y LARGO PLAZO

      Tema 1: Instrumentos de financiación a Medio y Largo plazo. Financiación de Proyectos de Inversión. Financiación Multilateral.

      Bloque 3: VIABILIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN INTERNACIONAL

      Tema 1: Plan de Negocio. Plan económico financiero. Estados financieros. Variables en los proyectos. Desarrollo de tablas para trabajo (ejemplo). Tipos de viabilidades.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: CASO PRÁCTICO FINAL - CORTO PLAZO

        Relacionado con:
        • Bloque 1: FINANCIACIÓN A CORTO PLAZO
        • Tema 1: Divisas y mercado de divisas. Relación entre tipos de cambio y tipos de interés. Productos Financieros y su uso como cobertura de riesgo de cambio. Garantías en operaciones de comercio exterior. Medios de cobro y pago. Seguro de Crédito a la exportación.

      • Práctica 2: CASO PRÁCTICO FINAL LARGO PLAZO

        Relacionado con:
        • Bloque 2: FINANCIACIÓN A MEDIO Y LARGO PLAZO
        • Tema 1: Instrumentos de financiación a Medio y Largo plazo. Financiación de Proyectos de Inversión. Financiación Multilateral.

      • Práctica 3: CASO PRÁCTICO FINAL VIABILIDAD

        Relacionado con:
        • Bloque 3: VIABILIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN INTERNACIONAL
        • Tema 1: Plan de Negocio. Plan económico financiero. Estados financieros. Variables en los proyectos. Desarrollo de tablas para trabajo (ejemplo). Tipos de viabilidades.

  6. Actividades Formativas

    7. Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF1: Exposición Teórica / Clase Magistral

    Sesiones presenciales de la materia en el aula o mediante videoconferencias utilizando los recursos docentes adecuados en cada caso.

    		 30.0 100.0
    AF2: Seminarios / Aprendizaje orientado a proyectos / Estudios de Casos. Exposición y Discusión de Trabajos

    Realización de clases prácticas en el aula o de forma virtual, donde las actividades propuestas requerirán la participación activa del alumnado como elaboración y presentación de informes, resolución de casos, etc.

    Seguimiento y evaluación del trabajo práctico del alumnado realizado de forma individual o en grupo, ejercitando los conocimientos, metodologías y técnicas aprendidas durante el curso.
    		 20.0 100.0
    AF3: Trabajo autónomo del estudiante
    Resoluciones de cuestiones teórico prácticas que el alumnado deberá resolver con la bibliografía y el material recomendado para ser posteriormente analizadas.
    		 96.0 0.0
    AF4: Tutorías individualizadas o en grupo

    Realización de tutorías individualizadas o en grupo en las que se establece el intercambio de ideas y cuestiones para guiar al estudiante en el desarrollo de la materia.

    		 4.0 0.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    8. https://www.um.es/web/estudios/masteres/international-trade/2024-25#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    9. Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE1 Participación y aportaciones a discusiones teóricas y casos prácticos realizados en clase de manera individual o en grupo.

    En este apartado se valorará la atención, la adecuada disposición al aprendizaje, la calidad de los comentarios y de las preguntas vertidas por parte de los alumnos, así como la participación y exposición de ideas generadas en la realización de los casos prácticos, ejercicios o foros Para valorar el seguimiento, atención y disposición al aprendizaje de los estudiantes se valorará la participación y la entrega de las actividades en los plazos indicados en cada tarea solicitada

    		 20.0
    SE2 Pruebas escritas (Exámenes). Pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución de tareas, de escala de actitudes realizadas por los alumnos para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    El profesor responsable de la asignatura indicará el tipo de prueba de evaluación, que podrán ser pruebas tipo test o preguntas abiertas

    Se indicará previamente el tiempo del que dispondrán los alumnos, así como las adaptaciones necesarias para aquellos alumnos con discapacidad o necesidades educativas especiales, teniendo en cuenta los informes remitidos por el Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado

    Del mismo modo, se indicará el tipo de preguntas y el número aproximado de las mismas

    		 40.0
    SE3 Informes escritos, trabajos, casos prácticos, caso final.

    Criterios de evaluación En este apartado se valorará la resolución de cualquier actividad propuesta al alumno Esta resolución debe ser individual y, o si lo estima el profesor, en grupo, por supuesto, debe ser un trabajo original del alumno Se valorará un buen análisis e identificación del problema, su solución y conclusiones obtenidas, el uso de términos específicos de la asignatura y el formato y calidad de la presentación

    Las actividades prácticas grupales y/o individuales se realizarán a través del aula virtual según los criterios establecidos durante el curso

    		 40.0

  9. Fechas de exámenes

    10. https://www.um.es/web/estudios/masteres/international-trade/2024-25#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    • Identificar la organización de los mercados de divisas, así como los instrumentos financieros que los componen
    • Identificar las oportunidades de negocio mediante el análisis combinado de niveles de precios y de tipos de cambio
    • Tomar decisiones en materia de cobertura del riesgo de cambio contractual utilizando los instrumentos financieros apropiados
    • Analizar cómo funcionan los Seguros de Crédito a la Exportación y su complementariedad con los medios de pago
    • Identificar los elementos comunes en todas las financiaciones a medio y largo plazo
    • Diferenciar las estructuras de financiación aplicables según la operación se desarrolle en un país emergente o en un país desarrollado
    • Interpretar cómo los términos y condiciones del contrato comercial afectan a la financiación de las operaciones a medio y largo plazo
    • Diagnosticar las distintas variables que pueden afectar a un proyecto de inversión para generar el Plan de Negocio
    • Diagnosticar las distintas variables que pueden afectar a un proyecto para generar el Plan de Negocio
    • Conocer los pasos necesarios para la realización de un Plan de Negocios y obtener los datos necesarios para la confección del Plan de Viabilidad
    • Analizar las interrelaciones que presentan las distintas partes del proyecto con el Plan de viabilidad a proyectar

  11. Bibliografía

    12. Bibliografía básica

    No constan

    Bibliografía complementaria

    No constan

  12. Observaciones

    1. El alumno que no se presente al examen tendrá la calificación de "no presentado" en el acta (aunque haya obtenido alguna calificación en el resto de instrumentos de evaluación)
    2. La nota correspondiente al instrumento de evaluación SE1 no es recuperable y se guardará durante las dos convocatorias académicas del curso en vigor
    3. Las notas correspondientes a los instrumentos de evaluación SE2 y SE3 son recuperables si la calificación es inferior a 5 puntos sobre 10 y, se guardarán durante las dos convocatorias académicas del curso en vigor
    4. Si la calificación de la materia global de la asignatura fuera inferior a 5 puntos sobre 10, teniendo aprobados el SE2 y el SE3, debe mejorar calificación en segunda convocatoria a través del SE3
    5. Esta asignatura no se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

    A continuación se indican las AF de las modalidades híbrida y virtual:

    ACCIONES FORMATIVAS (MODALIDAD HÍBRIDA)HorasPresencialidad
    AF1: Exposición Teórica / Clase Magistral16100%
    AF2: Seminarios / Aprendizaje orientado a proyectos / Estudios de Casos. Exposición y Discusión de Trabajos40%
    AF3. Trabajo autónomo del estudiante. (Estudio del material, lectura del material de apoyo, visionado de vídeos, realización de casos prácticos, etc.)1220%
    AF4. Tutorías individualizadas o en grupo.40%
    AF5: Foros de opinión.40%
    TOTAL150 horas
    ACCIONES FORMATIVAS (MODALIDAD VIRTUAL)HorasPresencialidad
    AF1: Exposición Teórica / Clase Magistral160%
    AF2: Seminarios / Aprendizaje orientado a proyectos / Estudios de Casos. Exposición y Discusión de Trabajos40%
    AF3. Trabajo autónomo del estudiante. (Estudio del material, lectura del material de apoyo, visionado de vídeos, realización de casos prácticos, etc.)1220%
    AF4. Tutorías individualizadas o en grupo.40%
    AF5: Foros de opinión.40%
    TOTAL150 horas

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".