12. OBSERVACIONES
A) OBSERVACIONES GENERALES
12.A.1. Con anterioridad al inicio de la impartición de la asignatura, el alumnado tendrá a su disposición, a través del Aula Virtual, la presente guía docente, el dossier de la asignatura y el resto de materiales necesarios para el adecuado desarrollo del curso. En la primera sesión presencial, el equipo docente comentará el contenido de dichos documentos, con objeto de facilitar la comprensión de la organización académica de la asignatura, así como de resolver las posibles dudas referidas a sus contenidos, metodología y sistema de evaluación.
12.A.2. Todas las sesiones presenciales darán comienzo de forma puntual y finalizarán con unos minutos de antelación para facilitar el desplazamiento del alumnado entre las distintas actividades académicas. Una vez iniciada la sesión y cerrada la puerta del aula, el acceso quedará sometido al criterio del equipo docente, atendiendo a las circunstancias concurrentes y al adecuado desarrollo de la actividad académica.
12.A.3. Durante las sesiones de gran grupo no estará permitido el uso de ordenadores portátiles, teléfonos móviles, tabletas u otros dispositivos electrónicos, que deberán permanecer desconectados, salvo cuando su utilización haya sido expresamente autorizada o requerida por el equipo docente para el desarrollo de una actividad académica.
12.A.4. El tratamiento dispensado al equipo docente y al resto del alumnado habrá de ser, en todo momento, respetuoso, formal y acorde con los principios propios del ámbito universitario.
12.A.5. En cumplimiento de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, el tratamiento de la información relativa al alumnado y al profesorado tendrá carácter estrictamente confidencial. Asimismo, y siguiendo las instrucciones dictadas por la Secretaría General de la Universidad de Murcia, no se permitirá la grabación, descarga, reproducción, difusión o publicación, por cualquier medio, de las clases, actividades docentes, materiales, contenidos o pruebas de evaluación, salvo autorización expresa del profesorado o de la Universidad en los supuestos legalmente previstos.
B) OBSERVACIONES A LA METODOLOGÍA
12.B.1. Todas las sesiones presenciales (tanto las de gran grupo como las de grupo reducido) se desarrollarán mediante una metodología activa y participativa. Con carácter previo a cada sesión, el alumnado deberá haber estudiado los materiales de trabajo, la bibliografía o la documentación facilitada por el equipo docente a través del Aula Virtual, con objeto de participar de forma rigurosa, fundamentada y académicamente solvente en el desarrollo de las actividades programadas.
12.B.2. Con anterioridad al comienzo de la impartición de la asignatura, el alumnado dispondrá en el Aula Virtual del dossier de la asignatura, de los materiales de estudio y de las orientaciones necesarias para el adecuado desarrollo del curso. Será responsabilidad del estudiante consultar dicha documentación y acudir a las sesiones presenciales habiendo preparado previamente los contenidos correspondientes.
12.B.3. Todas las sesiones de la asignatura tendrán carácter presencial. La asistencia, participación activa y adecuada implicación del alumnado constituirán elementos esenciales para el correcto desarrollo de la metodología docente y para la adquisición de los resultados de aprendizaje previstos en esta guía docente.
12.B.4. Las actividades prácticas previstas en la asignatura se realizarán exclusivamente durante las sesiones presenciales, bajo la dirección y supervisión del equipo docente. Con carácter general, no se admitirán entregas sustitutivas realizadas fuera del contexto metodológico previsto, salvo en aquellos supuestos expresamente contemplados en la presente guía docente o en la normativa universitaria de aplicación.
12.B.5. El trabajo práctico de la asignatura será desarrollado mediante una metodología progresiva, requiriendo la preparación continuada de las actividades, la incorporación de las orientaciones efectuadas por el equipo docente y la mejora sucesiva de las tareas desarrolladas durante el curso.
12.B.6. Las exposiciones públicas de trabajos constituyen una actividad académica integrada en la metodología de la asignatura y forman parte del correspondiente sistema de evaluación. El alumnado deberá preparar previamente las presentaciones, defender públicamente el trabajo realizado y responder de forma razonada a las cuestiones formuladas por el equipo docente.
12.B.7. El equipo docente podrá solicitar, en cualquier momento del desarrollo de la asignatura, la exposición oral, individual o grupal, de cualquiera de las actividades, trabajos, ejercicios o tareas desarrollados por el alumnado, así como formular las preguntas que considere necesarias para comprobar la autoría, el grado de adquisición de los resultados de aprendizaje y la adecuada comprensión de los contenidos trabajados.
12.B.8. Las actividades prácticas, seminarios, exposiciones públicas, estudios de caso, análisis documentales, debates académicos o cualesquiera otras actividades previstas en el desarrollo metodológico de la asignatura podrán ser de realización obligatoria, cuando así se derive de su naturaleza, de los resultados de aprendizaje que pretendan acreditarse o de lo dispuesto en la presente guía docente.
12.B.9. La organización temporal de las actividades docentes, así como la distribución del alumnado en los diferentes subgrupos o seminarios que pudieran establecerse, se ajustará al horario oficial aprobado por la Facultad de Educación, sin perjuicio de las adaptaciones organizativas que, por razones académicas debidamente justificadas, pudiera establecer el equipo docente dentro del marco normativo aplicable.
C) OBSERVACIONES A LA EVALUACIÓN
12.C.10. La asignatura se desarrollará, con carácter general, mediante un sistema de evaluación continua, orientado a valorar de forma progresiva la adquisición de los resultados de aprendizaje previstos en la presente guía docente.
12.C.11. Las exposiciones públicas de trabajos, cuando formen parte de los instrumentos de evaluación previstos en la asignatura, tendrán carácter obligatorio. Cuando la ausencia resulte debidamente justificada y la naturaleza de la actividad lo permita, el equipo docente establecerá un procedimiento alternativo destinado a acreditar los mismos resultados de aprendizaje. Únicamente cuando, por la naturaleza de la actividad o de los resultados de aprendizaje evaluados, resulte materialmente imposible diseñar un procedimiento equivalente, dicha actividad podrá ser declarada no recuperable, de conformidad con la normativa vigente.
12.C.12. En la convocatoria correspondiente al período de impartición de la docencia de la asignatura no existirá derecho a recuperar los sistemas de evaluación continua SE3, SE4 y SE6, salvo en los supuestos previstos en el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes de la Universidad de Murcia. En tales supuestos, la prueba global tendrá por finalidad acreditar la adquisición de los mismos resultados de aprendizaje previstos para la asignatura.
Respecto del sistema de evaluación SE3: la prueba global consistirá en un procedimiento de evaluación cuya calificación máxima será del 10 % de la calificación final de la asignatura, integrado por los siguientes instrumentos de evaluación:
· Una prueba escrita objetiva tipo test sobre los contenidos de la asignatura.
· Una prueba escrita de desarrollo, que podrá incorporar preguntas de extensión variable, cuestiones de desarrollo, análisis documental o resolución fundamentada de problemas relacionados con los contenidos de estudio.
· La elaboración, análisis y resolución del trabajo, actividad o supuesto práctico que determine el equipo docente, directamente vinculado con los resultados de aprendizaje propios de este sistema de evaluación.
Respecto del sistema de evaluación SE4: la prueba global consistirá en un procedimiento de evaluación cuya calificación máxima será del 15 % de la calificación final de la asignatura, integrado por la elaboración, presentación y defensa oral del trabajo, actividad o supuesto práctico que determine el equipo docente, mediante los siguientes instrumentos de evaluación:
· Una exposición oral individual de los resultados obtenidos y del procedimiento seguido para la elaboración del trabajo, actividad o supuesto práctico.
· La defensa pública y fundamentada del trabajo, actividad o supuesto práctico elaborado, mediante la respuesta razonada a las cuestiones formuladas por el equipo docente sobre su contenido, metodología, decisiones adoptadas y conclusiones alcanzadas.
Respecto del sistema de evaluación SE6: la prueba global consistirá en un procedimiento de evaluación cuya calificación máxima será del 5 % de la calificación final de la asignatura, integrado por los siguientes instrumentos de evaluación:
· Una prueba oral individual integrada por preguntas teóricas (de extensión variada), el análisis y defensa de uno o varios casos o supuestos prácticos y la argumentación fundamentada de las soluciones adoptadas, destinada a acreditar la adquisición de los resultados de aprendizaje, competencias y conocimientos correspondientes a este sistema de evaluación.
· La prueba escrita correspondiente al sistema de evaluación SE1 consistirá en una prueba individual destinada a evaluar los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura, cuya ponderación máxima será del 70 % de la calificación final de la asignatura.
12.C.13. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, el 50 % de la puntuación máxima asignada al sistema de evaluación SE1 y el 50 % de la puntuación máxima asignada al conjunto de los sistemas de evaluación continua SE3, SE4 y SE6. Únicamente cuando ambos requisitos se hayan cumplido podrán integrarse las correspondientes calificaciones para el cálculo de la nota final.
12.C.14. Las calificaciones obtenidas en los sistemas de evaluación continua SE3, SE4 y SE6 se conservarán, como mínimo, hasta que la asignatura vuelva a impartirse en el siguiente curso académico. En consecuencia, cuando el estudiante haya superado dichos sistemas de evaluación continua y no alcance la calificación mínima exigida en el sistema de evaluación SE1, podrá mantener las calificaciones previamente obtenidas en SE3, SE4 y SE6 en las convocatorias posteriores, salvo que solicite expresamente su recuperación en los términos previstos en la presente guía docente.
12.C.15. En las convocatorias posteriores a aquella en la que se imparte la docencia, el estudiante podrá optar entre conservar la calificación previamente obtenida en los sistemas de evaluación continua o solicitar su recuperación. La solicitud deberá formularse mediante mensaje dirigido al equipo docente a través del Aula Virtual, dentro de los cinco días naturales siguientes a la publicación del correspondiente llamamiento. Transcurrido dicho plazo sin manifestación expresa del estudiante, se entenderá que opta por la conservación de las calificaciones previamente obtenidas.
12.C.16. En las convocatorias posteriores a aquella en la que se imparte la docencia, la recuperación de los sistemas de evaluación SE3, SE4 y SE6 se realizará mediante los instrumentos de evaluación previstos para cada uno de ellos en el apartado 12.C.12 de la presente guía docente. La fecha, horario, lugar de celebración y restantes aspectos organizativos de las correspondientes pruebas serán comunicados mediante el llamamiento publicado en el Aula Virtual.
12.C.17. La superación fraudulenta de cualquiera de los sistemas de evaluación, la utilización de medios no autorizados o cualquier otra conducta contraria a las normas de integridad académica dará lugar a la aplicación de lo dispuesto en el artículo 22 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes de la Universidad de Murcia, sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias que, en su caso, pudieran derivarse.
12.C.18. La publicación de las calificaciones y de las correspondientes revisiones se realizará a través de los medios oficiales establecidos por la Universidad de Murcia, dentro de los plazos previstos en la normativa vigente.
12.C.19. En caso de convocarse una prueba de incidencias, ésta podrá adoptar, atendiendo al criterio del equipo docente, una modalidad oral, escrita o mixta, pudiendo incorporar preguntas tipo test, preguntas de desarrollo, análisis y resolución de casos o supuestos prácticos, o cualquier combinación de estos instrumentos de evaluación. La modalidad concreta, así como la fecha, horario, duración y restantes aspectos organizativos, serán comunicados mediante el correspondiente llamamiento publicado en el Aula Virtual.
12.C.20. En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes, la Instrucción SG-18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia sobre la interpretación y aplicación del citado precepto, así como el resto de la normativa universitaria que resulte de aplicación.
Criterios ortográficos:
Serán de aplicación los criterios ortográficos aprobados en Junta de Facultad: https://www.um.es/documents/d/educacion/criterios-ortograficos-facultad-de-educacion"
