NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
EVALUACIÓN
En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
En esta asignatura se debe tener como eje y valor esencial el RESPETO en todas sus dimensiones (a uno mismo, a los demás, a los que son diferentes, etc.).
Para superar la asignatura a través del proceso de evaluación continua, el alumno tendrá que alcanzar un mínimo de 5 puntos, siendo necesario haber puntuado en todos los apartados con un mínimo del 50% de su ponderación. En caso de suspenso, para las diferentes convocatorias del presente curso se respetará la puntuación del alumno en los instrumentos de evaluación en los que haya alcanzado el requisito establecido, debiendo mejorar su rendimiento, hasta alcanzar el aprobado, en el resto de criterios en los que no haya alcanzado el mínimo establecido. En el apartado de evaluación de contenidos, en la segunda convocatoria de la matrícula todos los alumnos que deban presentarse a ella habrán de superar una prueba global de contenidos.
Para el alumnado de 2ª matrícula se realizará una evaluación global final (según fechas del calendario de exámenes oficial) de carácter teórico-práctico.
En caso de que algún/a estudiante tenga alguna situación personal justificada que le impida asistir a actividades formativas obligatorias, deberá comunicarlo al profesor al comienzo del curso, por si fuera posible alguna adaptación curricular al respecto.
En relación a la valoración final de los trabajos escritos y/o portafolios, con independencia de que se realicen individual o grupalmente, el alumnado deberá ir presentando las actividades a lo largo del cuatrimestre, siguiendo las fechas y plazos establecidos, para realizar una evaluación formativa del aprendizaje.
En la evaluación de cada convocatoria el estudiantado siempre puede alcanzar el 100% de la nota de la asignatura, bien sea por un examen final global o por el sistema de evaluación continua planteado. Así, la asignatura permite alcanzar el 100% de la nota con un sistema de evaluación continua que contempla diferentes propuestas de evaluación, como son el examen (sistema de evaluación SE1) y actividades prácticas incluidas en las sesiones de seminario de la asignatura (sistemas de evaluación SE3 y SE6). La calificación de las actividades de evaluación continua (SE3 y SE6) se conservan de una convocatoria a otra dentro del curso, hasta que la asignatura se vuelva a impartir, salvo que se solicite su recuperación al no alcanzar el 50% de su ponderación.
El estudiantado que no haya participado en la evaluación continua, o que habiéndolo hecho no haya superado la asignatura, podrá optar a la evaluación global mediante un examen final que incorpora tanto los aspectos teóricos como los aplicados desarrollados a lo largo del curso. Así, el examen final consistirá en una prueba tipo test con tres opciones de respuesta en la que se plantearan tanto preguntas relacionadas con los contenidos teóricos, como cuestiones relacionadas con supuestos prácticos representativos de las prácticas desarrolladas en la asignatura. Esta evaluación global se realizará en la fecha indicada en el llamamiento publicado en el sitio de la asignatura (AV).
En las convocatorias siguientes a aquella en la que se imparte la docencia, el/la estudiante podrá solicitar la recuperación de los sistemas de evaluación SE3 y SE6 que no se hayan superado. El estudiantado que desee acogerse a la evaluación global deberá comunicarlo al profesor coordinador de la asignatura, a través del Aula Virtual, al menos con diez días de antelación a la fecha de evaluación oficial indicada en el llamamiento publicado en el sitio de la asignatura (AV). Formulada la opción, esta tendrá carácter vinculante e irrevocable. En caso de no existir solicitud en plazo, se conservará la calificación alcanzada en la evaluación continua.
Serán de aplicación los criterios ortográficos aprobados en Junta de la Facultad de Educación: https://www.um.es/documents/d/educacion/criterios-ortograficos-facultad-de-educacion
Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible: 3 "Salud y Bienestar", 4 "Educación de Calidad" y 10 "Reducción de las Desigualdades"
Para superar la asignatura, el alumno tendrá que alcanzar en todos los apartados valorados el 50% de la puntuación
