La dramatización es el proceso de convertir una historia en una representación escénica. Implica dar forma y condiciones dramáticas a algo que no lo es originalmente, o que lo es de forma virtual. En esencia, es la acción de representar, interpretar y mostrar una acción llevada a cabo por personajes en un espacio determinado.
La dramatización aparece como innovación educativa en el primer tercio del siglo XX Se basa en el protagonismo de los alumnos en su propio proceso educativo y en la importancia del juego en su desarrollo personal Se trata de un recurso didáctico que abarca variados objetivos y permite el desarrollo de contenidos diversos, como la adquisición de la lecto-escritura, el conocimiento de la lateralidad, las nociones espaciotemporales, el desarrollo de la imaginación y de la creatividad y el perfeccionamiento de una lengua extranjera, desarrollando todas las destrezas que facilitan la comunicación La dramatización, además, permite a los niños adquirir actitudes básicas hacia las personas y el mundo que les rodea, y hacia el mismo aprendizaje.
De tal forma, el alumnado:
- Al desinhibirse, toman gusto por la expresión.
- Al sentirse capaces, aumenta su autoestima.
- Al observar sus producciones y las de sus compañeros, desarrollan el espíritu crítico.
- Al vivenciar situaciones, conocen las relativas a la vida real, al mundo social, físico y cultural.
- Al satisfacer las necesidades de la dramatización, desarrollan las habilidades prácticas, artísticas, manuales y mentales.
Pretendemos con esta asignatura despertar en los futuros profesionales de la enseñanza el interés por la aplicación de este recurso, así como dotarles de las técnicas y conocimientos suficientes para que sean capaces de emprender su aplicación en el aula Su contenido es fundamentalmente práctico: tras unas nociones técnicas que permitan encuadrar esta práctica en la metodología a seguir en el proceso de la enseñanza-aprendizaje del francés lengua extranjera, pasaremos a desarrollar todos los componentes básicos del juego dramático y a elaborar materiales inéditos relacionados con textos, cuentos y otros documentos para su dramatización en el aula.
