NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
EVALUACIÓN
En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
Contenidos y resultados de aprendizaje específicos:La ficha de esta asignatura en la memoria verificada del título incluye:
- La siguiente lista de contenidos: "Introducción a la teoría de la medida, sigma álgebras, medida de Lebesgue. Integral de Lebesgue en R^n. Teoremas de convergencia. Integrales de funciones reales de varias variables reales. Teoremas
de Fubini y de cambio de variables. Cálculo de integrales múltiples. Aplicaciones. Integrales dependientes de un parámetro."
- La siguiente observación: "Los resultados de aprendizaje específicos (relacionados con los resultados de aprendizaje RA10 y RA11, ver el apartado 9 esta guía docente) son:
• Conocer los fundamentos de la integral de Lebesgue en R^n y del cálculo de integrales múltiples, así como su relación con la integral de Riemann.
• Conocer y saber aplicar los teoremas de convergencia, Fubini y cambio de variable.
• Conocer y saber utilizar diversos sistemas de coordenadas curvilíneas para calcular integrales múltiples.
• Ser capaz de plantear y resolver problemas clásicos de naturaleza geométrica o física donde intervenga el cálculo de integrales múltiples.
• Conocer y utilizar los resultados básicos sobre continuidad y derivabilidad de funciones definidas mediante integrales."
En la convocatoria que sigue a la docencia (Convocatoria I), la calificación final del alumno será el resultado de todas las actividades, según la ponderación que se recoge en el apartado de evaluación. Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación global igual o superior a 5 (sobre 10).
En las restantes convocatorias (Convocatorias II y III) el/la estudiante podrá conservar su nota de SE2 o solicitar que las competencias correspondientes se vuelvan a evaluar el día del examen. Para ello deberá solicitarlo, como máximo, 7 días antes de la realización del examen, a través de mensaje en el AV, al profesor responsable. En caso de no hacerlo, se entenderá que mantiene su nota SE2. El examen de estas convocatorias contendrá preguntas o cuestiones que evalúen las competencias correspondientes y que permitan obtener la máxima calificación en el examen.
