Guía docente de la asignatura
(6960) ARTE, SOCIEDAD E IDENTIDADES

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN FILOSOFÍA
      Nombre de la asignatura
      ARTE, SOCIEDAD E IDENTIDADES
      Código
      6960
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      OPTATIVA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN FILOSOFÍA
      Nombre de la asignatura ARTE, SOCIEDAD E IDENTIDADES
      Código 6960
      Curso PRIMERO
      Carácter OPTATIVA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • GUILLEN MARTINEZ, FRANCISCO JOSE Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        PINTURA

        Departamento

        BELLAS ARTES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        guillen@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • ALCANTARA SANCHEZ, MARIA ANGELES Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        DIBUJO

        Departamento

        BELLAS ARTES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        mariaangeles.alcantara@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • PEREZ BAQUERO, RAFAEL Coordinación de los grupos: GRUPO 1

        Categoría

        PROFESOR CONTRATADO DOCTOR TIPO A (DEI)

        Área

        FILOSOFÍA

        Departamento

        FILOSOFÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        rafael.perez4@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Lunes         		Horario:
        11:30-13:30         		Lugar:
        868887726, Edificio Luis Vives B1.0.010 (DESPACHO SECRETARIO DE LA FACULTAD)
        Observaciones:
        Es preciso avisar previamente a través de un mail para concertar la tutoría.
        Duración:
        A         		Día:
        Miércoles         		Horario:
        11:30-13:30         		Lugar:
        868887726, Edificio Luis Vives B1.0.010 (DESPACHO SECRETARIO DE LA FACULTAD)
        Observaciones:
        Es preciso avisar previamente a través de un mail para concertar la tutoría.

  2. Presentación

    La asignatura Arte, sociedad e identidadesse abre al debate establecido por las relaciones entre las prácticas artísticas actuales con las formas en que los sujetos, las comunidades y su vínculo con el entorno son representados. Bajo una perspectiva que engloba varias disciplinas, la asignatura analiza la manera en la que el arte interroga las categorías a través de las cuales podemos llegar a comprender la identidad, la diferencia y la experiencia compartida del mundo. Todo ello parte de la idea de que las obras de arte son una forma de pensamiento intuitivo capaz de producir otras configuraciones de lo sensible que, inevitablemente, puedan llegar a cuestionar las categorías habituales de la realidad. Por ello, en esta asignatura, el arte actual se estudiará como un lugar para la experimentación a través de la cual se podrían abordar aspectos relacionados con el cuerpo, la subjetividad, la memoria, la alteridad y las transformaciones de lo humano.

    Así pues, esta asignatura se compartimentará en tres unidades temáticas: el estudio del género y las formas de subjetivación permitirá analizar cómo las prácticas artísticas han cuestionado concepciones esencialistas del sujeto y han explorado nuevas formas de representación del cuerpo y de la identidad. La reflexión sobre la racialidad permitirá abordar los modos en que las imágenes, los discursos visuales y las prácticas culturales han participado en la construcción de la alteridad y en la configuración histórica de las relaciones de poder. Finalmente, el posthumanismo abrirá el debate sobre las transformaciones contemporáneas de la idea de humanidad, explorando las relaciones entre cuerpo, tecnología, naturaleza y nuevas formas de compendiar estos vínculos. Aún así, hay que decir que la categoría que vincula todos estos conceptos no es la identidad sino la representación.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Ninguna

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
      • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
      • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    2. Competencias de la titulación

      • CG1: Emitir y reivindicar argumentativamente la validez de juicios filosóficos sobre problemas de índole teórica o práctica relacionados con la justicia en las interacciones de los seres humanos entre sí y de ellos con la naturaleza.
      • CG2: Capacidad para analizar y reconocer en contextos disciplinares distintos al filosófico los fundamentos axiológicos y políticos subyacentes.
      • CE3: Elaborar de forma personal y autónoma trabajos de investigación, empleando argumentaciones consistentes para justificar sus tesis; así como evaluaciones de propuestas filosóficas contemporáneas, atendiendo críticamente a sus presupuestos históricos y teóricos.
      • CE5: Aplicar los conocimientos filosóficos adquiridos, para analizar y evaluar críticamente algunas soluciones a los problemas teóricos y/o prácticos propios de las sociedades complejas y globalizadas actuales.
      • CE6: Diseñar, elaborar y defender públicamente un trabajo de investigación filosófico

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Tema 0: 5. Contenido

      5.1. Teoría

      1. El arte y la construcción de las identidades. (Imaginación, narración y creación de mundos).
        1. Representación y autorrepresentación.
        2. El cuerpo como espacio de inscripción simbólica.
        3. Identidad, diferencia y alteridad.
      2. Arte, memoria y conflicto. (Formas de convivencia y responsabilidad).
        1. Género y representación.
        2. Racialidad y colonialidad.
        3. Políticas de la imagen.
      3. Arte y transformación de lo humano. (Cuestionamiento de los límites entre humano/no humano, individuo/especie).
        1. Tecnología.
        2. Ecología.
        3. Posthumanismo.
        4. Nuevas materialidades.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: 5.2 Prácticas

        • Práctica 1: PONENCIA

          Realización de una investigación acerca de un artista, película, obra audiovisual, libro, etc, relacionado con los contenidos de la asignatura Presentación al resto de compañer@s. Se proporcionará un listado de posibles opciones así como un guion para su desarrollo y exposición oral.

          Relacionado con:

          • Tema 1: Visualidades y narrativas de la identidad cultural
          • Tema 2: Identidades raciales y arte contemporáneo
          • Tema 3: El devenir de las problemáticas identitarias (género, sexo y sexualidad) en la práctica artística contemporánea

        • Práctica 2: PROPUESTA EXPOSITIVA

          La tarea consiste en la elaboración de un proyecto expositivo que verse sobre alguno de los conceptos abordados durante el desarrollo de las clases teóricas; puede ser un tema transversal a todos los bloques teóricos y debe incluir los siguientes apartados:

          1. Título.
          2. Texto curatorial (mínimo 800 palabras).
          3. Selección de obras a exponer (mínimo 8 obras de 8 artistas diferentes o dos de cuatro [2 de cada uno]) La imagen de cada obra debe ser acompañada de una ficha técnica que incluya autor, título, año, técnica y medidas así como instrucciones de montaje en el caso de que se trate de alguna instalación Si la obra es una pieza audiovisual debe adjuntarse el enlace a youtube o vimeo de la misma También debe adjuntarse una descripción conceptual de la pieza de mínimo 250 palabras.
          4. Diseño expositivo: Propuesta de montaje expositivo en una sala real o inventada, con estudio de la iluminación, color de las paredes, textos de sala y recorrido de los visitantes.
          5. Actividades complementarias: ciclos de cine, conferencias, talleres etc que se desarrollarán en paralelo a la muestra en conexión con tu temática y las obras expuestas.
          6. Referencias: La citadas en el texto curatorial y en la descripción de las obras. Se recomienda utilizar las normas APA de citación.

          OBSERVACIONES: El proyecto se debe subir a la tarea en un único PDF y acompañarse de una presentación oral del mismo mediante un archivo de audio o vídeo de 5 minutos. Se requiere que 1 de los artistas seleccionados haya sido analizado en clase, aunque la obra que se incluya en la exposición puede no haber sido revisada.

          Relacionado con:

          • Tema 1: Visualidades y narrativas de la identidad cultural
          • Tema 2: Identidades raciales y arte contemporáneo
          • Tema 3: El devenir de las problemáticas identitarias (género, sexo y sexualidad) en la práctica artística contemporánea

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF1: Actividades de toma de notas y comprensión de contenidos expuestos por el profesorado. 28.0 100.0
    AF2: Actividades de orientación, aclaración, preguntas 5.0 100.0
    AF3: Trabajo autónomo dirigido. Actividades individuales o en grupo 102.0 0.0
    AF4: Practicas: Actividades de Resolución de problemas / Participación en seminarios / Estudio de Casos / Exposición y discusión de trabajos 15.0 100.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/investigacion-filosofia/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE2 Evaluación de Trabajos: trabajos escritos, con independencia de que se realicen individual o grupalmente
    1. Correcta utilización del idioma (ortografía y gramática), así como de las herramientas formales propias de un trabajo académico (citación, notas, bibliografía, etc)
    2. Demostración de una comprensión adecuada de los textos manejados
    3. Coherencia estructural y argumentativa en la exposición escrita del tema elegido
    4. Manejo de fuentes diversas
    5. Nivel de elaboración propia
    6. Adecuación a la estructura y descripción de la práctica
    7. Diseño del documento
    8. Originalidad y grado de innovación de la propuesta presentada

    Práctica 2

    		 60.0
    SE3 Presentación de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y procedimientos necesarios para la realización de un trabajo, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo.
    1. Claridad expositiva y expresión oral
    2. Capacidad para sintetizar y transmitir contenidos
    3. Dominio de los contenidos
    4. Diseño y cuidado de los aspectos formales de la presentación audiovisual
    5. Dominio del lenguaje corporal

    Práctica 1 (15%) y Práctica 2 (15%)

    		 30.0
    SE4 Observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de realización de actividades, cumplimiento de plazos, participación en foros
    1. Participación e implicación en las actividades dirigidas y supervisadas
    2. Puntualidad en la entrega de las prácticas y las tareas
    		 10.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/investigacion-filosofia/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    RA1 Identificar diversas manifestaciones de la identidad y sus visualidades.

    RA2 Manejar con dominio conceptos asociados a la identidad cultural y racial, así como a las problemáticas identitarias de género, sexo y sexualidad.

    RA3 Analizar con sentido crítico obras que reflexionan sobre la identidad realizadas por artistas contemporáneos.

    RA4 Elaborar una propuesta expositiva basada en los bloques teóricos de la asignatura.

  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    ¿El o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario¿ (Artículo 22 del REVA)

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV; http://wwwumes/adyv/) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016 El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad

    El estudiantado que falte a más del 20% de las sesiones no superará el instrumento SE4 (Observación del trabajo, 10%) durante el periodo de clases. No obstante, en las convocatorias globales tendrá derecho a recuperar este 10% específico para poder optar al 100% de la calificación final. Dicha recuperación consistirá en ampliar la Práctica 2, realizando un texto comisarial de mínimo 1000 palabras y una selección de 10 artistas y una obra de cada uno (o 5 artistas y dos obras), así como el envío de un vídeo con la presentación de la Práctica 1. Las calificaciones se integrarán respetando los porcentajes originales (SE2: 60%, SE4: 10%).

    Régimen de conservación y opción del estudiante: Las calificaciones obtenidas en las prácticas y trabajos de evaluación continua superados se conservarán, al menos, hasta que la asignatura se imparta nuevamente en el siguiente curso académico. En las convocatorias globales, el estudiante podrá elegir entre conservar dicha nota o intentar recuperarla (para aprobar). Para ejercer este derecho, deberá comunicarlo a través de [Mensaje Privado / Tarea en el Aula Virtual] con una antelación mínima de [X] días naturales a la fecha del examen global. De no manifestar su elección en dicho plazo, se conservarán por defecto las notas obtenidas durante el curso.