Guía docente de la asignatura
(6946) RETOS DE LA FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN FILOSOFÍA
      Nombre de la asignatura
      RETOS DE LA FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI
      Código
      6946
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      OPTATIVA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN FILOSOFÍA
      Nombre de la asignatura RETOS DE LA FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI
      Código 6946
      Curso PRIMERO
      Carácter OPTATIVA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • CAYUELA SANCHEZ, SALVADOR Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

        Área

        FILOSOFÍA

        Departamento

        FILOSOFÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        scayuela@um.es https://webs.um.es/scayuela/ Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Lunes         		Horario:
        10:00-12:00         		Lugar:
        868884030, Edificio Luis Vives B1.3.050
        Observaciones:
        Se recomienda concertar una cita previamente vía correo electrónico.
        Duración:
        A         		Día:
        Martes         		Horario:
        10:00-12:00         		Lugar:
        868884030, Edificio Luis Vives B1.3.050
        Observaciones:
        Se recomienda concertar una cita previamente vía correo electrónico.
      • MARTINEZ SANCHEZ, FRANCISCO Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A "RAMON Y CAJAL"

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        francisco.martinez14@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    Desde el final de la Segunda Guerra Mundial se ha producido una «gran aceleración» del capitalismo moderno

    que se ha intensificado tras el final de la Guerra Fría y está transformando todos los ámbitos de la vida

    humana: la economía, la tecnología, la política, las identidades culturales, las formas de vida e incluso la

    biosfera terrestre. En esta asignatura se propone examinar esas transformaciones desde una perspectiva

    filosófica que da cabida a otros saberes, pues solo con enfoques interdisciplinares es posible comprender

    adecuadamente la complejidad de la sociedad global en que vivimos. El objetivo es ofrecer al alumnado

    instrumentos conceptuales y un espacio de reflexión crítica que le permitan profundizar en los grandes debates

    teóricos y prácticos que actualmente tienen lugar en la esfera pública de nuestro tiempo.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Esta asignatura puede ser cursada por todo el alumnado del Máster

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
      • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
      • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    2. Competencias de la titulación

      • CG1: Emitir y reivindicar argumentativamente la validez de juicios filosóficos sobre problemas de índole teórica o práctica relacionados con la justicia en las interacciones de los seres humanos entre sí y de ellos con la naturaleza.
      • CG2: Capacidad para analizar y reconocer en contextos disciplinares distintos al filosófico los fundamentos axiológicos y políticos subyacentes.
      • CG3: Asumir y evaluar críticamente en su investigación filosófica el valor del conocimiento científico y la innovación tecnológica como vías de transformación social.
      • CG4: Determinar los objetivos, fines o prioridades del trabajo de investigación filosófica a desempeñar, organizando los plazos y los recursos necesarios, así como controlando los procesos establecidos.
      • CE1: Ser capaz de buscar y manejar de forma autónoma información especializada sobre los temas y corrientes de investigación en las áreas de conocimiento filosófico implicadas en el título de Máster
      • CE2: Conocer de modo especializado y avanzado áreas particulares de la investigación filosófica contemporánea y de la praxis humana, tales como la mente, el lenguaje, la tecnología, la ciencia, la sociedad, la cultura, la ética, la política, las artes y la estética; así como el contexto histórico, social y cultural en el que ellas se desarrollan.
      • CE3: Elaborar de forma personal y autónoma trabajos de investigación, empleando argumentaciones consistentes para justificar sus tesis; así como evaluaciones de propuestas filosóficas contemporáneas, atendiendo críticamente a sus presupuestos históricos y teóricos.
      • CE4: Capacidad para identificar y definir los temas y corrientes de investigación en las áreas filosóficas de conocimiento implicadas en el título de Máster.
      • CE5: Aplicar los conocimientos filosóficos adquiridos, para analizar y evaluar críticamente algunas soluciones a los problemas teóricos y/o prácticos propios de las sociedades complejas y globalizadas actuales.
      • CE6: Diseñar, elaborar y defender públicamente un trabajo de investigación filosófico
      • CE7: Conocer la importancia de los planes públicos de I+D+i, del reconocimiento social del conocimiento, así como de los índices de impacto de los medios de difusión de las investigaciones, para el futuro desarrollo y financiación (pública y/o privada) de la carrera investigadora.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Tema 1: Introducción: la filosofía como crítica del presente.

      Tema 2: La crisis ecológica global y el riesgo de colapso civilizatorio.

      Tema 3: Crisis de la democracia: entre el nacionalismo y el cosmopolitismo.

      Tema 4: La revolución digital, sus consecuencias y sus ambivalencias.

      Tema 5: Los límites del capitalismo global y los movimientos antisistémicos.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Lectura, análisis, presentación y discusión de textos seleccionados

        Al comenzar el curso, el profesor responsable de la asignatura proporcionará al alumnado una selección de textos que estarán accesibles en la sección Recursos del Aula Virtual Las actividades prácticas del alumnado consistirán en la lectura de dichos textos, la realización de un trabajo escrito a partir de ellos, su presentación oral en clase y el debate sobre dicha presentación

        Relacionado con:
        • Tema 1: Introducción: la filosofía como crítica del presente.
        • Tema 2: La crisis ecológica global y el riesgo de colapso civilizatorio.
        • Tema 3: Crisis de la democracia: entre el nacionalismo y el cosmopolitismo.
        • Tema 4: La revolución digital, sus consecuencias y sus ambivalencias.
        • Tema 5: Los límites del capitalismo global y los movimientos antisistémicos.

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF1: Actividades de toma de notas y comprensión de contenidos expuestos por el profesorado.

    Lectio o clase expositiva: exposición teórica o clase magistral del profesorado dirigida al gran grupo (clase entera), con independencia de que su contenido sea teórico o práctico. Así pueden exponerse contenidos, plantear cuestiones, aclarar dudas, establecer relaciones con las diferentes actividades prácticas que se realizan y orientar la búsqueda de información.

    		 30.0 100.0
    AF2: Actividades de orientación, aclaración, preguntas

    Tutorías en grupo mediante sesiones programadas de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor, realizadas en pequeños grupos, con independencia de que los contenidos sean teóricos o prácticos.

    		 8.0 100.0
    AF3: Trabajo autónomo dirigido. Actividades individuales o en grupo

    Tutorías en grupo mediante sesiones programadas de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor, realizadas en pequeños grupos, con independencia de que los contenidos sean teóricos o prácticos.

    		 102.0 0.0
    AF4: Practicas: Actividades de Resolución de problemas / Participación en seminarios / Estudio de Casos / Exposición y discusión de trabajos

    Seminarios en los que el Trabajo de los alumnos irá encaminado a la profundización en una temática concreta, que puede integrar contenidos teóricos y prácticos, realizado en gran grupo o grupos reducidos y supervisado por el profesor. La exposición (oral) se realiza por parte de los alumnos y se fomentará el debate.

    		 10.0 100.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/investigacion-filosofia/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE2 Evaluación de Trabajos: trabajos escritos, con independencia de que se realicen individual o grupalmente 50.0
    SE3 Presentación de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y procedimientos necesarios para la realización de un trabajo, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo. 30.0
    SE4 Observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de realización de actividades, cumplimiento de plazos, participación en foros 20.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/investigacion-filosofia/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    1. El alumno/a distingue con claridad los autores, obras y principales problemas de la asignatura
    2. El alumno/a conoce los problemas fundamentales de nuestra actualidad, y la importancia de la filosofía para pensar las transformaciones características del mundo global
    3. El alumno/a reconoce con facilidad la autoría de un fragmento cualquiera de los textos manejados a lo largo del curso en las clases prácticas y de comentarlo con solvencia académica
    4. El alumno/a lleva a cabo intervenciones orales relevantes, claras y bien argumentadas, en torno a los textos y autores tratados en las clases prácticas de la asignatura

  11. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    1. DOCUMENTOS Y MATERIALES: A través del aula virtual, los alumnos podrán obtener las documentos concernientes a la asignatura, la antología de textos, guías y pautas para el comentario de texto, así como una Bibliografía General y otras, específicas, de cada autor.

    2. ODS: Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 Salud y Bienestar, 11 Ciudades y comunidades sostenibles y 13 Acción por el Clima.

    3. MODALIDAD ENGLISH FRIENDLY

    Esta asignatura se impartirá en la modalidad English Friendly. Esta modalidad ofrece los cursos adaptados para estudiantes de habla inglesa, complementando el uso del español en las clases magistrales con materiales de aprendizaje en inglés, tales como presentaciones, apuntes y lecturas adicionales. Los estudiantes inscritos en estos cursos también pueden solicitar tutorías en inglés y tienen la opción de realizar las pruebas de evaluación en inglés.

    4. USO DE LA IA GENERATIVA

    Con respecto al uso de aplicaciones de Inteligencia Artificial en tareas de esta asignatura, véase el Reglamento sobre el uso de la IA Generativa en el Grado en Filosofía en la web de la Facultad de Filosofía.

    5. NOTA SOBRE EL ARTÍCULO 135.1.v DE LOS ESTATUTOS DE LA UMU

    En cumplimiento de la Instrucción del Secretario General de la Universidad de Murcia sobre la interpretación y aplicación del artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, la calificación obtenida en los sistemas de evaluación continua SE2, SE3 y SE4, se conservará hasta que la asignatura se imparta de nuevo el próximo curso académico.

    Alternativamente, tras petición expresa del estudiantado, podrá recuperarse en bloque la calificación obtenida en los sistemas de evaluación continua no superados, en convocatorias sucesivas a la de impartición. En el caso de SE2, la recuperación consistirá en la realización de un ensayo individual. En el caso de SE3 y SE4, la recuperación consistirá en la realización presencial de cuestionarios sobre los materiales de trabajo autónomo obligatorio para las clases prácticas. Se publicará calendario e información adicional en el AV.

    La petición de recuperación de algún instrumento de evaluación se hará por escrito al coordinador de la asignatura al menos dos semanas antes de la fecha oficial del examen en cada convocatoria de evaluación.