Guía docente de la asignatura
(6791) PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
      Nombre de la asignatura
      PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS
      Código
      6791
      Curso
      CUARTO
      Carácter
      OPTATIVA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      12.0
      Estimación del volumen de trabajo
      300.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

      Nombre de la asignatura PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS
      Código 6791
      Curso CUARTO
      Carácter OPTATIVA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 12.0
      Estimación del volumen de trabajo 300.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • SANCHEZ NAVARRO, ANTONIO Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESOR CONTRATADO DOCTOR TIPO A (DEI)

        Área

        EDAFOLOGÍA

        Departamento

        QUÍMICA AGRÍCOLA, GEOLOGÍA Y EDAFOLOGÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        antsanav@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    Esta asignatura permite al estudiante la adquisición de experiencia profesional mediante la realización de prácticas formativas externas, que propician su integración en un contexto de aprendizaje ubicado en campos reales, relacionados con el ámbito profesional de la titulación. Las prácticas externas deben fomentar al mismo tiempo la adquisición de las competencias específicas del título que garanticen una exitosa inserción en el mundo laboral.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Las plazas están limitadas a los 25 mejores expedientes del curso anterior

  4. Prácticas

    No constan

  5. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A10: Prácticas externas curriculares.

    Actividades prácticas en empresas o centros de investigación: actividades de los alumnos en centros externos específicos, dirigidas a complementar su formación, relacionadas con su ámbito de estudio y que exige desplazamiento y estancia en la empresa/centro por parte del alumno.

    Hay un error que no me permite modificar en la GD. Se trata de 150 horas, NO 160

    150.0 100.0
    AF5: Tutorías: sesiones de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor, programadas y realizadas de forma grupal o individual.
    • Tutorías en grupo: sesiones programadas de orientación, revisión o apoyo a los alumnos y a los tutores por parte del coordinador de prácticas de la facultad. Se realiza con todos los actores implicados al comienzo del calendario de prácticas.
    • Tutorías individualizadas: sesiones de intercambio individual del tutor con el estudiante prevista en el desarrollo de la materia.
    10.0 100.0
    AF8: Trabajo autónomo relativo a Prácticas Externas: desarrollo, búsqueda de información especializada, recopilación de datos y redacción de la memoria de prácticas externas. 140.0 0.0
    Totales 300,00

  6. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/ciencias-ambientales/2026-27#horarios

  7. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE2 Informes escritos, trabajos, memorias, proyectos, cuadernos de prácticas, etc.: trabajos escritos con independencia de que se realicen individual o grupalmente.

    Estructura y calidad de la Memoria Se valorará la redacción, presentación, habilidades de descripción, narración ordenada y sistemática de la experiencia profesional. La evaluación será emitida por el Tutor Académico, de acuerdo con una rúbrica que se publicará en Recursos o que se facilitará a los tutores mediante la herramienta "mensaje" en el sitio correspondiente de AV

    50.0
    SE5 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de realización de actividades y cumplimiento de plazos.

    En este apartado se incluye:

    - Valoración emitida por parte del tutor de la empresa basada en la observación del trabajo del estudiante y el cumplimiento de las tareas asignadas, que representará un 45 %

    45.0
    SE6 Autoevaluación: informes, cuestionarios y entrevistas para la valoración del estudiante de su propio trabajo.

    El estudiante realizará una autoevaluación de su aprovechamiento y aprendizaje en las PPEE, que tendrá una ponderación en la calificación final del 5 %

    5.0

  8. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/ciencias-ambientales/2026-27#examenes

  9. Resultados del Aprendizaje

    • RA1 (Conocimientos o contenidos): Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
    • RA2 (Competencias): Aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
    • RA3 (Competencias): Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    • RA4 (Habilidades o Destrezas): Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
    • RA5 (Habilidades o Destrezas): Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
    • RA6 (Competencias): Tener la capacidad de análisis y síntesis.
    • RA7 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de organización y planificación.
    • RA8 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de comunicación tanto oral como por escrito en la lengua nativa.
    • RA10 (Conocimientos o contenidos): Desarrollar los conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
    • RA11 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad para gestionar la información.
    • RA12 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de resolver problemas.
    • RA13 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de tomar decisiones.
    • RA14 (Habilidades o Destrezas): Haber desarrollado habilidades para trabajar en equipo.
    • RA15 (Habilidades o Destrezas): Haber desarrollado habilidades para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
    • RA17 (Habilidades o Destrezas): Haber desarrollado habilidades para las relaciones interpersonales.
    • RA18 (Habilidades o Destrezas): Conocer y respetar la diversidad cultural e individual, las creencias y valores de otros grupos humanos.
    • RA19 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de razonamiento crítico.
    • RA20 (Habilidades o Destrezas): Tener compromiso ético.
    • RA21 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de aprendizaje autónomo.
    • RA22 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
    • RA24 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de liderazgo.
    • RA26 (Habilidades o Destrezas): Haber desarrollado habilidades de iniciativa y espíritu emprendedor.
    • RA27 (Habilidades o Destrezas): Tener motivación por la calidad en el desempeño de la profesión.
    • RA28 (Habilidades o Destrezas): Tener sensibilización hacia temas medioambientales y de sostenibilidad.
    • RA29 (Competencias): Tener la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.
    • RA31 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad de negociación.
    • RA32 (Habilidades o Destrezas): Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar.
    • RA34 (Habilidades o Destrezas): Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
    • RA37 (Habilidades o Destrezas): Tener la capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
    • RA38 (Habilidades o Destrezas): Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
    • RA39 (Conocimientos o contenidos): Adquirir los conocimientos generales básicos.
    • RA40 (Competencias): Tener la capacidad de análisis multidisciplinar de un problema ambiental.
    • RA41 (Habilidades o Destrezas): Concienciarse de las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales.
    • RA42 (Competencias): Tener la capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos.
    • RA43 (Competencias): Tener la capacidad de interpretar cualitativa y cuantitativa de datos.
    • RA44 (Habilidades o Destrezas): Saber planificarse, gestionar y conservar los recursos naturales.
    • RA45 (Competencias): Valorar económicamente los bienes, servicios y recursos naturales.
    • RA46 (Competencias): Tener la capacidad de análisis de explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible.
    • RA47 (Competencias): Aplicar sistemas de gestión medioambiental.
    • RA48 (Conocimientos o contenidos): Tener conocimientos de sistemas de gestión de la calidad.
    • RA49 (Habilidades o Destrezas): Manejar Sistemas de Información Geográfica.
    • RA50 (Habilidades o Destrezas): Manejar programas estadísticos.
    • RA51 (Competencias): Tener capacidad de diseñar y aplicar indicadores de sostenibilidad.
    • RA52 (Competencias): Elaborar y gestionar proyectos.
    • RA53 (Competencias): Tener capacidad de seguimiento y control de proyectos ambientales.
    • RA54 (Competencias): Elaborar y ejecutar estudios de impacto ambiental.
    • RA55 (Competencias): Tener capacidad de gestionar el medio natural.
    • RA56 (Conocimientos o contenidos): Tener conocimientos de planificación y ordenación integrada del territorio.
    • RA57 (Conocimientos o contenidos): Tener conocimientos de restauración del medio natural.
    • RA58 (Conocimientos o contenidos): Tener conocimientos de la gestión integrada de salud, higiene y prevención de riesgos laborales.

  10. Bibliografía

    Bibliografía básica

    No constan

    Bibliografía complementaria

    No constan

  11. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    1º HORARIOS DE PRÁCTICAS Y OBLIGACIONES DE LAS ENTIDADES COLABORADORAS De acuerdo con los artículos 10,16 y 17, entre otros, del Reglamento de Prácticas Externas de la Universidad de Murcia, los estudiantes tienen derecho a compatibilizar el desarrollo de las prácticas con el resto de asignaturas que estén matriculados, por tanto, a la hora de establecer los horarios se tendrá en cuenta lo establecido en los puntos 1 y 2 del artículo 10

    Punto 1 Los horarios de realización de las prácticas se establecerán teniendo en cuenta las características de las mismas y las disponibilidades de la entidad colaboradora Los horarios, en todo caso, serán compatibles con la actividad académica, formativa y de representación y participación desarrollada por el estudiante en la Universidad

    -Punto 2 En las prácticas externas curriculares, los horarios se ajustarán a la planificación establecida por el Centro docente para dicha actividad

    2º MATRÍCULA DE HONOR Para obtener la mención de Matrícula de Honor, todos los estudiantes que hayan obtenido la calificación de Sobresaliente (9-10), acrediten su asistencia a las charlas de orientación organizadas por la Facultad y cumplimenten la encuesta de satisfacción confeccionada al efecto, se tendrán en cuenta para esta mención, estableciendo para ello la correspondiente rúbrica. En el caso de que como consecuencia de aplicación de dicha rúbrica se produjese un empate, se recurrirá al expediente académico de los afectados y si persiste se sorteará entre ellos.

    3º NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV; http://wwwumes/adyv/) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016 El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad

    4º OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

    Esta asignatura está vincula al ejercicio profesional, por lo que pueden ser aplicables diferentes objetivos de desarrollo sostenible El estudiante debe hacer una reflexión en la memoria de aquellos ODS que pueden relacionarse con sus prácticas y/o con la actividad de la empresa o centro donde las ha realizado