Guía docente de la asignatura
(6725) ENFERMERÍA DEL ENVEJECIMIENTO

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN ENFERMERÍA (LORCA)
      Nombre de la asignatura
      ENFERMERÍA DEL ENVEJECIMIENTO
      Código
      6725
      Curso
      TERCERO
      Carácter
      OBLIGATORIA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN ENFERMERÍA (LORCA)

      Nombre de la asignatura ENFERMERÍA DEL ENVEJECIMIENTO
      Código 6725
      Curso TERCERO
      Carácter OBLIGATORIA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • HERNANDEZ LOPEZ, MARIA JESUS Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ENFERMERÍA - LORCA (SOLO A EFECTOS ORGANIZATIVOS)

        Departamento

        ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        mariajesus.hernandez2@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • DE GEA GUILLEN, BLAS IGNACIO Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ENFERMERÍA - LORCA (SOLO A EFECTOS ORGANIZATIVOS)

        Departamento

        ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        ignaciodegea@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • SAN LAZARO CAMPILLO, INDRA JUDIT Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

        Área

        ENFERMERÍA - LORCA (SOLO A EFECTOS ORGANIZATIVOS)

        Departamento

        ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        indrajudit.san@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • TUDELA ANDREU, ROSA Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ENFERMERÍA - LORCA (SOLO A EFECTOS ORGANIZATIVOS)

        Departamento

        ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        rosa.tudela@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    El notable aumento de la esperanza de vida que nos permite llegar a edades cada vez más avanzadas, lejos de ser contemplado como un problema, constituye un logro altamente anhelado a lo largo de la historia Por otra parte, plantea múltiples e importantes desafíos a quienes trabajan en el campo de la salud integral de la persona, la familia y la comunidad y exige respuestas que se ajusten a sus necesidades concretas
    Los cambios demográficos y sociales de los últimos tiempos hacen necesaria la incorporación de la Enfermería del Envejecimiento a un plan de estudios destinado a formar profesionales capaces de prestar Cuidados de Enfermería a las personas a lo largo de todo su ciclo vital, entre los que hallamos un porcentaje significativo de mayores A dicha asignatura le corresponde aportar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para atender a este tramo de población

    Su ubicación en 3º permite al alumno apoyarse en lo aprendido en los cursos previos y utilizarlo como base sólida sobre la que construir unos cuidados más complejos y específicos: los Cuidados de Enfermería en la Vejez

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      31 Incompatibilidades
      No consta
      32 Recomendaciones
      Siendo la Enfermería del Envejecimiento una especialidad, se recomienda a los alumnos haber superado las
      asignaturas de los dos cursos anteriores, de modo que posean los conocimientos previos necesarios

  4. Contenidos

    1. Teoría

      Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES

      Tema 1: Cambios demográficos y sociales y su repercusión en los cuidados a las personas mayores

      Tema 2: Vejez y Proceso de Envejecimiento

      Tema 3: Envejecimiento diferencial

      Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO

      Tema 1: Salud y envejecimiento: concepto e indicadores de salud en la Persona Mayor

      Tema 2: Promoción de la salud en la vejez: Envejecimiento Activo

      Tema 3: Calidad de vida y edad avanzada

      Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA

      Tema 1: Envejecimiento, enfermedad y cuidados enfermeros

      Tema 2: Fragilidad y discapacidad

      Tema 3: Patrón Percepción-Manejo de la salud. DdE: Disposición para mejorar la gestión de la salud

      Tema 4: Patrón Nutricional-Metabólico. DdE: Riesgo de aspiración

      Tema 5: Patrón de Eliminación. DdE: Inconteniencia urinaria de esfuerzo, funcional y de urgencia

      Tema 6: Patrón Actividad-Ejercicio. DdE: Riesgo de Síndrome de desuso e intolerancia a la actividad

      Tema 7: Patrón Sueño-Descanso. DdE: Disposición para mejorar el sueño

      Tema 8: Patrón Cognitivo-Perceptual. DdE: Conocimientos deficientes

      Tema 9: Patrón Autopercepción-Autoconcepto. DdE: Baja autoestima situacional

      Tema 10: Patrón Rol-Relaciones. DdE: Cansancio del rol de cuidador

      Tema 11: Patrón Sexualidad-Reproducción y vejez: mitos, estereotipos y realidades

      Tema 12: Patrón Adaptación-Tolerancia al estrés. DdE: Síndrome de estrés del traslado

      Tema 13: Patrón Valores y Creencias. DdE: Conflicto de decisiones y Deterioro de la toma de decisiones independientes

      Tema 14: Síndromes geriátricos y valoración geriátrica. Escalas de valoración

      Tema 15: Enfermedad de Alzheimer: conceptos generales. Cuidados de enfermería en las distintas fases de la enfermedad.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: S.1: Valoración Geriátrica Integral y Fragilidad.

        Conocer diferentes herramientas para realizar una VGI y valorar Fragilidad. El seminario de llevará a cabo en los Centros de Día de Poncemar (Universidad y/o Tercia)

        Relacionado con:
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 2: S.2. Terapia de Reminiscencia y comunicación.

        Aplicar diferentes técnicas de comunicación efectiva y el uso de la terpia de remiscencia. El seminario se llevará a cabo en los Centros de Día de Poncemar (Universidad y/o Tercia)

        Relacionado con:
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 3: S.3. Seminario Transversal: Relacionada con los contenidos Bloque 1, 2 y 3. Seminario relacionado con las Jornadas Científicas que se realizarán en la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de Lorca.

        Cada uno de los seminarios seguirá un guión de trabajo que será depositado por la profesora en el aula virtual
        con la debida antelación

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 4: S.4. Seminario Transversal: Relacionada con los contenidos Bloque 1, 2 y 3. Seminario relacionado con las Jornadas Científicas que se realizarán en la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de Lorca.

        Cada uno de los seminarios seguirá un guión de trabajo que será depositado por la profesora en el aula virtual
        con la debida antelación

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 5: S.5. Seminario Transversal: Relacionada con los contenidos Bloque 1, 2 y 3. Seminario relacionado con las Jornadas Científicas que se realizarán en la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de Lorca.

        Cada uno de los seminarios seguirá un guión de trabajo que será depositado por la profesora en el aula virtual
        con la debida antelación

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 6: S.6. Seminario Transversal: Relacionada con los contenidos Bloque 1, 2 y 3. Seminario relacionado con las Jornadas Científicas que se realizarán en la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de Lorca.

        Cada uno de los seminarios seguirá un guión de trabajo que será depositado por la profesora en el aula virtual
        con la debida antelación

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 7: Laboratorio: L2, L3, L4 y L5. Prácticas en grupos realizadas en la residencia de personas mayores "Domingo Sastre ", "San Diego" y Centro de día Fundación Poncemar. Relacionada con los contenidos de los bloques 1, 2 y 3.

        Se tratan de créditos de obligada asistencia al 100%.

        Las prácticas de la asignatura se desarrollan en en la residencia de personas mayores Domingo Sastre, ubicado en la calle Alameda de Cervantes, s/n de LORCA; Residencia San Diego, ubicado en calle canal de san diego 2, en Lorca y en el Centro de Día de la Fundación Poncemar, ubicado en Caampus Universitario de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de Lorca.

        Actividades realizadas en Domingo Sastre y San Diego

        1. Conocimiento de los recursos y actividades residenciales y en centro de día para mayores en la Región de Murcia.
        2. Conocimiento del protocolo de ingreso en una residencia geriátrica o centro de día
        3. Diseño y desarrollo de una VGI y PAE a uno de los usuarios de una de las 2 residencias.

        Actividad realizada en Centro de día Poncemar (Universidad y/o Tercia)

        1. Taller de educación para la salud

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA
      • Práctica 8: Laboratorio: L1. Traje Simulación Adulto Mayor. Relacionada con los contenidos de los bloques 1, 2 y 3.

        Experimentar las limitaciones en las Actividades Básicas e Instrumentales de la vida diaria de los adultos mayores a través del traje de simulación,

        Relacionado con:
        • Bloque 1: VEJEZ Y PROCESO DE ENVEJECIMIENTO: CONCEPTOS GENERALES
        • Bloque 2: SALUD, CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
        • Bloque 3: PERSONA MAYOR SANA, FRÁGIL O CON PROBLEMAS DE SALUD: CUIDADOS DE ENFERMERÍA

  5. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A10: Trabajo autónomo del alumnado. 75.0 0.0
    AF1: Actividades de clase expositiva (Clase magistral). 42.0 100.0
    AF2: Tutoría o trabajo dirigido. 5.5 100.0
    AF3: Seminarios. 15.0 100.0
    AF7: Prácticas de laboratorio. 12.5 100.0
    Totales 150,00

  6. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria-lorca/2026-27#horarios

  7. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE1 Pruebas escritas (exámenes): Pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución de tareas, de escala de actitudes y otros, realizadas por los alumnos para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    Los contenidos impartidos en las clases magistrales se evaluarán mediante una prueba única que consistirá en un examen escrito tipo test, de respuesta corta o de desarrollo, en función del criterio de la profesora coordinadora de la asignatura

    El examen supone el 70% de la nota final de la asignatura, por lo que los estudiantes pueden obtener, mediante dicha prueba, hasta 7 puntos

    Para superar la asignatura será necesaria la obtención mínima de 5 puntos entre la suma del examen final (70%) y el resto de valoraciones (30%)

    70.0
    SE3 Informes escritos, trabajos y proyectos: Trabajos escritos, portafolios, historias de Enfermería, plan de cuidados, pruebas de evaluación continua y otros con independencia de que se realicen individual o grupalmente.

    * JORNADAS

    10% Presentación de un trabajo de investigación en el evento "Jornadas científicas de estudiantes de enfermería". El mismo tiene una ponderación del 10% del total de la asignatura: Indicar que este trabajo es transversal y esta calificación se comparte entre las asignaturas que participan en 3º curso en las jornadas (asignaturas de códigos: 6723, 6724, 6725, 6726 y 6727), y por lo tanto con el mencionado trabajo se alcanza 1 punto por asignatura (5 puntos en total). La evaluación de este trabajo consta de tres partes: 1. Trabajo escrito (5%). 2. Exposición oral (póster y exposición), (1% y 3%). 3. Trabajo en equipo (1%). Si este trabajo no se supera no se podrá superar la asignatura. La calificación mínima para superar este trabajo será el 50% del total de esta parte (0.5puntos). La asistencia a los seminarios de seguimiento de las jornadas es obligatoria. La fecha de las jornadas científicas se publica en el calendario académico.

    La calificación SE3 correspondiente a todo lo referente a las jornadas se considera recuperable. Ver apartado de observaciones.

    • LABORATORIOS

    La asistencia a los laboratorios es obligatoria, por tratarse de créditos prácticos. Por tanto, aquellos estudiantes que no asistan o no las tengan convalidadas, no podrán ser evaluados en esta asignatura. Este apartado será calificado con 1 punto sobre 10.

    Las prácticas de los laboratorios (2, 3,4 y 5) serán evaluadas mediante la asistencia a las visitas programadas en los 3 centros así como la elaboración de la tarea y/o memoria propuesta (8%). Un 6% corresponderá a asistencia a las visitas en los centros y un 2% la elaboración de la tarea y/o memoria propuesta.

    El Laboratorio 1, correspondiente al traje de simulación tendrá una calificación de un 2%, se tendrá en cuenta participación durante el mismo, actitud y asistencia.

    La calificación SE3 correspondiente a la visita en los centros se considera No recuperable. Se considera recuperable la calificación correspondiente a la tarea. Ver apartado de observaciones.

    20.0
    SE4 Presentación pública de trabajos: Exposición de los procedimientos necesarios para la realización de un trabajo y de los resultados obtenidos, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo.

    SEMINARIOS

    Seminarios 1 y 2 : en cada uno de estos seminarios el alumno puede obtener, mediante las actividades propuestas, un máximo de 0,5 puntos (5%).

    Estos seminarios se desarrollaran en el centro de día de poncemar, por lo que la asistencia es obligatoria. El desarrollo de las tareas que se propongan por parte del docente tanto para realizar en el centro como fuera será calificada con 0,25p (2,5%) en cada seminario.

    La calificación SE4 correspondiente a las tareas realizadas con los mayores se considera Recuperable. Ver apartado de observaciones.

    5.0
    SE6 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: Registros de participación, de realización de actividades, cumplimiento de plazos, participación en foros, rúbricas para el seguimiento.

    SEMINARIOS

    Seminarios 1 y 2 : en cada uno de estos seminarios el alumno puede obtener, mediante las actividades propuestas, un máximo de 0,5 puntos (5%).

    Estos seminarios se desarrollaran en el centro de día de poncemar, por lo que la asistencia es obligatoria. En este apartado se evaluara la participación e interacción con las personas mayores, asistencia, participación en las tareas propuestas y actitud y respeto hacia los mayores y será calificada con 0,25p (2,5%) en cada seminario

    La calificación SE6 correspondiente a la participación con los mayores, actitud y participación se considera No recuperable. Ver apartado de observaciones.

    5.0

  8. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria-lorca/2026-27#examenes

  9. Resultados del Aprendizaje

    • RA39 (): Utilizar, aplicar y administrar medicamentos de manera segura y eficaz, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados, así como los efectos derivados de su administración y consumo.
    • RA80 (): Comprender los cambios asociados al proceso de envejecimiento y su impacto en la salud, identificando las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y en los estilos de vida.
    • RA81 (): Conocer los procesos patológicos más comunes vinculadas al proceso de envejecimiento, reconociendo sus manifestaciones clínicas, comprendiendo las pruebas exploratorias y diagnósticas más habituales, los métodos terapéuticos indicados y las necesidades de cuidado derivadas de estos.
    • RA82 (): Seleccionar y aplicar intervenciones, procedimientos y técnicas específicas de enfermería para el cuidado de la persona adulta mayor basándose en la valoración individualizada y en las necesidades específicas de cada persona para tratar o prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diría.
    • RA83 (): Comprender los conceptos de cronicidad y fragilidad identificando su impacto en la salud y la funcionalidad de las personas, para desarrollar intervenciones de enfermería que promuevan la prevención, el manejo adecuado de estas condiciones.

  10. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

  11. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN

    El alumnado que acuda a una convocatoria de examen le corre convocatoria.

    Existe la posibilidad de obtener 0,5/10p extra por asistencia y participación activa en las sesiones teóricas mediante la realización de tareas propuestas por el docente responsable.

    El alumnado que, con la debida justificación documental, no pueda asistir a las clases deberá comunicarlo al profesor al comienzo del cuatrimestre y nunca después del inicio de la docencia, con vistas a recibir las orientaciones necesarias relativas a lecturas, materiales complementarios o cualquier otra medida que garantice la adquisición de las competencias de la materia En caso de retraso en las listas de admitidos a primer curso, tan pronto sean oficiales deberán ponerse en contacto con los profesores al mismo objeto.

    En todas las actividades evaluadoras, y en especial en las de los trabajos individuales y en grupo, se tendrá en cuenta la honestidad, la ética y la integridad intelectual con las que se llevan a cabo (comparación de trabajos, cita de fuente, etc)

    De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del RD 1125/2003, los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-49: suspenso; 50-69: aprobado; 70-8,9: notable; 90-10: sobresaliente Matriculas de Honor. Solo podrán optar a Matricular de Honor notas globales superiores a 9 puntos sobre 10. La asignación definitiva se realizará por riguroso orden de nota. En caso de empate se priorizará la calificación asignada a la participación continuada en las clases, laboratorios y seminario (por este orden). Si persiste el empate, se realizará un examen de preguntas de desarrollo breve entre los aspirantes a MH.

    Modalidad de examen en convocatoria 1, 2, 3 o convocatorias de incidencias: el equipo docente se reserva la elección de la modalidad del examen.

    NORMA BÁSICA DE DESARROLLO DE CUALQUIER ACTIVIDAD DE LA ASIGNATURA

    La actitud del alumnado en las distintas actividades docentes de la asignatura ha de ir en consonancia con los valores de Respeto, Tolerancia, Trabajo en Equipo y Empatía, los cuales han de estar presentes en la formación de los futuros y futuras Profesionales de Enfermería Los comportamientos contrarios a dichos valores tendrán una repercusión directa y negativa en la nota numérica alcanzada

    AUTORÍA DE LOS DOCUMENTOS UTILIZADOS La ausencia de cita bibliográfica adecuada en los documentos realizados en la asignatura, supondrá la consideración del mismo como plagio y conllevará la calificación de 0 en el apartado completo de la calificación total de la asignatura

    DUPLICIDAD EN LOS DOCUMENTOS REALIZADOS La detección del mismo documento entregado por estudiantes diferentes supondrá la calificación de 0 en el apartado completo de la calificación total de la asignatura

    * Sistema de evaluación continua:

    1. El sistema de evaluación continua permitirá al alumnado la obtención de la máxima calificación posible según lo indicado en el apartado sistemas de evaluación (SE1, SE3, SE4 y SE6). Aquellos alumnos que acrediten circunstancias sobrevenidas en los términos del Artículo 8.6 del REVA se les realizará una prueba para la obtención de la calificación denominada como Recuperable en dicho sistema de evaluación. El estudiante que se acoja al artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA), deberá de informar al coordinador de la asignatura a través del Aula Virtual del mismo modo que el indicado para la prueba global, aportando la justificación documental de las circunstancias sobrevenidas.

    2. La calificación de la parte "práctica" (seminarios y laboratorios), se conservarán 1 curso académico, siempre que se supere el mínimo exigido. En el resto de convocatorias a las que tenga derecho (con esa parte "práctica" conservada), se examinará de la parte evaluada como SE1.

    3. Cuando se superen las calificaciones mínimas de cada una de las partes, estas se sumarán y darán lugar a la calificación final que se incorporará al acta. La suma de las calificaciones de cada una de las partes será la que se redondeará al alza.

    4. La calificación del trabajo de las "Jornadas científicas" se guardará de modo ilimitado.

    5. Se realizarán las adaptaciones oportunas para el alumnado de movilidad (ERASMUS, SICUE, ILA u otro), que realicen la asignatura "a distancia". Para ello, el alumnado deberá contactar con el coordinador al principio del cuatrimestre y nunca después de un mes del inicio de la docencia, con vistas a recibir las orientaciones necesarias relativas a lecturas, materiales complementarios o cualquier otra medida que garantice la adquisición de las competencias de la materia.

    6. En aquel caso en el que el examen teórico se supere con el mínimo exigido (3.5 puntos) apartado (SE1), pero no se llegue al mínimo en el resto de apartados (SE3. SE4 y SE6), el alumno podrá superar la asignatura a través del sistema de evaluación global (en 2º y 3º convocatoria).

    *Sistema de evaluación Global:

    Aquel alumnado que no haya realizado, que no haya superado alguna de las partes indicadas en la evaluación continua o que quiera optar a subir nota de la parte superada puede solicitar la evaluación global.

    Para realizar la prueba de evaluación global el alumnado deberá enviar una solicitud, una vez que se haya publicado el llamamiento y con fecha máxima 10 días antes del inicio del periodo de exámenes de cada convocatoria, a través de mensajes del Aula Virtual de la asignatura al coordinador/a de la misma.

    No se admitirán solicitudes fuera de plazo ni por otra vía de comunicación. En ausencia de solicitud en plazo, se entenderá que se opta por la conservación de la calificación obtenida en la evaluación continua para los sistemas de evaluación superados.

    La evaluación global incluirá únicamente los contenidos considerados recuperables en la evaluación continua y constará de tres partes que deberán realizarse todas:

    -Un examen teórico-práctico, con las mismas características que el realizado en la evaluación continua. La parte teóricopráctica representa el 70% de la calificación final.

    -Un examen práctico, en el que el alumnado deberá demostrar que domina los contenidos recuperables trabajados en los seminarios y laboratorios, tanto en la ejecución de las técnicas como en la justificación de su aplicación y resolución de cuestiones planteadas por el/la docente. La parte práctica recuperable representa el 9% de la calificación final.

    -Un trabajo equivalente al realizado por el resto de alumnado en la evaluación continua en las "Las Jornadas Científicas de estudiantes de enfermería". Esta parte de la evaluación consta de trabajo escrito (50%), póster (20%) y exposición oral y defensa (30%), ante los 5 coordinadores de las asignaturas implicadas en las jornadas. Este trabajo no será tutorizado, se utilizarán sistemas de detección anti-plagio (se revisará específicamente plagio y % de uso de IA, la detección de un % mayor a 20 en ambos o alguno de ellos supondrá la no superación de el trabajo escrito). La calificación de las Jornadas representa el 10% de la calificación final.

    - Para superar la evaluación global será necesario obtener, al menos, el 50 % de la puntuación en cada una de las partes del examen. No se supera ninguna de las partes por separado en esta evaluación global, la no superación de una de las partes implica la no superación de la asignatura. La calificación obtenida en el sistema de evaluación global no se guarda ni para otra convocatoria ni para otro curso académico. Será requisito para aprobar la asignatura superar todas las partes de la misma (teórica y práctica).

    - Los laboratorios y seminarios de visitas a centros de mayores se consideran No recuperable ya que por la naturaleza de la actividad y de los resultados de aprendizaje implicados, no es posible diseñar una prueba o actividad alternativa que permita su evaluación equivalente. Esta parte representa el 11% de la calificación de la parte "práctica".

    Es por ello que el alumnado que solicite la evaluación global puede optar como máximo a una puntuación final de 8.9.

    Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 Salud y Bienestar y 10 Reducción de las desigualdades.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa /instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero.