Guía docente de la asignatura
(6719) ASPECTOS LEGALES, ÉTICOS Y PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA JURÍDICO-FORENSE

Curso académico 2025/2026

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2025/2026
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE
      Nombre de la asignatura
      ASPECTOS LEGALES, ÉTICOS Y PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA JURÍDICO-FORENSE
      Código
      6719
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      OBLIGATORIA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      3.0
      Estimación del volumen de trabajo
      75.0
      Organización temporal
      1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2025/2026
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE
      Nombre de la asignatura ASPECTOS LEGALES, ÉTICOS Y PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA JURÍDICO-FORENSE
      Código 6719
      Curso PRIMERO
      Carácter OBLIGATORIA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 3.0
      Estimación del volumen de trabajo 75.0
      Organización temporal 1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • GANDIA HERRERO, MARIA DEL PILAR Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        PSICOLOGÍA BÁSICA

        Departamento

        PSICOLOGÍA BÁSICA Y METODOLOGÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        mpilar.gandia@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Miércoles         		Horario:
        16:00-20:00         		Lugar:
        868888479, Facultad de Psicología y Logopedia B1.2.029 (DESPACHO PROF. FÁTIMA VERA, PILAR GANDÍA, PALOMA LÓPEZ, PEDRO JARA VERA)
        Observaciones:
        Bajo cita previa
      • GODOY FERNANDEZ, MARIA CARMEN Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR CONTRATADO DOCTOR TIPO A (DEI)

        Área

        PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

        Departamento

        PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        carmengf@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C1         		Día:
        Lunes         		Horario:
        10:00-13:00         		Lugar:
        868888703, Facultad de Psicología y Logopedia B1.3.035 (Despacho prof. Carmen Godoy Fernández)
        Observaciones:
        No consta
      • MARTINEZ RIVAS, FRANCISCO Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR PERMANENTE LABORAL

        Área

        DERECHO PENAL

        Departamento

        HISTORIA JURÍDICA Y DE CIENCIAS PENALES Y CRIMINOLÓGICAS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        fmr3@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C2         		Día:
        Jueves         		Horario:
        10:00-12:00         		Lugar:
        868881749, Facultad de Derecho B1.3.012 (DESPACHO PROF.JACINTO PÉREZ ARIAS 3.16)
        Observaciones:
        ¿ Los Jueves, de 10:00h a 12:00h, en 868889181, Facultad de Derecho B1.3.008 (DESPACHO 3.14 PROF.FRANCISCO MARTINEZ RIVAS) durante el Segundo cuatrimestre
        Duración:
        C1         		Día:
        Miércoles         		Horario:
        12:00-14:00         		Lugar:
        868881749, Facultad de Derecho B1.3.012 (DESPACHO PROF.JACINTO PÉREZ ARIAS 3.16)
        Observaciones:
        ¿ Los Miércoles, de 12:00h a 14:00h, en 868889181, Facultad de Derecho B1.3.008 (DESPACHO 3.14 PROF.FRANCISCO MARTINEZ RIVAS) durante el Primer cuatrimestre
        Duración:
        C2         		Día:
        Lunes         		Horario:
        09:00-11:00         		Lugar:
        868881749, Facultad de Derecho B1.3.012 (DESPACHO PROF.JACINTO PÉREZ ARIAS 3.16)
        Observaciones:
        ¿ Los Lunes, de 09:00h a 11:00h, en 868889181, Facultad de Derecho B1.3.008 (DESPACHO 3.14 PROF.FRANCISCO MARTINEZ RIVAS) durante el Segundo cuatrimestre
        Duración:
        C1         		Día:
        Lunes         		Horario:
        09:00-11:00         		Lugar:
        868881749, Facultad de Derecho B1.3.012 (DESPACHO PROF.JACINTO PÉREZ ARIAS 3.16)
        Observaciones:
        ¿ Los Lunes, de 09:00h a 11:00h, en 868889181, Facultad de Derecho B1.3.008 (DESPACHO 3.14 PROF.FRANCISCO MARTINEZ RIVAS) durante el Primer cuatrimestre.

  2. Presentación

    La presente asignatura tiene por objeto el abordaje de un conjunto de aspectos básicos y esenciales que afectan a la práctica profesional del psicólogo jurídico-forense. Concretamente, el recorrido por el funcionamiento del Sistema de Justicia, haciendo especial mención al organigrama de la Administración, que se constituye como una cuestión imprescindible de cara al trabajo en dicho ámbito. Así, y extrayendo de ahí la evidente relación que surge entre la Psicología y el Derecho, se procederá también a estudiar cómo debe actuar el profesional, siempre bajo los principios éticos y el código deontológico pertinente, en aras de asegurar su buena praxis. Del mismo modo, y dentro del campo de la Psicología Judicial, serán objeto de estudio lo que compete a la comunicación persuasiva, sesgos cognitivos, y la defensa y la ratificación de informes, entre otros.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      No consta

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

    2. Competencias de la titulación

      • CG2: Conocer y actuar de acuerdo con la regulación legal de la evaluación e intervención en psicología jurídica y forense.
      • CG3: Conocer, y actuar de manera consistente con las directrIces deontológicas que son específicas y características de la evaluación e intervención en Psicología Jurídica y Forense
      • CG10: Ser capaz de orientar la actuación profesional por valores de respeto, igualdad, imparcialidad y objetividad.
      • CE1: Conocer y tomar en consideración las particularidades de la documentación clínica en situaciones y ámbitos forenses.
      • CE4: Conocer y saber responder razonadamente ante los derechos de los examinados y ante los problemas éticos característicos de las evaluaciones forenses.
      • CE7: Capacidad para declarar como experto de manera clara, articulada y consistente con las directrices éticas y de buenas prácticas.
      • CE9: Comprender el papel de las instituciones judiciales y correccionales y el papel de la psicología en el cumplimiento de esas metas.
      • CE12: Ser capaz de actuar e intervenir en psicología jurídica y forense respetando los derechos legales de los receptores de las intervenciones y otros posibles afectados y/o interesados.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Bloque 1: Funcionamiento del Sistema de Justicia.

      Tema 1: Conocimiento del organigrama general de la Administración de Justicia en España.

      Tema 2: Relación entre la Psicología y las Ciencias Jurídicas: el Derecho y la Psicología Forense.

      Bloque 2: Ética, deontología y buena praxis en psicología jurídica.

      Tema 1: Aspectos éticos y deontológicos en la actuación profesional del psicólogo jurídico-forense.

      Tema 2: La buena praxis en el ámbito jurídico y forense.

      Bloque 3: Psicología judicial: Comunicación persuasiva y sesgos cognitivos.

      Tema 1: Lenguaje persuasivo.

      Tema 2: Distorsiones y sesgos cognitivos.

      Tema 3: Defensa/ratificación de informes forenses.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Actividades prácticas de aula

        Las clases prácticas llevadas a cabo dentro del aula versarán sobre el contenido de la asignatura, combinadas con los contenidos teóricos

        Relacionado con:
        • Bloque 1: Funcionamiento del Sistema de Justicia.
        • Bloque 2: Ética, deontología y buena praxis en psicología jurídica.
        • Tema 1: Aspectos éticos y deontológicos en la actuación profesional del psicólogo jurídico-forense.
        • Tema 2: La buena praxis en el ámbito jurídico y forense.
        • Bloque 3: Psicología judicial: Comunicación persuasiva y sesgos cognitivos.
        • Tema 1: Lenguaje persuasivo.
        • Tema 2: Distorsiones y sesgos cognitivos.
        • Tema 3: Defensa/ratificación de informes forenses.

      • Práctica 2: Supuestos prácticos

        Presentación de suspuestos en la práctica profesional del ámbito jurídico-forense, donde el alumnado tendrá que plantear resoluciones teniendo en cuenta los principios legales, éticos y profesionales de este área de trabajo

        Relacionado con:
        • Bloque 1: Funcionamiento del Sistema de Justicia.
        • Bloque 2: Ética, deontología y buena praxis en psicología jurídica.
        • Bloque 3: Psicología judicial: Comunicación persuasiva y sesgos cognitivos.

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A10: Actividades formativas no presenciales académicamente dirigidas o tutorizadas. 6.0 0.0
    AF1: Exposición teórica (Clase magistral) 12.0 100.0
    AF3: Seminarios presenciales especializados 3.0 100.0
    AF4: Clases prácticas de aula. 6.0 100.0
    AF7: Exposición y discusión de trabajos. 3.0 100.0
    AF9: Trabajo autónomo del alumno. 45.0 0.0
    Totales 75,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/psicologia-juridica-y-forense//2025-26#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE1 Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución de tareas, de escala de actitudes realizadas por los alumnos para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    Prueba objetiva tipo test para la evaluación de los contenidos teórico-prácticos, con un mínimo de 45 preguntas y un máximo de 60 preguntas con 3 opciones, de las cuales sólo 1 será correcta

    Criterios: (a) para la prevención de respuesta por azar se penalizará una pregunta correcta por cada 2 incorrectas; (b) es imprescindible obtener, como mínimo un 3 sobre 6 para aprobar el examen tipo test y sumar las calificaciones del resto de tareas; (c) como requisito para poder acceder a la prueba escrita, todas las tareas prácticas propuestas por el profesorado han debido ser entregadas

    		 60.0
    SE2 Informes escritos, trabajos y proyectos: trabajos escritos, portafolios con independencia de que se realicen individual o grupalmente.

    Evaluación de prácticas e informes escritos. Se valorará la capacidad de síntesis, organización y buena expresión escrita, así como el dominio de la materia. Se realizarán diversas entregas que consistirán en la respuesta a un conjunto de preguntas que se planteen sobre los distintos bloques temáticos de la asignatura.

    		 25.0
    SE3 Presentación pública de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y procedimientos necesarios para la realización de un trabajo, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo.

    Valoración del uso de terminología y lenguaje técnico, claridad en la exposición, y fundamentación de los argumentos a través de herramientas de simulación.

    		 15.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/psicologia-juridica-y-forense//2025-26#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    • Conocer el funcionamiento del Sistema de Justicia, así como las diferentes labores de los operadores jurídicos
    • Conocer los principios éticos y deontológicos de la praxis profesional
    • Conocer los aspectos relativos a la Psicología judicial que conciernen a la comunicación persuasiva, sesgos cognitivos, defensa y ratificación de informes, etc

  11. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

    Bibliografía básica

    No constan

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    Si por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, el estudiante no pudiera realizar las actividades establecidas como obligatorias, tendrá derecho a realizar una evaluación global, en la que se incluirán todas las competencias necesarias para superar dicha materia.

    Necesidades Educativas Especiales Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV) para recibir la orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo, y en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    Adaptaciones Curriculares Específicas Si hay alguna circunstancia especial laboral o dedicación a tiempo parcial, el estudiante interesado debe comunicarlo al profesorado al inicio de las clases.

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".