Guía docente de la asignatura
(6658) PRÁCTICUM VI. CUIDADOS ESPECIALIZADOS 4

Curso académico 2025/2026

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2025/2026
      Titulación
      GRADO EN ENFERMERÍA (MURCIA)
      Nombre de la asignatura
      PRÁCTICUM VI. CUIDADOS ESPECIALIZADOS 4
      Código
      6658
      Curso
      CUARTO
      Carácter
      PRÁCTICAS
      Número de grupos
      2
      Créditos ECTS
      12.0
      Estimación del volumen de trabajo
      300.0
      Organización temporal
      Anual
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2025/2026
      Titulación

      GRADO EN ENFERMERÍA (MURCIA)

      Nombre de la asignatura PRÁCTICUM VI. CUIDADOS ESPECIALIZADOS 4
      Código 6658
      Curso CUARTO
      Carácter PRÁCTICAS
      Número de grupos 2
      Créditos ECTS 12.0
      Estimación del volumen de trabajo 300.0
      Organización temporal Anual
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • MOLINA RODRIGUEZ, ALONSO Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

        Área

        ENFERMERÍA

        Departamento

        ENFERMERÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        alonso.molina@um.es Tutoría electrónica:

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A
        Día:
        Jueves
        Horario:
        10:00-11:00
        Lugar:
        868885294, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.6.007-3 (DESPACHO PROF. ALONSO MOLINA RODRÍGUEZ)
        Observaciones:
        No consta
  2. Presentación

    Esta asignatura permite al estudiante la adquisición de experiencia profesional mediante la realización de prácticas formativas externas, que propician su integración en un contexto de aprendizaje ubicado en campos reales, relacionados con el ámbito profesional de la titulación. Las prácticas externas deben fomentar al mismo tiempo la adquisición de las competencias específicas del título que garanticen una exitosa inserción en el mundo laboral.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      No constan
  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CGT1: Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
      • CGT2: Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
      • CGT5: Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
      • CGT6: Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
      • CGT7: Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
      • CGT8: Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
      • CGT9: Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
      • CGT10: Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
      • CGT11: Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
      • CGT14: Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.
      • CGT15: Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
      • CGT16: Conocer los sistemas de información sanitaria.
      • CGT17: Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
      • CET4: Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo.
      • CET6: Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.
      • CET9: Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado.
      • CET14: Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería.
      • CET26: Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Prácticas

    No constan

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A10: Trabajo autónomo del alumnado. 30.0 0.0
    AF3: Seminarios. 10.0 100.0
    AF6: Simulación de alta fidelidad.

    En el caso de las simulaciones clínicas, se empleará la metodología MAES© (Metodología de Autoaprendizaje en Entornos Simulados), que incluye el diseño, ejecución y análisis reflexivo de escenarios clínicos.

    10.0 100.0
    AF9: Prácticas clínicas. 250.0 100.0
    Totales 300,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria/2025-26#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE3 Informes escritos, trabajos y proyectos: Trabajos escritos, portafolios, historias de Enfermería, plan de cuidados, pruebas de evaluación continua y otros con independencia de que se realicen individual o grupalmente. 10.0
    SE4 Presentación pública de trabajos: Exposición de los procedimientos necesarios para la realización de un trabajo y de los resultados obtenidos, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo. 10.0
    SE5 Ejecución de tareas prácticas: Simulaciones en sala de demostraciones, laboratorios o sala de ordenadores y ejecución de procedimientos en estancias clínicas, con el objetivo de mostrar el saber hacer en la disciplina enfermera.

    En el caso de las simulaciones clínicas, se empleará la metodología MAES© (Metodología de Autoaprendizaje en Entornos Simulados), que incluye el diseño, ejecución y análisis reflexivo de escenarios clínicos.

    40.0
    SE8 Informe del/la tutor/a sobre la memoria de prácticas: Informe de prácticas emitido por el profesorado. 40.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria/2025-26#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    No constan
  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    No constan

    Bibliografía complementaria

    No constan

  12. Observaciones

    LECTURA DE LA GUÍA DOCENTE

    Se recomienda al estudiantado la lectura atenta de la Guía Docente y sus especificaciones desde el inicio del curso, con el fin de evitar confusiones o interpretaciones erróneas sobre los contenidos y la organización de la asignatura a lo largo del curso.

    Cualquier duda relacionada con la guía o con la planificación de la asignatura deberá dirigirse a la coordinadora responsable.

    OBSERVACIONES SOBRE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN

    Aspectos comunes sobre evaluación de los prácticums del Grado en Enfermería.

    Elaboración de la memoria de prácticas:De acuerdo con el Reglamento de Prácticas Académicas Externas de la Universidad de Murcia(BORM nº 73, 29 de marzo de 2025), la elaboración de una memoria final de prácticas constituye un requisito obligatoriopara todo el estudiantado que participe en estas actividades formativas. La memoria deberá estar aprobada para considerar la convocatoria como superada. La no entrega o el suspenso en la memoria supondrá la no superación de la convocatoria. La Facultad de Enfermería proporcionará una guía específica para la elaboración de este documento, con el fin de asegurar que el contenido sea coherente, completo y esté alineado con los objetivos formativos del prácticum. Se recomienda al estudiantado dedicar tiempo y esfuerzo a la redacción de esta memoria, abordándola como una oportunidad de reflexión crítica y profesional sobre la experiencia clínica vivida y el desarrollo competencial alcanzado.

    Aspectos específicos sobre evaluación del prácticum IV

    1. Matrículas de honor.-Para obtener la calificación de Matrícula de Honor (MH) habrá que cumplir con los siguientes requisitos: a) obtener un mínimo de 10 en la calificación global b) haber cumplimentado todas las Tareas, incluidas las Tareas extra en el plazo establecido c) hacer un razonamiento final sobre la obtención de la MH d) hacer un diseño de un escenario relacionado con las prácticas clínicas de la asignatura y diseñar un Gancho
    2. Convocatoria extraordinaria. La recuperación de laboratorios de simulación incluirá un trabajo que recoja los objetivos de aprendizaje establecidos, mediante diseño de escenario, píldora informativa y posterior simulación de escenarios. En prácticas clínicas el periodo de recuperación solo se podrá usar para recuperar las prácticas según el reglamento del centro.
    3. Convocatoria de incidencias: Para solicitar una convocatoria por incidencias, el estudiantado deberá presentar una instancia básica a través del siguiente enlace: https://www.um.es/web/enfermeria/conoce-la-facultad/normativa/convocatoria-de-incidencias
    4. La asistencia a los seminarios, sesiones de simulación clínica y a las estancias clínicas es un requisito indispensable para poder ser evaluados en esta asignatura. Debe de aprobarse cada apartado para poder acceder a la evaluación. Si la evaluación realizada por el tutor y plasmada en el informe de prácticas no supera el 5, el alumno tendrá que repetir la estancia clínica siguiendo la programación que los profesores de la asignatura propongan en el rotatorio de recuperación.
    5. Para ser evaluados globalmente los alumnos han de reunir los siguientes requisitos:
    6. Asistir a todos los seminarios y laboratorios de simulación clínica
    7. Realizar y participar en las actividades propuestas en los mismos
    8. Asistir a las estancias clínicas programadas
    9. Realizar y entregar en los plazos establecidos todas la Tareas de la asignatura
    10. En caso de detectar plagio en alguna de las Tareas de la asignatura se suspenderá en convocatoria ordinaria, siendo necesario acudir a convocatoria de recuperación.

    OBSERVACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS

    1. IDENTIFICACIÓN E IMAGEN PERSONAL

    El estudiantado deberá ir correctamente identificado en todo momento, utilizando la tarjeta proporcionada por la Facultad de Enfermería. Asimismo, deberá vestir el uniforme adecuado en función de la unidad en la que realice las prácticas: pijama, bata y calzado blanco, destinado exclusivamente al centro clínico. Se exigirá una imagen personal acorde al entorno profesional en el que se desarrollen las prácticas. El estudiantado deberá cumplir con todas las normas de higiene y asepsia establecidas por la institución sanitaria, con el fin de prevenir infecciones y garantizar la seguridad de las personas.

    2. ASISTENCIA Y PERIODO DE RECUPERACIÓN

    Periodo ordinario de prácticas:rotatorio 1, 05/09/2025-29/10/2025; rotatorio 2, 30/10/2025-23/12/2025; rotatorio 3, 07/01/2026-02/03/2026, rotatorio 4, 03/03/2026-11/05/2026.

    La asistencia a todas las actividades docentes programadas en la asignatura es obligatoria. La ausencia injustificadaa cualquiera de ellas supondrá el suspenso en la convocatoria correspondiente.

    En caso de ausencia justificada, el/la estudiante deberá contactar con el/la coordinadora de la asignatura para organizar la recuperación de las actividades perdidas. Es responsabilidad del estudiantado comunicar con antelación, siempre que sea posible, cualquier situación que impida su asistencia al periodo de prácticas programado.

    La no asistencia al total del periodo de prácticasimplicará la no superación de la asignatura, debiendo repetir las 7,5 semanas completasen el curso siguiente.

    Periodo de recuperación:18/05/2026-22/06/2026 (solo para estudiantado que deban recuperar menos de 5 semanas, según los criterios establecidos anteriormente).

    Se contempla un periodo de recuperación de prácticas, de hasta 5 semanas(máximo 200 horas), únicamente en los siguientes supuestos:

    1. Que la asistencia durante el periodo ordinario haya sido de al menos 1 mes (80 horas), y que la ausencia sea debida a eventualidades como bajas por enfermedad debidamente acreditada.
    2. Que el/la estudiante haya completado las horas estipuladas, pero no haya superado la evaluación del prácticumpor otros motivos.

    No se podrá recuperar más de un prácticum simultáneamenteen este periodo extraordinario.

    3. ACTITUDES BÁSICAS

    El estudiantado deberá demostrar en todo momento que ha incorporado las siguientes actitudes fundamentales:

    1. Respeto y toleranciahacia pacientes, familias, profesionales implicados en su formación y compañeros/as.
    2. Actitud proactiva, evidenciando habilidades de aprendizaje autónomo.

    La Facultad de Enfermería de la Universidad de Murcia ha establecido una Declaración Ética del Estudiantado en Prácticas, que recoge los siguientes principios:

    1. Mantener la confidencialidaden todo el proceso de atención a pacientes, familiares y profesionales.
    2. Priorizar en todo momento la seguridad del paciente, por encima de cualquier otra consideración pedagógica o personal.
    3. Realizar todos los procedimientos conforme a las instrucciones del tutor/a clínico, fundamentadas en evidencia científica y en las normativas del centro sanitario.
    4. No negarse a prestar cuidados a ningún paciente si se trata de actividades de su competencia y supervisadas en un entorno de aprendizaje tutelado. Ninguna persona puede ser excluida de cuidados por razones de sexo, género, raza, religión o ideología. El cuidado holístico que promueve la profesión debe mantenerse intacto, y el derecho fundamental de los pacientes a recibir una atención segura no puede verse limitado por las creencias del estudiantado.
    5. El incumplimiento de estas normas éticas puede suponer la no superación de la asignatura, además de derivar en sanciones institucionales o, en su caso, legales, en función de la gravedad de los hechos.

    4. SEGURIDAD SOCIAL

    El estudiantado debe registrar los turnos de prácticas en la herramienta PRAXISantes de que comience el rotatorio. Ante cualquier cambio por causa mayor, es responsabilidad del/la estudiante modificar el turno en PRAXIS y comunicarlo al profesor asociado clínico de referencia, de modo que se actualice la información transmitida a la Seguridad Social.

    La persona de referencia para validar los turnos será, en primer lugar, el profesor asociado clínico, y en segundo lugar, el/la coordinador/a de la asignatura.

    El/la responsable de introducir los turnos es el propio estudiantado. El olvido o retraso en esta acción puede repercutir en su situación legal de alta en la Seguridad Social, lo que conlleva consecuencias administrativas. Por ello, se insiste en registrar los turnos tan pronto como sean comunicados.

    5. DOCUMENTACIÓN Y PROTOCOLOS DE REFERENCIA

    Durante la realización de las prácticas clínicas, el estudiantado debe conocer y cumplir con los documentos y protocolos establecidos en el marco de la Universidad de Murcia y del Sistema Nacional de Salud. En particular, se tendrá en cuenta:

    1. Protocolo de actuación en caso de accidente durante las prácticas formativas en la Universidad de Murcia: documento que establece los pasos a seguir por el estudiantado en caso de accidente en el contexto de prácticas clínicas, incluyendo accidentes biológicos o con material punzante o cortante.
    2. Vídeo de prevención de accidentes. Riesgo biológico. Normas generales: recurso audiovisual elaborado por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Enfermería, en el que se recogen pautas de prevención y actuación ante exposiciones a riesgo biológico durante la práctica clínica.
    3. Normas generales de serología, vacunación y lavado de manos: pautas de prevención y control de infecciones que debe cumplir todo el estudiantado. Incluyen el seguimiento del calendario vacunal establecido, la serología actualizada para la realización de prácticas y la ejecución correcta de la higiene de manos, según los protocolos de la institución sanitaria correspondiente.
    4. Normas éticas en prácticas: guía de conducta profesional durante la atención a personas, basada en los principios de respeto, confidencialidad, no discriminación, seguridad y obediencia a la normativa institucional. Incluye situaciones de objeción ética, que deben canalizarse de forma adecuada y conforme a la supervisión docente.
    5. Acuerdo de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud: mediante el que se aprueba el Protocolo por el que se determinan pautas básicas destinadas a asegurar y proteger el derecho a la intimidad del paciente por los alumnos y residentes en Ciencias de la Salud. Este documento es de obligado cumplimiento para garantizar la protección de datos personales y la privacidad durante el desarrollo de las actividades asistenciales.

    El conocimiento y aceptación de esta documentación es imprescindible para el desarrollo responsable y seguro de las prácticas clínicas. Estos materiales estarán disponibles para su consulta en el Aula Virtual de la asignatura o serán proporcionados por el profesorado responsable.

    6. NORMATIVA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS SESIONES DE SIMULACIÓN CLÍNICA:

    Se ruega puntualidad a la hora de comenzar la sesión de simulación TODOS los alumnos deben estar con su uniforme puesto y en la sala de Debriefing. Transcurridos 15 minutos se tendrá en cuenta para la nota de actitud y transcurridos 30 minutos no se permitirá el acceso a la sesión a ningún alumno

    Los alumnos que se encuentren en la sala de reunión (Debriefing) deben permanecer en silencio observando el desarrollo del caso a través de la pantalla en la que se proyectará la imagen de video de lo que ocurre en la sala de simulación. El alumno que no cumpla esta norma o que altere el desarrollo de la sesión podrá ser invitado a marcharse del aula por parte del profesor, lo que implica faltar a esa sesión

    Es necesario acudir con uniforme de hospital a la simulación Si no se cumple la norma de uniformidad repercutirá negativamente en la nota final (en el apartado de actitud)

    7. VINCULACIÓN CON OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)

    Esta materia tiene vinculación con los siguientes objetivos (ODS): Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".