Guía docente de la asignatura
(6648) PRÁCTICUM II. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN UNIDADES DE HOSPITALIZACIÓN Y QUIRÚ

Curso académico 2025/2026

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2025/2026
      Titulación
      GRADO EN ENFERMERÍA (MURCIA)
      Nombre de la asignatura
      PRÁCTICUM II. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN UNIDADES DE HOSPITALIZACIÓN Y QUIRÚ
      Código
      6648
      Curso
      TERCERO
      Carácter
      PRÁCTICAS
      Número de grupos
      2
      Créditos ECTS
      18.0
      Estimación del volumen de trabajo
      450.0
      Organización temporal
      1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2025/2026
      Titulación

      GRADO EN ENFERMERÍA (MURCIA)

      Nombre de la asignatura PRÁCTICUM II. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN UNIDADES DE HOSPITALIZACIÓN Y QUIRÚ
      Código 6648
      Curso TERCERO
      Carácter PRÁCTICAS
      Número de grupos 2
      Créditos ECTS 18.0
      Estimación del volumen de trabajo 450.0
      Organización temporal 1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • DIAZ AGEA, JOSE LUIS Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ENFERMERÍA

        Departamento

        ENFERMERÍA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        agea@um.es https://portalinvestigacion.um.es/investigadores/458351/detalle Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C1
        Día:
        Miércoles
        Horario:
        12:00-13:00
        Lugar:
        868883679, Edificio LAIB/DEPARTAMENTAL B2.6.031 (DESP. PROF. JOSE LUIS DÍAZ AGEA)
        Observaciones:
        Para solicitar tutoría, los/as estudiantes deben escribir previamente un mail a agea@um.es
  2. Presentación

    Esta asignatura permite al estudiante la adquisición de experiencia profesional mediante la realización de prácticas formativas externas, que propician su integración en un contexto de aprendizaje ubicado en campos reales, relacionados con el ámbito profesional de la titulación. Las prácticas externas deben fomentar al mismo tiempo la adquisición de las competencias específicas del título que garanticen una exitosa inserción en el mundo laboral.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Se recomienda haber cursado y superado la materia de prácticas externas: PRACTICUM I, Cuidados básicos de enfermería de 2º de Grado.

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CGT1: Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
      • CGT2: Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
      • CGT5: Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
      • CGT6: Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
      • CGT7: Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
      • CGT8: Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
      • CGT9: Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
      • CGT10: Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
      • CGT11: Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
      • CGT14: Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad.
      • CGT15: Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
      • CGT16: Conocer los sistemas de información sanitaria.
      • CGT17: Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
      • CET4: Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo.
      • CET6: Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.
      • CET9: Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado.
      • CET14: Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería.
      • CET26: Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Prácticas

    • Práctica 1: SEMINARIO 1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA. NORMATIVA, UNIFORMIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

      Seminario de presentación. Se darán las directrices de aprendizaje y evaluación. Se explicarán las distintas actividades con especial énfasis en las prácticas.

    • Práctica 2: SEMINARIO 2. MANEJO DE ACCESOS VENOSOS COMPLEJOS EN HOSPITALIZACIÓN

      En este seminario trabajaremos con los cuidados de las vías complejas en hospitalización quirúrgica y médica, especialmente los cuidados de los pacientes que ingresan desde quirófano o reanimación y portan vías centrales.

    • Práctica 3: SEMINARIO 3. DRENAJES QUIRÚRGICOS.

      Drenajes Quirúrgicos. Se trabajarán los cuidados de enfermería a pacientes que portan drenajes

    • Práctica 4: SEMINARIO 4. CÁLCULOS BÁSICOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN. BALANCE DE LÍQUIDOS Y EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE

      En este seminario se trabajarán los cálculos básicos en la administración de medicación, cómo calcular adecuadamente el balance de líquidos, y los desequilibrios ácido-base.

    • Práctica 5: SEMINARIO 5. NUTRICIÓN PARENTERAL HOSPITALARIA.

      En este seminario se trabajarán los cuidados de pacientes con nutrición parenteral.

    • Práctica 6: LABORATORIO 1. ESTACIONES DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN HOSPITALIZACIÓN: GASOMETRÍA ARTERIAL Y CANALIZACIÓN DE VÍAS VENOSAS.

      ESTACIONES DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES EN HOSPITALIZACIÓN: GASOMETRÍA ARTERIAL Y CANALIZACIÓN DE VÍAS VENOSAS.

    • Práctica 7: LABORATORIO 2.SUTURAS QUIRÚRGICAS.

      SUTURAS QUIRÚRGICAS.

    • Práctica 8: LABORATORIO 3. SIMULACIÓN EN TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS ANTE PACIENTE HOSPITALIZADO

      SIMULACIÓN EN TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS ANTE PACIENTE HOSPITALIZADO

    • Práctica 9: LABORATORIO 4. ELIMINACIÓN URINARIA: SONDAJE VESICAL, UROSTOMÍAS Y LAVADOS VESICALES

      ELIMINACIÓN URINARIA: SONDAJE VESICAL, UROSTOMÍAS Y LAVADOS VESICALES

    • Práctica 10: SIMULACIÓN 1. PREBRIEFING

      Presentación, introducción a la simulación clínica, formación de grupos operativos de trabajo, recursos para la simulación, reparto de escenarios.

    • Práctica 11: SIMULACIÓN 2.

      Desarrollo de 3 escenarios clínicos / debriefing.

    • Práctica 12: SIMULACIÓN 3

      Desarrollo de 3 escenarios clínicos / debriefing.

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A10: Trabajo autónomo del alumnado.

    El alumnado deberá realizar una memoria de prácticas al finalizar su estancia clínica. También, el alumnado elaborará una historia de Enfermería durante su estancia clínica. Dicha Historia recogerá la valoración de un paciente utilizando los Patrones de Valoración de Gordon, identificación y enunciado de Diagnósticos NANDA, NIC y NOC, evolución y evaluación del Plan aplicado asi como el informe de Alta. Deberá estar finalizada el último día de prácticas y entregarla al Tutor y/o Profesor Asociado Clínico correspondiente. También deberá preparar contenidos de las simulaciones clínicas y estudiar y visualizar los contenidos teórico-prácticos disponibles en el aula virtual antes de los laboratorios y seminarios.

    67.5 0.0
    AF3: Seminarios.

    Profundización de los alumnos en una temática concreta, que puede integrar conocimientos teóricos y prácticos, realizado en grupos reducidos y supervisado por el profesor. Se imparten 5 seminarios de asistencia obligatoria en las fechas programadas en el horario académico.

    12.5 100.0
    AF6: Simulación de alta fidelidad.

    SIMULACIÓN CLÍNICA DE ALTA FIDELIDAD: Realización de escenarios clínicos mediante simulación clínica de alta fidelidad, relacionados con las competencias de las prácticas a desarrollar, de asistencia obligatoria, en las fechas programadas en el horario académico. Los escenarios se trabajarán en subgrupos de 3-4 alumnos, estableciendo 6 grupos de trabajo. Se planificarán 3 sesiones (de 2/4/4 horas), donde se trabajarán 6 escenarios clínicos relacionados con las competencias de la asignatura.

    10.0 100.0
    AF7: Prácticas de laboratorio.

    Realización de trabajos en un espacio y con un material específicos, realizados individualmente o en grupos reducidos, dirigidos y supervisados por el profesor. Simulaciones de baja fidelidad en sala de demostraciones, y ejecución de habilidades clínicas, con el objetivo de mostrar el saber hacer en la disciplina enfermera. La realización de los 4 laboratorios es de asistencia obligatoria en las fechas programadas en el horario académico.

    10.0 100.0
    AF9: Prácticas clínicas.

    Tras la realización de los seminarios, laboratorios, sesiones de simulación clínica, se realizarán 9 semanas de estancias clínicas en plantas de hospitalización médico-quirúrgica. La duración total será de 315-350 horas (aproximadamente en función del turno de la unidad asignada para su desarrollo).

    Durante el periodo de prácticas, el estudiantado deberá elaborar una memoria de prácticas y una historia de enfermería. El alumnado elaborará una historia de Enfermería durante su estancia clínica. Dicha Historia recogerá la valoración de un paciente utilizando los Patrones de Valoración de Gordon, identificación y enunciado de Diagnósticos NANDA, NIC y NOC, evolución y evaluación del Plan aplicado así como el informe de Alta. Deberá estar finalizada el último día de prácticas y se subirá a una tarea que estará activa en el aula virtual.

    350.0 100.0
    Totales 450,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria/2025-26#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE3 Informes escritos, trabajos y proyectos: Trabajos escritos, portafolios, historias de Enfermería, plan de cuidados, pruebas de evaluación continua y otros con independencia de que se realicen individual o grupalmente.

    Elaboración de la memoria de prácticas (APTO o NO APTO) y de la Historia clínica (10%):

    La memoria de prácticas (APTO/NO APTO): La elaboración de la memoria de prácticas es una actividad esencial que permite reflexionar sobre la experiencia adquirida durante las prácticas clínicas, así como una herramienta de reflexión sobre el aprendizaje y las competencias desarrolladas. Esta guía tiene como objetivo ofrecer directrices claras y detalladas para que los y las estudiantes de enfermería puedan redactar su memoria de manera eficaz y completa. La memoria de prácticas no solo es un requisito académico, sino también una oportunidad para consolidar el aprendizaje, reflexionar sobre la experiencia vivida y contribuir a la mejora continua de los programas de formación en enfermería. Se recomienda dedicar tiempo y esfuerzo a la elaboración de este documento, asegurando que sea detallado, reflexivo y profesional.

    Elaboración de una historia de enfermería: Valoración y recogida de datos de un caso clínico de un paciente en el contexto de la práctica real. Utilización de la guía de valoración por patrones funcionales de M Gordon. Uso adecuado de la taxonomía NANDA, NIC y NOC, así como de problemas interdependientes. Ponderación: 10%

    10.0
    SE4 Presentación pública de trabajos: Exposición de los procedimientos necesarios para la realización de un trabajo y de los resultados obtenidos, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo.

    La participación activa y la asistencia a los seminarios y laboratorios de la asignatura Practicum II de 3º de Enfermería serán evaluadas con un 10% de la nota global. Esta medida se fundamenta en la importancia de la implicación constante y la interacción dinámica en el proceso de aprendizaje práctico.

    La asistencia y participación en cada seminario y laboratorio serán evaluadas con un 1% (0,1 puntos) de la nota global, con la excepción del seminario de presentación. Este seminario introductorio tendrá una ponderación del 2% (0,2 puntos) debido a su relevancia en la preparación y contextualización de los contenidos y actividades que se desarrollarán a lo largo del curso.

    10.0
    SE5 Ejecución de tareas prácticas: Simulaciones en sala de demostraciones, laboratorios o sala de ordenadores y ejecución de procedimientos en estancias clínicas, con el objetivo de mostrar el saber hacer en la disciplina enfermera.

    Simulación Clínica de alta fidelidad.

    Evaluación sumativa del escenario clínico desarrollado por los alumnos en base a habilidades no técnicas, clínicas, evidencia científica y actitud.

    Ponderación: 40%.

    Para superar la asignatura el estudiante deberá obtener una calificación mínimo del 50% en este apartado (2 sobre 4 puntos que vale la simulación).

    40.0
    SE8 Informe del/la tutor/a sobre la memoria de prácticas: Informe de prácticas emitido por el profesorado.

    El estudiantado será evaluado por los profesores titulares y asociados clínicos de la asignatura en base al informe del tutor de prácticas.

    Ponderación: 40%

    Para superar la asignatura el estudiante deberá obtener una calificación mínimo del 50% en este apartado (2 puntos sobre 4 que valen las prácticas).

    40.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/enfermeria/2025-26#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    No constan
  11. Bibliografía

  12. Observaciones

    Es obligatoria la lectura de la Guía Docente y sus especificaciones antes del inicio de la asignatura para evitar cualquier confusión o errónea interpretación de cada uno de sus contenidos, actividades formativas y/o sistemas de evaluación a desarrollar durante el curso Cualquier duda relacionada con la guía docente o la organización de la asignatura se recomienda comentarla con la coordinadora o al coordinador de la asignatura de la asignatura.

    INCOMPATIBILIDADES.

    No se podrá cursar esta asignatura sin haber firmado el documento de confidencialidad disponible en PRAXIS o sin haber entregado en el momento de la matrícula del certificado de inexistencia de delitos sexuales. Se recomienda haber cursado las prácticas de 2º antes de realizar las de 3º.

    RECOMENDACIONES ACADÉMICAS.

    Es recomendable que el alumno haya superado las materias básicas (Anatomía, Bioquímica, Fisiología, Biología, Microbiología y Nutrición), así como, Fundamentos Básicos, Metodológicos I. También se recomienda haber cursado la materia de prácticas "PRACTICUM I, de 2º de grado".

    OBSERVACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS

    1. IDENTIFICACIÓN E IMAGEN PERSONAL

    El estudiantado deberá ir correctamente identificado en todo momento, utilizando la tarjeta proporcionada por la Facultad de Enfermería. Asimismo, deberá vestir el uniforme adecuado en función de la unidad en la que realice las prácticas: pijama, bata y calzado blanco, destinado exclusivamente al centro clínico. Se exigirá una imagen personal acorde al entorno profesional en el que se desarrollen las prácticas. El estudiantado deberá cumplir con todas las normas de higiene y asepsia establecidas por la institución sanitaria, con el fin de prevenir infecciones y garantizar la seguridad de las personas.

    2. ASISTENCIA Y PERIODO DE RECUPERACIÓN

    Periodo ordinario de prácticas: 23/10/2025 a 23/12/2025

    La asistencia a todas las actividades docentes programadas en la asignatura es obligatoria. La ausencia injustificada a cualquiera de ellas supondrá el suspenso en la convocatoria correspondiente.

    En caso de ausencia justificada, el/la estudiante deberá contactar con el/la coordinadora de la asignatura para organizar la recuperación de las actividades perdidas. Es responsabilidad del estudiantado comunicar con antelación, siempre que sea posible, cualquier situación que impida su asistencia al periodo de prácticas programado.

    La no asistencia al total del periodo de prácticas implicará la no superación de la asignatura, debiendo repetir las 9 semanas completas en el curso siguiente.

    Periodo de recuperación. 18 mayo al 22 junio 2026 (solo para estudiantado que deban recuperar menos de 5 semanas, según los criterios establecidos anteriormente).

    Se contempla un periodo de recuperación de prácticas, de hasta 5 semanas (máximo 200 horas), únicamente en los siguientes supuestos:

    1. Que la asistencia durante el periodo ordinario haya sido de al menos 1 mes (115 horas), y que la ausencia esté debidamente justificada (por ejemplo, baja médica).
    2. Que el/la estudiante haya completado las horas estipuladas, pero no haya superado la evaluación del prácticum por otros motivos.

    No se podrá recuperar más de un prácticum simultáneamente en este periodo extraordinario.

    3. ACTITUDES BÁSICAS

    El estudiantado deberá demostrar en todo momento que ha incorporado las siguientes actitudes fundamentales:

    1. Respeto y tolerancia hacia pacientes, familias, profesionales implicados en su formación y compañeros/as.
    2. Actitud proactiva, evidenciando habilidades de aprendizaje autónomo.

    La Facultad de Enfermería de la Universidad de Murcia ha establecido una Declaración Ética del Estudiantado en Prácticas, que recoge los siguientes principios:

    1. Mantener la confidencialidad en todo el proceso de atención a pacientes, familiares y profesionales.
    2. Priorizar en todo momento la seguridad del paciente, por encima de cualquier otra consideración pedagógica o personal.
    3. Realizar todos los procedimientos conforme a las instrucciones del tutor/a clínico, fundamentadas en evidencia científica y en las normativas del centro sanitario.
    4. No negarse a prestar cuidados a ningún paciente si se trata de actividades de su competencia y supervisadas en un entorno de aprendizaje tutelado. Ninguna persona puede ser excluida de cuidados por razones de sexo, género, raza, religión o ideología. El cuidado holístico que promueve la profesión debe mantenerse intacto, y el derecho fundamental de los pacientes a recibir una atención segura no puede verse limitado por las creencias del estudiantado.
    5. El incumplimiento de estas normas éticas puede suponer la no superación de la asignatura, además de derivar en sanciones institucionales o, en su caso, legales, en función de la gravedad de los hechos.

    4. SEGURIDAD SOCIAL

    El estudiantado debe registrar los turnos de prácticas en la herramienta PRAXIS antes de que comience el rotatorio. Ante cualquier cambio por causa mayor, es responsabilidad del/la estudiante modificar el turno en PRAXIS y comunicarlo al profesor asociado clínico de referencia, de modo que se actualice la información transmitida a la Seguridad Social.

    La persona de referencia para validar los turnos será, en primer lugar, el profesor asociado clínico, y en segundo lugar, el/la coordinador/a de la asignatura.

    El/la responsable de introducir los turnos es el propio estudiantado. El olvido o retraso en esta acción puede repercutir en su situación legal de alta en la Seguridad Social, lo que conlleva consecuencias administrativas. Por ello, se insiste en registrar los turnos tan pronto como sean comunicados.

    5.DOCUMENTACIÓN Y PROTOCOLOS DE REFERENCIA

    Durante la realización de las prácticas clínicas, el estudiantado debe conocer y cumplir con los documentos y protocolos establecidos en el marco de la Universidad de Murcia y del Sistema Nacional de Salud. En particular, se tendrá en cuenta:

    1. Protocolo de actuación en caso de accidente durante las prácticas formativas en la Universidad de Murcia: documento que establece los pasos a seguir por el estudiantado en caso de accidente en el contexto de prácticas clínicas, incluyendo accidentes biológicos o con material punzante o cortante.
    2. Vídeo de prevención de accidentes. Riesgo biológico. Normas generales: recurso audiovisual elaborado por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Enfermería, en el que se recogen pautas de prevención y actuación ante exposiciones a riesgo biológico durante la práctica clínica.
    3. Normas generales de serología, vacunación y lavado de manos: pautas de prevención y control de infecciones que debe cumplir todo el estudiantado. Incluyen el seguimiento del calendario vacunal establecido, la serología actualizada para la realización de prácticas y la ejecución correcta de la higiene de manos, según los protocolos de la institución sanitaria correspondiente.
    4. Normas éticas en prácticas: guía de conducta profesional durante la atención a personas, basada en los principios de respeto, confidencialidad, no discriminación, seguridad y obediencia a la normativa institucional. Incluye situaciones de objeción ética, que deben canalizarse de forma adecuada y conforme a la supervisión docente.
    5. Acuerdo de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud: mediante el que se aprueba el Protocolo por el que se determinan pautas básicas destinadas a asegurar y proteger el derecho a la intimidad del paciente por los alumnos y residentes en Ciencias de la Salud. Este documento es de obligado cumplimiento para garantizar la protección de datos personales y la privacidad durante el desarrollo de las actividades asistenciales.

    El conocimiento y aceptación de esta documentación es imprescindible para el desarrollo responsable y seguro de las prácticas clínicas. Estos materiales estarán disponibles para su consulta en el Aula Virtual de la asignatura o serán proporcionados por el profesorado responsable.

    OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN:

    La asistencia a los seminarios, laboratorios, sesiones de simulación clínica y a las estancias clínicas es un requisito importante para poder ser evaluados en esta asignatura. Si la evaluación realizada por el tutor y plasmada en el informe de prácticas no supera el 5 en todas las dimensiones evaluadas, el alumno tendrá que repetir la estancia clínica siguiendo la programación que los profesores de la asignatura propongan. Para ser evaluados globalmente los alumnos han de reunir los siguientes requisitos:

    a) Asistir a todos los seminarios, laboratorios y sesiones de simulación clínica. La no asistencia implica no superar la parte correspondiente (40% simulación / y 10% de laboratorios y seminarios). b) Realizar y participar en las actividades propuestas en los mismos. c) Asistir a las estancias clínicas programadas. d) Realizar y entregar en los plazos establecidos la historia de enfermería y la memoria de prácticas.

    En el caso de alumnos que se marchen a hacer una estancia fuera de la Universidad de Murcia, sería aconsejable que realizaran los seminarios, laboratorios y sesiones de simulación clínica programados en la asignatura antes de dicha estancia. Los/las estudiantes que no asistan a los seminarios/laboratorios/simulaciones y/o no superen la simulación, tendrán la materia suspensa en la convocatoria ordinaria pudiéndose presentar en recuperación, debiendo demostrar las competencias exigidas en dicho entrenamiento. Es decir, si no asisten a simulación por ejemplo, en convocatoria de recuperación deberán demostrar su competencia en una evaluación con escenarios de simulación en los que el/la profesor/a comprobará si el/la estudiante tiene adquiridas las competencias trabajadas en las sesiones de simulación de la asignatura, además de realizar la exposición de la evidencia sobre un caso a elegir. Si no asisten a seminarios/laboratorios, se podrá evaluar a el/la estudiante mediante una prueba teórico-práctica en consonancia con el laboratorio/s o seminario/s que no ha cursado.

    Aspectos comunes sobre evaluación de los prácticums del Grado en Enfermería.

    Elaboración de la memoria de prácticas: De acuerdo con el Reglamento de Prácticas Académicas Externas de la Universidad de Murcia (BORM nº 73, 29 de marzo de 2025), la elaboración de una memoria final de prácticas constituye un requisito obligatorio para todo el estudiantado que participe en estas actividades formativas. La memoria deberá estar aprobada para considerar la convocatoria como superada. La no entrega o el suspenso en la memoria supondrá la no superación de la convocatoria. La Facultad de Enfermería proporcionará una guía específica para la elaboración de este documento, con el fin de asegurar que el contenido sea coherente, completo y esté alineado con los objetivos formativos del prácticum. Se recomienda al estudiantado dedicar tiempo y esfuerzo a la redacción de esta memoria, abordándola como una oportunidad de reflexión crítica y profesional sobre la experiencia clínica vivida y el desarrollo competencial alcanzado.

    Matrículas de honor. Para optar a la mención de matrícula honor deberán de superar en la nota final el 9,5 sobre 10, y se otorgarán por orden de nota, priorizando en caso de empate, la media de las notas del rotatorio de hospitalización y la calificación de la prueba que se realizará al inicio del Laboratorio de toma de decisiones en hospitalización.

    Convocatoria extraordinaria. Esta materia no tiene pruebas evaluativas basadas en exámenes, por lo que para recuperar las prácticas deben realizar el rotatorio de recuperación, habiendo cumplido los requisitos para optar al mismo. Los/las estudiantes que no asistan a los seminarios/laboratorios/simulaciones y/o no superen la simulación, tendrán la materia suspensa en la convocatoria ordinaria, pudiéndose presentar en recuperación, debiendo demostrar las competencias exigidas en dicho entrenamiento. Es decir, si no asisten a simulación por ejemplo, en convocatoria de recuperación deberán demostrar su competencia en una evaluación con escenarios de simulación en los que el/la profesor/a comprobará si el/la estudiante tiene adquiridas las competencias trabajadas en las sesiones de simulación de la asignatura.

    Convocatoria de incidencias: Para solicitar una convocatoria por incidencias, el estudiantado deberá presentar una instancia básica a través del siguiente enlace: https://www.um.es/web/enfermeria/conoce-la-facultad/normativa/convocatoria-de-incidencias

    CURSO 2025-26:

    PERIODO DE PRÁCTICAS: del 23 de octubre al 23 de diciembre de 2025. Es una materia del primer semestre.

    PERIODO DE RECUPERACIÓN: 18 mayo al 22 junio 2026 (solo para estudiantado que deban recuperar menos de 5 semanas, según los criterios establecidos anteriormente).

    NORMATIVA PARA LA REALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA PRACTICUM II.

    GENERALES:

    No se permitirá el uso de dispositivos de telefonía móvil. El uso del móvil en el aula facultará al profesor para invitar al alumno a abandonar la sala y ponerle falta.

    NORMATIVA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS SESIONES DE SIMULACIÓN CLÍNICA:

    Se ruega puntualidad. A la hora de comenzar la sesión de simulación TODOS/AS los/as estudiantes que simulan deben estar con su uniforme puesto y en la sala de Debriefing. Trascurridos 10 minutos se tendrá en cuenta para la nota de actitud y transcurridos 20 minutos no se permitirá el acceso a la sesión a ningún alumno. Los alumnos que se encuentren en la sala de reunión (Debriefing) deben permanecer en silencio observando el desarrollo del caso a través de la pantalla en la que se proyectará la imagen de video de lo que ocurre en la sala de simulación. El alumno que no cumpla esta norma o que altere el desarrollo de la sesión podrá ser invitado a marcharse del aula por parte del profesor, lo que implica faltar a esa sesión. Es necesario acudir con uniforme de hospital a la simulación cuando se realice la experiencia simulada. Si no se cumple la norma de uniformidad repercutirá negativamente en la nota final (en el apartado de actitud).

    Vinculación con Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

    Esta materia tiene vinculación con los siguientes objetivos (ODS): Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

    Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".