LECTURA DE GUÍA DOCENTE
Se recomienda al estudiantado la lectura de la Guía Docente y sus especificaciones antes del inicio de la asignatura para evitar cualquier confusión o errónea interpretación de cada uno de sus contenidos, actividades formativas y/o sistemas de evaluación a desarrollar durante el curso. Cualquier duda relacionada con la guía docente o la organización de la asignatura se recomienda comentarla con la coordinadora o al coordinador de la asignatura de la asignatura.
NORMAS BÁSICA DE DESARROLLO DE CUALQUIER ACTIVIDAD DE LA ASIGNATURA
La actitud del estudiantado durantelas distintas actividades de la asignatura a de ir en consonancia con los valores de Respeto, Tolerancia, Trabajo en Equipo y Empatía, los cuales han de estar presentes en la formación de los futuros y futuras Profesionales de Enfermería. Los comportamientos contrarios a dichos valores tendrán una repercusión directa y negativa en la nota numérica alcanzada.
OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN
Matriculas de Honor
- Solo podrán optar a Matricular de Honor notas globales superiores a 9 puntos sobre 10.
- Los elementos para discernir las Matriculas de Honor son: realización y puntuación de test de autoevaluación, participación en clase a través de cuestionarios interactivos y puntuación de los mismos y planes de cuidados desarrollados durante los seminarios.
Sobre asistencia:
- El estudiantado que por motivos justificados, no pueda asistir a los Seminarios y/o laboratorios deberá comunicarlo al coordinador de la asignatura al inicio del cuatrimestre y nunca después del inicio de la docencia, con vistas a recibir las orientaciones necesarias.
- Serán considerados motivos justificados de no asistencia: la coincidencia del horario con actividad laboral, realización de prueba médica, consulta médica, baja o urgencia médica Todas las situaciones deben ser comunicadas y justificadas al coordinador de la asignatura, mediante informe laboral o médico
- La asistencia a actividades extracurriculares tipo cursos, jornadas, clases de actividades no pertenecientes no serán considerados motivos justificados.
- Los viajes programados dentro del horario académico y de la asignatura no serán considerados motivos justificados.
Sobre examen en convocatoria de julio, febrero o convocatorias de incidencias:
VINCULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Esta asignatura no dispone de vinculación directa con los objetivos de desarrollo sostenible Sin embargo es la base para la valoración e identificación problemas de salud por lo que dispone de una vinculación indirecta con el ODS 3 Salud y Bienestar.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
