NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
EVALUACIÓN
En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
PRECISIONES SOBRE LA EVALUACIÓN
La nota en el acta será calculada como la media ponderada de los métodos/instrumentos recogidos en el sistema de evaluación. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final igual o superior a 5 sobre 10 y alcanzar, además, una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada uno de los siguientes bloques: prueba escrita, controles de prácticas con ordenador y actividades correspondientes al informe técnico. En caso de que la media ponderada sea igual o superior a 5, pero no se alcance la calificación mínima exigida en alguno de los bloques indicados, la calificación final será como máximo de 4,9.
En la convocatoria en la que se imparte la docencia de esta asignatura, no existe derecho a recuperar los instrumentos propios de la evaluación continua, salvo en los casos contemplados en el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes. En esta convocatoria, la nota en el acta será "No presentado" cuando el estudiante no haya participado en ninguna de las actividades evaluables correspondientes a los instrumentos SE1 o SE4. El instrumento SE3 queda excluido de esta condición.
En las convocatorias posteriores a aquella en la que se imparte la docencia, las calificaciones obtenidas en los instrumentos o bloques de evaluación se conservarán hasta que la asignatura se vuelva a impartir. El estudiante podrá solicitar la recuperación de uno o varios de los instrumentos o bloques de evaluación no superados o no realizados: SE1, SE3 y SE4. La solicitud deberá comunicarse al profesorado a través de la herramienta Mensajes privados del Aula Virtual con una antelación mínima de 15 días naturales respecto al comienzo de la convocatoria correspondiente. En caso de no existir solicitud en el plazo establecido, se conservarán las calificaciones obtenidas previamente. Cuando la solicitud afecte solo a algunos instrumentos o bloques, se conservarán las calificaciones del resto de instrumentos o bloques.
La recuperación se articulará mediante una prueba de recuperación organizada en apartados diferenciados, con calificaciones independientes para cada instrumento o bloque recuperado. En el caso de SE1, la recuperación podrá referirse a la prueba escrita, a los controles de prácticas con ordenador, o a ambos; la recuperación de la prueba escrita se realizará mediante un apartado escrito sobre los contenidos teóricos de la asignatura, y la recuperación de los controles de prácticas con ordenador se realizará mediante un apartado práctico con ordenador. La recuperación de SE3 se realizará mediante un apartado escrito orientado al seguimiento e integración de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. La recuperación de SE4 se realizará mediante un apartado escrito relativo a los ejercicios, problemas, casos de estudio e informes vinculados a este instrumento de evaluación. El estudiante realizará únicamente los apartados correspondientes a los instrumentos o bloques cuya recuperación haya solicitado en plazo.
En las convocatorias posteriores a aquella en la que se imparte la docencia, la calificación en acta será "No presentado" cuando el estudiante no realice ninguna prueba o actividad evaluable de recuperación. Cuando el estudiante realice alguna prueba o actividad evaluable de recuperación en la convocatoria correspondiente, la calificación se calculará conforme a lo establecido en esta guía docente.
El llamamiento correspondiente concretará, dentro de lo previsto en esta guía docente, la duración, estructura, tipo de preguntas o actividades, materiales permitidos, orden y entorno de realización, forma de entrega y, en su caso, las condiciones de exposición o defensa de las pruebas o actividades de recuperación.
PRUEBA GLOBAL
En los casos contemplados en el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes, el estudiante tendrá derecho a realizar una prueba global, previa justificación documental de las circunstancias que le impidan seguir el proceso de evaluación continua. La prueba global se realizará a la vez que el examen de la evaluación ordinaria y consistirá en una prueba individual de carácter teórico-práctico, que incluirá una parte escrita y una parte práctica con ordenador. La parte escrita tendrá una ponderación del 60% y la parte práctica con ordenador tendrá una ponderación del 40%.
Esta prueba sustituirá a los instrumentos propios de la evaluación continua y permitirá evaluar los resultados de aprendizaje de la asignatura. Para superar la asignatura mediante prueba global será necesario obtener una calificación final igual o superior a 5 sobre 10 y alcanzar una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada una de sus partes.
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLADOS EN LA ASIGNATURA CON LOS ODS
La asignatura de Visualización de Datos cubre contenidos relacionados con el ODS4, el ODS9 y el ODS12.
- Educación de Calidad (ODS 4): La visualización de datos es una herramienta poderosa para mejorar la educación de calidad, ya que facilita la comprensión de información compleja a través de representaciones visuales claras y efectivas. Esta asignatura enseña a los estudiantes a crear visualizaciones que pueden ser utilizadas para comunicar ideas y datos de manera más accesible y atractiva.
- Industria, Innovación e Infraestructura (ODS 9): La capacidad de visualizar datos de manera efectiva es crucial para la innovación y la optimización en la industria. La asignatura prepara a los estudiantes para interpretar y comunicar datos, lo que facilita la toma de decisiones informadas y el desarrollo de soluciones innovadoras.
- Producción y Consumo Responsables (ODS 12): La visualización de datos permite identificar patrones y tendencias que pueden guiar decisiones más responsables y sostenibles en la producción y el consumo. La asignatura enseña a los estudiantes a crear visualizaciones que pueden ayudar a organizaciones a comprender mejor su impacto ambiental y a desarrollar estrategias para minimizarlo.
