GUÍA DOCENTE
Cronograma y periodización de la asignatura se presenta el primer día de clase; así como, la explicación detallada del trabajo y de la evaluación Fitness Raquis.
ASPECTOS GENERALES EN LA DINÁMICA DE LAS CLASES
En general, los estudiantes mostrarán siempre el máximo respeto hacia sus compañeros, hacia el material docente y hacia las instalaciones en general.
Los profesores, podrán invitar a expertos de reconocido prestigio especialistas en la materia a impartir seminarios y charlas dentro de las actividades formativas específicas de la asignatura.
Durante el curso académico, y según circunstancias particulares del grupo, profesorado, eventos, etc. se podrá plantear salidas a eventos deportivos y/o centros fitness, clubs, equipos para complementar la formación.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura y siguiendo los términos del Reglamento de Convocatoria, Evaluación y Actas de la Universidad de Murcia (aprobado por Consejo de Gobierno el 12 de abril de 2011) en su Artículo 61 indica que "La evaluación de una asignatura podrá realizarse mediante evaluación continua; exámenes o pruebas globales y parciales; valoración de prácticas, estancias y trabajos, así como teniendo en cuenta la participación del estudiante en las clases y en cualquiera de las actividades programadas"; Así proponemos la siguiente evaluación:
Evaluación continua. La valoración final del estudiante y su reflejo en la calificación se determina en función del examen teórico-práctico, el trabajo obligatorio en grupo, la evaluación Fitness Raquis, la asistencia a las clases prácticas y los posibles trabajos voluntarios propuestos en clases teóricas. Un estudiante consumirá una convocatoria si el estudiante cumple con alguno de estos criterios a lo largo del desarrollo de la asignatura:
1) asistir a más del 50% de las sesiones prácticas (6 prácticas).
2) poseer una calificación en alguno de los apartados de evaluación recogidos en la guía docente.
3) permanecer en el examen final más de 10 minutos desde su inicio.
En la convocatoria extraordinaria, el estudiantado será calificado, si se presenta a alguno de los sistemas de evaluación señalados en la guía docente.
Convocatorias extraordinarias. En convocatorias extraordinarias se recuperará la calificación de aquellos métodos/instrumentos de evaluación no superados en la convocatoria ordinaria. Para superar la asignatura en esta convocatoria tendrá que superar el 50% de la ponderación de aquellos métodos/instrumentos de evaluación no superados en la convocatoria ordinaria. En esta convocatoria no hay opción de subir nota en aquellos métodos/instrumentos de evaluación superados en la convocatoria ordinaria. Las calificaciones de los métodos/instrumentos de evaluación superados no se guardarán para el siguiente curso académico (solamente hasta la convocatoria diciembre-enero); así como, la convalidación de asistencia a clases prácticas del curso académico anterior.
El estudiante tienen que aprobar por separado cada uno de los tres apartados (examen, trabajos y evaluación Fitness Raquis) de la asignatura (50% de la ponderación). En el caso de que alguno de los apartados obligatorios evaluados no sea superado, la nota que figurará en el acta de calificaciones, será la media aritmética de los sistemas de evaluación suspensos.
Los contenidos de la asignatura se impartirán en las sesiones teóricas y prácticas con transferencia directa al trabajo sobre el diseño de un Plan Anual de Entrenamiento de una actividad fitness y evaluación de la actividad Fitness Raquis.
Sesiones teóricas (MD1). Durante las sesiones teóricas, se realizarán pequeñas tareas de contenido teórico-práctico en grupos reducidos que servirán para desarrollar la clase práctica y los apartados del trabajo. El estudiantado que supere el 90% de asistencia a las clases teóricas y entregue las tareas de clases teóricas sumará 1 punto adicional en la nota final de la asignatura, siempre que apruebe la asignatura.
Sesiones prácticas (MD5). Será obligatorio superar el 85% de asistencia a las sesiones prácticas para superar la asignatura. No computará la asistencia a la práctica el retraso de más de 5 minutos a la sesión práctica, la disposición de teléfonos móviles en manos o bolsillos, y no presentar la vestimenta y el calzado fitness (no uso de chanclas) adecuado para la práctica. La asistencia a la sesión práctica no se puede recuperar con otras clases que se imparten contenidos diferentes. La asistencia a las sesiones prácticas no entra dentro del cómputo global de la evaluación de la asignatura, es decir, se califica APTO o no APTO. Si durante la convocatoria ordinaria el estudiantado no asiste al menos al 85% de las sesiones prácticas (actividades formativas prácticas), NO podrá superar la asignatura. En las convocatorias EXTRAORDINARIAS, si el estudiantado NO ES APTO en las sesiones prácticas (actividades formativas prácticas), tendrá que superar una prueba/examen de suficiencia práctica, en la que tendrá que demostrar la adquisición de las competencias vinculadas con las actividades prácticas. En caso de que un estudiante No sea APTO, la calificación que se subirá al acta será la nota final del resto de sistemas de evaluación dividida entre 10 puntos. El estudiantado que NO realice ACTIVAMENTE y COMPLETAMENTE una sesión práctica por enfermedad deberá entregar un justificante del MÉDICO DE FAMILIA (día siguiente del inicio de la enfermedad) y un INFORME (trabajo teórico) estipulado por el profesor y relacionado con dicha práctica. Este informe debe ser APTO para contabilizar la sesión práctica. El estudiante tiene la RESPONSABILIDAD de contactar con el profesor para conocer el objetivo del trabajo. El estudiante debe entregar el trabajo desarrollado adecuadamente ANTES DE LA SIGUIENTE sesión práctica para computar la asistencia a la práctica. La asistencia a la sesión práctica es INCOMPATIBLE con actividades laborales, entrenamientos y competiciones oficiales. Aquellos estudiantes con esta situación disponen de un 15% de ausencia a las sesiones prácticas. En estos casos, no se propone la opción de realizar ningún informe (trabajo).
Trabajo autónomo del alumno (MD3). Todos los trabajos serán presentados al profesor en formato digital y si se solicita también en soporte papel. Los documentos en soporte digital se presentarán a través de internet utilizando la plataforma que el profesor disponga para tal fin, dentro del AULA VIRTUAL perteneciente a la asignatura u otros medios. Se recomienda el uso de la plataforma ya que registra la fecha de entrega del documento, como un justificante para el estudiantado. Como precaución frente a virus informáticos no se permite la entrega a través de unidad de memoria o pen drive. Los documentos que se tengan que entregar en soporte papel se entregarán en una funda plástica multitaladrado para anillas, evitando en la medida de lo posible, su encuadernación, grapa o sujeción. En caso de ser necesario se recomienda el uso del clip. La recepción de todos los trabajos solicitados a lo largo del curso académico, en caso de no estipularse lo contrario, se realizará en mano y/o en el horario de atención al estudiantado y/o examen, en la fecha señalada en el llamamiento de examen.
Actividades de evaluación de Fitness Raquis (MD3). Los estudiantes serán intervenidos con una programación de entrenamiento de Fitness Raquis durante 8 semanas (3 sesiones/semana). Se evaluará el grado de mejora de la actividad sobre el Síndrome Cruzado Superior.
Trabajo complementario. El estudiantado que participe en actividades de carácter extracurricular (COIE), formaciones relacionadas con la asignatura ofertadas por Estudios Propios de la universidad o estudios científicos descriptivos que refuercen la asignatura sumará 1 punto adicional en la nota final de la asignatura siempre que apruebe la asignatura.
DOCUMENTACIÓN DE APOYO DE LA ASIGNATURA
El profesor seguirá parcialmente el libro de texto titulado La formación del entrenador personal. Una perspectiva desde el grado en ciencias de la actividad física y del deporte El profesor indicará la bibliografía básica de los temas como material de estudio y consulta para el estudiante. El objetivo será que el estudiantado posea una documentación actualizada y completa de cada uno de los temas que componen la asignatura. Las transparencias, diapositivas u otro material empleado en la docencia, en caso de facilitarse al estudiantado, serán instrumentos de estudio y referencias de los contenidos. Los contenidos que se aportan a la plataforma AULA VIRTUAL dentro de la asignatura, son un apoyo de las explicaciones realizadas en clase, y no tienen que ser el 100% de la materia a estudiar. Se pueden aportar artículos o contenidos complementarios a estudiar sin que se expliquen en clase.
MATERIAL GRÁFICO Y AUDIOVISUAL
El profesor utilizará material electrónico de diversa índole, que permita la grabación de imágenes y sonido de las sesiones teórico-prácticas, con fines evaluativos, didácticos o de investigación. Dicho material lo custodiará el profesor de la asignatura y, será cedido a los estudiantes de la asignatura sí todos muestran su conformidad para ceder las imágenes a sus compañeros. El estudiantado podrá utilizar materiales electrónicos para la grabación de material teórico-práctico, siempre con el consentimiento expreso del profesor. Por norma, no está permitido la grabación ni la imagen de las sesione teóricas de la asignatura
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
