Guía docente de la asignatura
(4239) TFM MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA

Curso académico 2025/2026

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2025/2026
      Titulación
      MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA
      Nombre de la asignatura
      TFM MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA
      Código
      4239
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      TRABAJO FIN DE MÁSTER
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      24.0
      Estimación del volumen de trabajo
      600.0
      Organización temporal
      Anual
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2025/2026
      Titulación

      MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA

      Nombre de la asignatura TFM MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA
      Código 4239
      Curso PRIMERO
      Carácter TRABAJO FIN DE MÁSTER
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 24.0
      Estimación del volumen de trabajo 600.0
      Organización temporal Anual
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • SANCHEZ DEL CAMPO FERRER, LUIS FEDERICO Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR

        Departamento

        BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR A

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        sancampo@um.es https://portalinvestigacion.um.es/investigadores/332975/detalle Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A
        Día:
        Jueves
        Horario:
        16:00-19:00
        Lugar:
        868884774, Facultad de Veterinaria B2.2.042
        Observaciones:
        (Edif. Veterinaria, Ala E) Recomiendo concertar cita mediante mensaje privado
  2. Presentación

    El Trabajo Fin de Máster (TFM) es una asignatura obligatoria que el alumno debe cursar para la obtención del título de Máster. Es un trabajo personal y autónomo del estudiante cuya realización tiene por objeto dar cuenta de forma integrada de los contenidos y competencias que se han adquirido con el resto de asignaturas y/o materias que conforman el plan de estudios. Siempre se desarrollará bajo la supervisión de un tutor o tutora que orientará al estudiante en su elaboración, y debe presentarse y defenderse de forma individual y pública.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Se podrá acceder al Máster en cada uno de los siguientes casos:

      a) Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster

      b) Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES podrán acceder a los estudios oficiales de Máster sin necesidad de homologar sus títulos Previamente, la Universidad deberá comprobar que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que la titulación obtenida faculta, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de posgrado El acceso por esta vía no implicará en ningún caso la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster

      c) Para el acceso a los estudios de Máster, quienes acrediten poseer un título extranjero no homologado en España, deberán solicitar, con antelación al proceso de admisión, la comprobación del nivel de formación equivalente de sus estudios con una de las titulaciones oficiales españolas

      d) La solicitud de comprobación de nivel de formación equivalente se elevará a las Comisiones de Ramas de Conocimiento de la Comisión General de Doctorado, quienes resolverán las solicitudes La solicitud se tramitará en la forma que se establezca en las normas e instrucciones de admisión y matrícula (wwwumes/web/vic-estudios/contenido/homologacion)

      Los alumnos podrán acceder al "Máster en Biología molecular y Biotecnología" estando en posesión de titulaciones oficiales cuyos perfiles más adecuados serían las titulaciones (licenciaturas o grados) relacionadas con la rama de conocimiento de Ciencias, en particular: Biología, Biotecnología, Bioquímica, Química, Medicina, Veterinaria, Farmacia, etc o sus equivalentes extranjeros, bien del Espacio Europeo de Educación Superior o de cualquier otro espacio, previa comprobación del nivel de formación equivalente para el acceso

      De acuerdo con el Reglamento de estudios Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad de Murcia (aprobado en Consejo de Gobierno 23/05/08) sobre admisión en las enseñanzas Oficiales de Máster:

      1 La admisión en un Máster la decidirá el Centro que lo oferta a propuesta de la Comisión Académica del Máster, nombrada según indica el Reglamento Estará formada por seis miembros titulares (Coordinador, Secretario y cuatro Vocales) y dos suplentes, todos ellos profesores del máster con suficiente representatividad de las áreas de conocimiento implicadas en la docencia del máster y un representante del Centro La Comisión utilizará los criterios previamente establecidos en el plan de estudios del Máster Universitario, que deberán tener en cuenta:

      • Una valoración del currículo académico
      • Una valoración de los méritos de especial relevancia o significación en relación al Máster
      • Cualquier otro criterio o procedimiento que, a juicio de la Comisión de Académica del Máster, permita constatar la idoneidad del solicitante para seguir los estudios que solicita Así, la Comisión podrá solicitar la realización de entrevistas con los candidatos En la realización de dicha entrevista se contará con la sección de apoyo a los estudiantes con discapacidad, en el supuesto de estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de la misma (http://wwwumes/adyv/diversidad/discapacidad) Asimismo, evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad previendo, en tal caso, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados a dicha situación
      • En el supuesto de existir mayor número de solicitudes que de plazas ofertadas, la selección de los admitidos se producirá en función de su expediente académico (50%), su Currículum Vitae ajustado al perfil de ingreso propio (40%) y el resultado de la entrevista previa (10%) realizada por la Comisión Académica del Máster" En el apartado de Currículum Vitae se valorarán los méritos siguientes: becas de colaboración, títulos de másteres afines, certificados de alumnos interno, publicaciones en revistas recogidas en el Journal Citation Reports, estancias en centros extranjeros, títulos de inglés, prácticas extracurriculares del COIE, asistencia a Cursos y presentación de resultados en congresos

      2 La admisión en el Máster requiere la preinscripción (wwwumes/web/vic-estudios/contenido/masteres/preinscripcion) en el mismo por parte de los alumnos interesados El Centro hará públicas las listas de admitidos en el Máster una vez recibida la propuesta de la Comisión Académica La propuesta de admisión también se publicará en la web del Máster en Biología Molecular y Biotecnología en un tablón que tiene habilitado para colgar noticias de interés para el alumno:

      wwwumes/web/biologia/contenido/estudios/masteres/biomybiotec

      Una vez admitidos, procederán a formalizar su matrícula en la forma, plazos y con los requisitos que se establezcan en las normas e instrucciones de admisión y matrícula que a estos efectos se aprobarán mediante resolución del Rector para cada curso académico y se publican en la siguiente URL: wwwumes/web/vic-estudios/contenido/masteres/matricula

      3 Los sistemas y procedimientos de admisión deberán incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos

      4 La admisión no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de Máster

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
      • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
      • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
      • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
      • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    2. Competencias de la titulación

      • CG1: Trabajar de forma correcta en un laboratorio con material biológico y químico incluyendo seguridad, manejo y eliminación de residuos de forma responsable con el medio ambiente.
      • CG2: Identificar problemas, buscar soluciones originales y aplicarlas en un contexto de investigación o profesional.
      • CG3: Demostrar capacidad de análisis, síntesis, organización, planificación y comunicación.
      • CG4: Desarrollar y aplicar el razonamiento crítico y autocrítico.
      • CG5: Formular juicios sobre la problemática ética y social, actual y futura, que plantean las ciencias biotecnológicas en general.
      • CG6: Actualizar y proseguir sus estudios de forma auto-dirigida y autónoma, recogiendo y seleccionando la información necesaria que permita una investigación original y que aporte nuevos conocimientos.
      • CG7: Liderar el trabajo en equipo, multidisciplinar y, en su caso, en un entorno internacional, valorando los procesos y los roles que puedan establecerse.
      • CG8: Demostrar iniciativa, espíritu emprendedor y motivación por la calidad.
      • CG9: Contribuir al tejido europeo de investigación y desarrollo con una visión amplia y multidisciplinar dentro de los campos biológico, bioquímico, químico y biotecnológico.
      • CET1: Conocer la organización y función de los organismos vivos a nivel celular y molecular, demostrando una buena comprensión de la complejidad bioquímica de los seres vivos.
      • CET2: Conocer las tecnologías y sistemas experimentales empleados en la investigación dentro del ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología
      • CET3: Conocer y aplicar técnicas experimentales básicas de uso más frecuente en el ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología enfocadas a la resolución de problemas concretos en este ámbito.
      • CET4: Adquirir una visión integrada del proceso de I+D+i (investigación, desarrollo e innovación) desde el descubrimiento de nuevos conocimientos hasta el desarrollo de aplicaciones concretas de dicho conocimiento y la introducción en el mercado de nuevos productos biotecnológicos.
      • CET5: Conocer la manipulación selectiva y programada de los procesos celulares y biomoleculares (dentro de un área concreta de especialización) para mejorar u obtener nuevos productos, bienes y servicios biotecnológicos.
      • CET6: Conocer y aplicar correctamente las técnicas de ingeniería genética y de proteínas en función del objetivo a alcanzar o del problema a resolver.
      • CET7: Capacidad para aplicar la teoría a la práctica en el contexto de un laboratorio de investigación en el ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología.
      • CET8: Conocer claramente cómo se diseña un estudio para permitir probar una hipótesis.
      • CET9: Capacidad técnica y científica para conseguir resultados precisos y reproducibles a partir de los cuales se puedan sacar conclusiones válidas en el área científica de especialización dentro del ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología
      • CET10: Describir, interpretar y analizar de forma crítica resultados experimentales.
      • CET11: Exponer y evaluar de forma crítica los descubrimientos presentados en las publicaciones científicas relacionadas con Biología Molecular y Biotecnología
      • CET12: Aplicar adecuadamente las tecnologías de la información (bases de datos bibliográficos) para procesar la información científica y técnica.
      • CET13: Demostrar un buen conocimiento y una destreza en el manejo de las herramientas bioinformáticas básicas de mayor relevancia en el ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología.
      • CET14: Capacidad de identificar una cuestión o hipótesis significativa sobre un tema o problema y formular los objetivos, diseño y seguimiento de un proyecto para abordar su solución.
      • CET15: Demostrar una buena capacidad de divulgación científica frente a un público no especializado, prestando una atención especial a las implicaciones sociales de los avances científicos.
      • CET16: Reconocer las áreas emergentes y de relevancia en el ámbito de la Biología Molecular y Biotecnología.
      • CET17: Desarrollar, exponer y defender un trabajo de investigación original dentro del ámbito de la Biología Molecular y la Biotecnología.
      • CET18: Capacitar a los alumnos para iniciar los trabajos de investigación conducentes al doctorado.

    3. Competencias transversales y de materia

      • CA1: Saber plantear nuevas hipótesis científicas y realizar diseños experimentales para ponerlas a prueba
      • CA2: Analizar e interpretar resultados experimentales de forma rigurosa
      • CA3: Aplicar técnicas de Biología Molecular
      • CA4: Analizar y caracterizar muestras biológicas
      • CA5: Saber diseñar y aplicar ensayos biológicos
      • CA6: Concer la forma de aislar, caracterizar y modificar moléculas con actividad biológica
      • CA7: Utilizar bases de datos bibliográficos
      • CA8: Ser capaz de extractar información a partir de literatura especializada, mayoritariamente en inglés
      • CA9: Saber buscar y obtener los resultados de una interpelación básica a bases de datos biológicos internacionales
      • CA10: Utilizar tecnologías de la información para procesar información biológica
      • CA11: Ser capaz de evaluar de forma crítica los descubrimientos descritos en las publicaciones científicas
      • CA12: Redactar una memoria científica de manera correcta
      • CA13: Ser capaz de exponer y defender públicamente un trabajo de investigación original

  5. Líneas de investigación o temas de trabajo

    Oferta de lineas de investigación

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF2: Tutoría: sesiones de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor, programadas y realizadas de forma individual o en pequeños grupos. 20.0 100.0
    AF3: Resolución de problemas / Seminarios / Aprendizaje orientado a proyectos / Estudio de casos / Exposición y discusión de trabajos / Simulaciones / Otros. 11.0 100.0
    AF4: Desarrollo de trabajo experimental / Prácticas de laboratorio / Prácticas con ordenadores / Aula informática / Prácticas pre-clínicas. 160.0 100.0
    AF5: Trabajo Autónomo del Estudiante: Trabajos escritos, Búsqueda y selección de información, lectura de artículos y documentos, participación en foros de opinión, utilización del entorno virtual sakai y otros recursos on-line 408.0 0.0
    AF6: Evaluación: exámenes, exposiciones, entrevistas, etc. Cualquier actividad realizada por los alumnos, con la presencia del profesor, para evaluar las capacidades adquiridas 1.0 100.0
    Totales 600,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/biomybiotec/2025-26#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE2 Pruebas orales (exámenes): preguntas individualizadas planteadas para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia. 20.0
    SE3 Informes escritos, trabajos y proyectos: trabajos escritos con independencia de que se realicen individual o grupalmente 50.0
    SE4 Presentación pública de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y procedimientos necesarios para la realización de un trabajo, así como respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se plantee sobre el mismo. 25.0
    SE6 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, de realización de actividades y cumplimiento de plazos. 5.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/masteres/biomybiotec/2025-26#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    No se ha encontrado nada que migrar
  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    No constan

    Bibliografía complementaria

    No constan

  12. Observaciones

    1 El procedimiento de elaboración del Trabajo Fin de Máster (TFM) se regirá, con carácter general, por el Reglamento por el que se regulan los trabajos Fin de Máster en la Universidad de Murcia, y por la Normativa correspondiente de la Facultad de Biología Ambas se complementan, en otros aspectos, por la normativa específica del Máster, que cada curso académico especificará en detalle las características de elaboración y presentación de las memorias

    2 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV; http://wwwumes/adyv/) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016 El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad

    3 Esta asignatura contempla, en su caso, la realización por parte del estudiante de salidas, excursiones o visitas fuera de las instalaciones de la Universidad de Murcia (al campo, medio natural, rural o urbano, espacios naturales, museos, organismos o instalaciones, etcétera, públicos o privados, que constituyan o proporcionen fuentes de información para el desarrollo del trabajo), tanto en periodo lectivo como no lectivo También contempla, en su caso, el uso de laboratorios de la Universidad de Murcia fuera del periodo lectivo

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

    El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".