Guía docente de la asignatura
(1916) DESTREZAS PROFESIONALES DE LA INGENIERIA INFORMÁTICA

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      Nombre de la asignatura
      DESTREZAS PROFESIONALES DE LA INGENIERIA INFORMÁTICA
      Código
      1916
      Curso
      TERCERO
      Carácter
      OBLIGATORIA
      Número de grupos
      3
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      Nombre de la asignatura DESTREZAS PROFESIONALES DE LA INGENIERIA INFORMÁTICA
      Código 1916
      Curso TERCERO
      Carácter OBLIGATORIA
      Número de grupos 3
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • MEROÑO CERDAN, ANGEL LUIS Docente: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos: Coordinador de la asignatura

        Categoría

        CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

        Área

        ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

        Departamento

        ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y FINANZAS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        angelmer@um.es http://webs.um.es/angelmer Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Viernes         		Horario:
        11:00-14:00         		Lugar:
        868883791, Facultad de Economía y Empresa
        Observaciones:
        solicitar previamente tutoría
      • CANDEL ROMERO, MARIA JOSE Docente: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS

        Departamento

        INFORMÁTICA Y SISTEMAS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        mariajose.candel@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • GARCIA SANCHEZ, FRANCISCO Coordinación de los grupos: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3

        Categoría

        CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

        Área

        LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS

        Departamento

        INFORMÁTICA Y SISTEMAS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        frgarcia@um.es http://webs.um.es/frgarcia Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Martes         		Horario:
        09:30-12:30         		Lugar:
        868888107, Facultad de Informática B1.2.035 (DESPACHO GARCÍA SÁNCHEZ, FRANCISCO 2.27)
        Observaciones:
        Despacho 2.27 (2ª Planta FIUM). Solicitar cita para tutoría con al menos 24 horas de antelación. También por videoconferencia (Zoom) a petición del interesado.
      • HERNANDEZ RAMOS, JOSE LUIS Docente: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR PERMANENTE LABORAL

        Área

        INGENIERÍA TELEMÁTICA

        Departamento

        INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jluis.hernandez@um.es https://webs.um.es/jluis.hernandez/ Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C1         		Día:
        Martes         		Horario:
        11:00-12:30         		Lugar:
        868888503, Facultad de Informática B1.1.006 (DESPACHO PROFESOR VISITANTE)
        Observaciones:
        No consta
        Duración:
        C1         		Día:
        Miércoles         		Horario:
        10:00-11:30         		Lugar:
        868888503, Facultad de Informática B1.1.006 (DESPACHO PROFESOR VISITANTE)
        Observaciones:
        No consta
      • PUJANTE BERNAL, JUAN JOSE Docente: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jpujante@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • VIGUERAS GONZALEZ, GUILLERMO ANTONIO Docente: GRUPO 1, GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

        Área

        LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS

        Departamento

        INFORMÁTICA Y SISTEMAS

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        guillermo.vigueras@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Martes         		Horario:
        09:30-11:30         		Lugar:
        868881313, Facultad de Informática B1.2.042 (DESPACHO 2.40)
        Observaciones:
        No consta
        Duración:
        A         		Día:
        Lunes         		Horario:
        12:30-13:30         		Lugar:
        868881313, Facultad de Informática B1.2.042 (DESPACHO 2.40)
        Observaciones:
        No consta

  2. Presentación

    Esta asignatura tiene carácter interdepartamental participando cinco áreas de conocimiento y tiene como finalidad acercar la realidad profesional a los estudiantes Esta relación con la profesión se consigue desde una perspectiva práctica basada fundamentalmente en la creación de una empresa simulada que debe realizar un proyecto planteado por empresas reales Con este fin, los alumnos reciben una serie de sesiones que les conciencian y capacitan para la creación de la empresa y la realización del proyecto Una serie de empresas de informática colaboran de manera determinante en una doble vía: por un lado, imparten conferencias presentando su empresa y abordando los puntos más importantes de la actividad informática y, por otro lado, plantean una serie de proyectos a realizar por los alumnos de la asignatura El trabajo a entregar por los alumnos se realiza en grupo y se organiza en dos fases:

    • Fase 1 Elaboración de un Plan de Empresa para la creación de una empresa ficticia
    • Fase 2 Elaboración de una Memoria de un Proyecto Informático

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      No existen recomendaciones para esta asignatura.

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CGII1: Capacidad de análisis y síntesis.
      • CGII2: Capacidad de organización y planificación.
      • CGII3: Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
      • CGII4: Conocimiento de una lengua extranjera.
      • CGII5: Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
      • CGII6: Capacidad de gestión de la información.
      • CGII7: Resolución de problemas.
      • CGII8: Toma de decisiones.
      • CGII9: Trabajo en equipo.
      • CGII10: Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
      • CGII11: Trabajo en un contexto internacional.
      • CGII12: Habilidades en las relaciones interpersonales.
      • CGII13: Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
      • CGII14: Razonamiento crítico.
      • CGII15: Compromiso ético.
      • CGII16: Aprendizaje autónomo.
      • CGII17: Adaptación a nuevas situaciones.
      • CGII18: Creatividad
      • CGII19: Liderazgo
      • CGII20: Conocimiento de otras culturas y costumbres.
      • CGII21: Iniciativa y espíritu emprendedor.
      • CGII22: Motivación por la calidad.
      • CGII23: Sensibilidad hacia temas medioambientales.
      • CGUM1: Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar.
      • CGUM2: Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar, particularmente el inglés.
      • CGUM3: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
      • CGUM4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional.
      • CGUM5: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
      • CGUM6: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
      • CGUM7: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
      • CEII1: Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en informática que tengan por objeto la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CEII2: Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
      • CEII3: Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
      • CEII4: Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CEII5: Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
      • CEII6: Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.
      • CEII7: Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
      • CEII8: Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
      • CEII9: Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.
      • CEII10: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos de informática.
      • CEII11: Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico en Informática.
      • CEII12: Conocimiento y aplicación de elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como la legislación, regulación y normalización en el ámbito de los proyectos informáticos.
      • CR1: Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
      • CR2: Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.
      • CR3: Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.
      • CR4: Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.
      • CR5: Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CR6: Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
      • CR7: Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema.
      • CR8: Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.
      • CR9: Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.
      • CR10: Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.
      • CR11: Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.
      • CR12: Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.
      • CR13: Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.
      • CR14: Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
      • CR15: Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica.
      • CR16: Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software.
      • CR17: Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CR18: Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Bloque 1: Creación de empresas

      Tema 1: Emprendimiento, Modelos de negocio, Plan de empresa, Viabilidad y Proceso de constitución

      Bloque 2: Memoria de proyecto informático

      Tema 2: Desarrollo de soluciones informáticas: gestión de proyectos

      Tema 3: Gestión de subvenciones y ayudas

      Bloque 3: Destrezas profesionales

      Tema 4: El trabajo del Ingeniero Informático y el sector TIC

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Creación de empresa TIC (Fase I)

        Elaboración de un Plan de Empresa para la creación de la empresa elegida

        Relacionado con:
        • Bloque 1: Creación de empresas
        • Tema 1: Emprendimiento, Modelos de negocio, Plan de empresa, Viabilidad y Proceso de constitución

      • Práctica 2: Elaboración memoria de proyecto informático (Fase II)

        Elaboración de una memoria de proyecto informático sobre una de las propuesta de empresas reales de informática En esta memoria se incluye la especificación y análisis del problema, estudio de viabilidad, diseño, prototipo (opcional, depende del proyecto), calendarización, presupuesto, y selección de ayudas a nivel nacional y europeo

        Relacionado con:
        • Bloque 2: Memoria de proyecto informático
        • Tema 2: Desarrollo de soluciones informáticas: gestión de proyectos
        • Tema 3: Gestión de subvenciones y ayudas
        • Bloque 3: Destrezas profesionales
        • Tema 4: El trabajo del Ingeniero Informático y el sector TIC

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A1: Actividades con grupo grande de alumnos entre las que se encuentran la presentación en el aula de los conceptos propios de la materia mediante metodología expositiva con lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. También se contemplan en este grupo las actividades de evaluación teórico prácticas. 16.0 45.7
    A2: Actividades con grupo mediano en el aula de resolución de problemas, seminarios, charlas, ejercicios basados en el aprendizaje orientado a proyectos, estudios de casos, exposición y discusión de trabajos relativas al seguimiento individual y/o grupal de adquisición de las competencias. 13.0 37.2
    A4: Tutorías individualizadas o en grupo muy pequeño orientadas a la dirección, supervisión y asesoría por parte del un profesor de la asignatura, del tutor en el caso de Trabajo Fin de Grado, supervisión del tutor de empresa en el caso de Prácticas de Empresa que de forma periódica constate y redirija el trabajo del alumno hacia la consecución de los objetivo marcados. 6.0 17.1
    A5: Estudio y trabajo autónomo orientado a la asimilación de contenidos, realización de problemas, ejercicios o redacción de informes técnicos o memorias descriptivas, desarrollo de proyectos o prácticas individuales o en 115.0 0.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    IE1 Examen teórico-práctico. En este instrumento incluimos desde el tradicional examen escrito o tipo test hasta los exámenes basados en resolución de problemas, pasando por los de tipo mixto que incluyen cuestiones cortas o de desarrollo teórico junto con pequeños problemas. También se incluye aquí la consideración de la participación activa del alumno en clase, la entrega de ejercicios o realización de pequeños trabajos escritos y presentaciones.

    Elaboración de una Propuesta de basada en los contenidos expuestos en clase donde se plantee la creación de una empresa TIC (7%) y la realización de un proyecto informático (13%)

    		 20.0
    IE2 Informe técnico. En este instrumento incluimos los resultados de actividades prácticas, o de laboratorio, junto con sus memorias descriptivas. Los resúmenes del estado del arte o memorias de investigación sobre temas concretos. Y la posibilidad de realizar entrevistas personales o presentaciones de los trabajos realizados también entran en esta categoría.

    Realización de una práctica grupal dividida en dos fases que deben aprobarse cada una de ellas

    FASE I: Creación de empresa - 21% nota final

    • Modelo de negocio
    • Plan de empresa
    • Viabilidad
    • Trámites y ayudas

    FASE II: Memoria del proyecto - 44% nota final

    • Entendimiento del proyecto
    • Dirección de entrevistas
    • Presentación del informe
    • Documentación entregada
    • Solución técnica de la arquitectura
    • Solución funcional
    • Planificación
    • Solución de coordinación de las distintas actividades del proyecto
    • Plazos
    • Aportaciones adicionales
    • Precio de la arquitectura
    • Precio de desarrollo
    • Ayudas financieras
    		 65.0
    IE3 Exposición y Defensa. Este instrumento se refiere a las presentaciones o exposiciones orales realizadas de forma individual o en pequeños grupos ante uno o varios profesores a modo de tribunal, y posibles turnos en las que los candidatos respondan a preguntas relacionadas con el trabajo.

    Presentación y defensa oral de las prácticas (Fase I y Fase II)

    		 15.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    · Aplicar los conocimientos adquiridos relacionados con las distintas áreas de la informática

    · Diseñar sistemas de información

    · Analizar problemas objetivamente haciendo uso de los conocimientos teóricos adquiridos

    · Aplicar los principales métodos y técnicas de diseño en el ámbito de las soluciones informáticas a problemas

    · Aplicar, y analizar críticamente, teorías, métodos y estrategias para demostrar las habilidades adquiridas en la identificación de las soluciones a problemas reales, complejos y bien definidos, justificando la selección y aplicación de herramientas, técnicas y métodos

    · Desarrollar un proyecto que englobe la identificación del problema, el análisis y el diseño, junto con la documentación apropiada El proyecto debe demostrar determinadas habilidades relacionadas con la resolución de problemas y la evaluación de alternativas, así como una comprensión detallada de las implicaciones de una política de calidad aplicada a los desarrollos informáticos

    · Comprender la necesidad de la actualización continua de conocimiento en el desarrollo de la actividad profesional, e identificar los mecanismos que la hagan posible

    · Capacidad de explicar una gran variedad de aplicaciones de la informática

    · Poder analizar, consultar y organizar la información procedente de distintas fuentes en el desarrollo de una solución informática

    · Saber capturar y presentar datos de forma adecuada

    · Desarrollar una adecuada capacidad oral y escrita para la presentación de los análisis realizados y la justificación de la solución adoptada

    · Poder analizar y justificar las mejoras introducidas en las organizaciones gracias a la implantación de soluciones informáticas

    · Conocer y comprender los principales problemas éticos y legales relacionados con las TICs

    · Conocer y comprender los aspectos legales relacionados con la protección de la información

    · Identificar y conocer las prácticas adecuadas dentro del entorno profesional, legal y ético

    · Demostrar habilidad para trabajar como miembro o líder de un grupo, siendo capaz de verbalizar y compartir el conocimiento tácito para un mejor funcionamiento del grupo

    · Entender y aplicar las técnicas básicas para la gestión de equipos, la negociación y la gestión de conflictos

    · Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en pos del bien social

    · Ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos para afrontar situaciones novedosas

    · Ser sensible a los aspectos relacionados con el medioambiente y ser consciente de su importancia

    · Conocer las normas nacionales e internacionales que recogen los requisitos de accesibilidad imprescindibles en soporte físico y lógico

  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

    No constan

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    AsistenciaLa asignatura tiene un elevado componente de trabajo autónomo por lo que resulta fundamental asistir a las sesiones de teoría, así como a las charlas y conferencias organizadas para la asignatura Por esta razón, se exige una presencia mínima del 80% a las sesiones y actividades para aprobar la asignatura No se admite como justificante la asistencia a prácticas de empresas puesto que en el acuerdo con las mismas se contempla no impedir la actividad docente

    Competencias básicas CBG1 a CBG5

    Evaluación continua

    Debido a la singularidad de la asignatura, la evaluación de la asignatura está diseñada bajo la fórmula de evaluación continua. Durante la docencia de la asignatura se programan una serie de talleres y de charlas con instituciones y empresas, que solo pueden asistir en la fecha de impartición. Además, la Fase II se realiza en coordinación con las empresas e instituciones colaboradoras de la asignatura. Solo durante unas semanas prestan su colaboración para mantener reuniones con los estudiantes, ya que no pueden estar disponibles en distintos períodos. Finalmente, la base de la evaluación de la asignatura, posiblemente su característica diferenciadora, es el trabajo en grupo. Por eso, desde el principio de la asignatura se insiste en esta cuestión para que solo los estudiantes que hayan decidido cursarla se comprometan a formar parte de los grupos.

    Los criterios para establecer la nota que aparecerá en el actason los siguientes:

    • Para aprobar la asignatura es preciso aprobar las fases I y II, así como defenderlas en la exposición En ese caso su calificación será resultado de aplicar los pesos establecidos para cada parte
    • Si el alumno no se presenta a la exposición su nota será "No Presentado" Si ha entregado la Fase I y/o II en la Convocatoria II sin exponerlas, su nota se guardará para la convocatoria III y I.

    Cada empresa simulada (grupo de prácticas de en principio 5 personas) reparte las notas entre los miembros del grupo, dentro de una diferencia máxima de un grado de nota: ¿Suspenso/Aprobado/Notable/Sobresaliente Dicho reparto es interno al grupo (los profesores no intervienen)

    Asignatura relacionada con 1 ODS: "Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 8 Trabajo decente y crecimiento económico"