Guía docente de la asignatura
(1893) ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      PROGRAMA ACADÉMICO DE SIMULTANEIDAD DE DOBLE TITULACIÓN CON ITINERARIO ESPECIFICO DE GRADO EN MATEMÁTICAS Y GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      Nombre de la asignatura
      ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
      Código
      1893
      Curso
      PRIMERO
      PRIMERO
      Carácter
      FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos
      5
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA,

      PROGRAMA ACADÉMICO DE SIMULTANEIDAD DE DOBLE TITULACIÓN CON ITINERARIO ESPECIFICO DE GRADO EN MATEMÁTICAS Y GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

      Nombre de la asignatura ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES
      Código 1893
      Curso PRIMERO PRIMERO
      Carácter FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos 5
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español
    2. Del profesorado: Equipo docente

      • FERNANDEZ PASCUAL, RICARDO Docente: GRUPO 1, GRUPO 3, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos: GRUPO 1, GRUPO 3 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        ricardof@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • ABELLAN PEREZ, PASCUAL Docente: GRUPO 1, GRUPO 3, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos:

        Categoría

        CONTRATADO/A PREDOCTORAL (FPI-MINECO)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        pascual.abellanp@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • BERNABE GARCIA, GREGORIO Docente: GRUPO 4 Coordinación de los grupos: GRUPO 4

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        gbernabe@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • FERRER CALDERON, JOAQUIN Docente: GRUPO 1, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A PREDOCTORAL (SÉNECA)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        joaquin.ferrerc@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • GALINDO GARRE, VICTOR Docente: GRUPO 1, GRUPO 4, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A PREDOCTORAL (SÉNECA)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        victor.galindog@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • INGLES ROMERO, JUAN FRANCISCO Docente: GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jf.ingles@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • LAZARO VARGAS, JOAN Docente: GRUPO 2 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jlv50d@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • MARTINEZ MONDEJAR, ANTONIO JAVIER Docente: GRUPO 4 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        ajmm7@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • PIERNAS CANOVAS, JUAN Docente: GRUPO 2, GRUPO 4 Coordinación de los grupos: GRUPO 2

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        piernas@um.es https://ditec.um.es/~piernas Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        C2
        Día:
        Martes
        Horario:
        17:15-18:45
        Lugar:
        868887657, Facultad de Informática B1.3.058 (DESPACHO PROF. JUAN PIERNAS CÁNOVAS)
        Observaciones:
        Se debe solicitar la tutoría con antelación.
        Duración:
        C1
        Día:
        Lunes
        Horario:
        09:30-11:00
        Lugar:
        868887657, Facultad de Informática B1.3.058 (DESPACHO PROF. JUAN PIERNAS CÁNOVAS)
        Observaciones:
        Se debe solicitar la tutoría con antelación.
        Duración:
        C1
        Día:
        Miércoles
        Horario:
        17:15-18:45
        Lugar:
        868887657, Facultad de Informática B1.3.058 (DESPACHO PROF. JUAN PIERNAS CÁNOVAS)
        Observaciones:
        Se debe solicitar la tutoría con antelación.
        Duración:
        C2
        Día:
        Jueves
        Horario:
        09:30-11:00
        Lugar:
        868887657, Facultad de Informática B1.3.058 (DESPACHO PROF. JUAN PIERNAS CÁNOVAS)
        Observaciones:
        Se debe solicitar la tutoría con antelación
      • VALVERDE MATEO, ADRIAN Docente: GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        a.valverde@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    En esta asignatura se introduce al alumno en el conocimiento de la estructura de un computador según el modelo von Neumann. A lo largo del curso, se muestra la funcionalidad de cada uno de los componentes principales de un computador: unidad central de proceso, memoria, entrada/salida y conexiones.

    Por lo tanto, al finalizar esta asignatura, el alumno habrá dejado de mirar el computador como una caja negra que ejecuta programas expresados en algún lenguaje de alto nivel, comprendiendo que la ejecución de sus programas implica la existencia de una ruta de datos formada por registros, memorias, operadores y buses que realiza todo el procesamiento de la información ejecutando instrucciones sencillas de código máquina.

    En definitiva, se desea que el alumno adquiera una visión coherente y global de un computador. Todo ello desde un punto de vista teórico, pero siempre relacionado con los microprocesadores reales y sus variadas filosofías de diseño.

    Estos conocimientos básicos sobre los componentes funcionales de un computador, sus caracterísiticas y sus posibles interacciones permitirán al alumno diseñar sus programas de forma que se ejecuten más eficientemente en las máquinas reales. Esta asignatura continúa los contenidos introducidos en la asignatura de «Fundamentos de Computadores» y supone la introducción a la arquitectura de computadores, que será desarrollada en otras asignaturas obligatorias de cursos posteriores, como «Amplicación de Estructura de Computadores» y «Organización y Arquitectura de Computadores».

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      Es muy recomendable que el alumno domine con soltura los conocimientos generales de matemáticas y física que se imparten en los cursos de bachillerato.

      Además, esta asignatura desarrolla algunos contenidos introducidos en la asignatura «Fundamentos de Computadores», por lo que es muy recomendable que el alumno la haya cursado con anterioridad. Asimismo, son necesarios contenidos que se imparten en las asignaturas «Fundamentos Lógicos de la Informática» e «Introducción a la Programación».

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CGII10: Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
      • CGII12: Habilidades en las relaciones interpersonales.
      • CGII13: Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
      • CGII15: Compromiso ético.
      • CGII16: Aprendizaje autónomo.
      • CGII18: Creatividad
      • CGII19: Liderazgo
      • CGII20: Conocimiento de otras culturas y costumbres.
      • CGII21: Iniciativa y espíritu emprendedor.
      • CGII22: Motivación por la calidad.
      • CGUM4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional.
      • CGUM5: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
      • CEII4: Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CEII5: Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
      • CEII6: Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.
      • CEII7: Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
      • CEII8: Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
      • CEII11: Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico en Informática.
      • CEII12: Conocimiento y aplicación de elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como la legislación, regulación y normalización en el ámbito de los proyectos informáticos.
      • FB4: Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
      • FB5: Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

    3. Competencias transversales y de materia

      • CEIC1: Analizar el funcionamiento de un computador sencillo y escribir programas simples en su lenguaje máquina
      • CEIC5: Conocer el concepto de jerarquía de memoria y los distintos tipos de almacenamiento que la conforman, y los principios de funcionamiento del subsistema de entrada/salida

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Tema 1: Componentes de un microprocesador (semanas 1 a 2)

      • Multiplexores, decodificadores y codificadores
      • Sumadores/restadores
      • Unidad aritmético lógica

      Tema 2: Sistemas digitales - Circuitos secuenciales (semanas 3 a 4)

      • Biestables S-R, D, T, J-K
      • Registros y banco de registros
      • Memoria
      • Diseño de sistemas secuenciales síncronos con autómatas finitos

      Tema 3: Diseño de un microprocesador (semanas 5 a 8)

      • Introducción a la construcción de un camino de datos multiciclo
      • Visión general de la implementación
      • Descomposición de las instrucciones en ciclos
      • Esquema completo de la implementación, introducción de multiplexores y señales de control
        • Significado de las señales de control
        • Control de la ALU
      • Unidad de control
      • Excepciones e interrupciones
      • Metodología para la inclusión de nuevas instrucciones en el camino de datos

      Tema 4: Jerarquía de memoria - Caché (semanas 9 a 11)

      • Introducción
        • Principio de localidad
        • Conceptos generales
      • Memoria caché
        • Memoria caché de correspondencia directa
        • Rendimiento de la caché
        • Memoria caché asociativa por conjuntos
      • Tratamientos de los fallos de caché
        • Tratamiento de los fallos de lectura
        • Tratamiento de los fallos de escritura
      • Características de la memoria caché en algunos sistemas actuales

      Tema 5: Jerarquía de memoria - Memoria Virtual (semanas 12 a 13)

      • Introducción
        • Conceptos generales
        • Consideraciones de diseño de un sistema de memoria virtual
      • La tabla de páginas
      • Tratamiento de los fallos de página
      • TLB (Translation-Lookaside Buffer)
      • Implementación de la protección con memoria virtual
      • Un marco común para las jerarquías de memoria

      Tema 6: Gestión de la entrada y salida (semana 14)

      • Introducción
      • Clasificación de los dispositivos de E/S
      • Programación de la entrada/salida
        • Puertos, controladoras y canales
        • E/S mapeada en memoria vs E/S aislada
        • Técnicas de comunicación CPU-E/S
      • El papel del SO

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Boletines de prácticas

        En las clases de prácticas se realizarán diversos ejercicios prácticos, agrupados en boletines, relacionados con los contenidos prácticos de la asignatura

        • Boletín 1: Introducción a ensamblador (semanas 1 a 2)
        • Boletín 2: Condicionales y bucles (semana 3)
        • Boletín 3: Convenciones de programación en MIPS (semanas 4 a 5)
        • Boletín 4: Acceso a datos (semanas 7 a 9)
        • Ejercicios de repaso (semanas 10 a 14)
        Relacionado con:
        • Tema 3: Diseño de un microprocesador (semanas 5 a 8)

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A1: Actividades con grupo grande de alumnos entre las que se encuentran la presentación en el aula de los conceptos propios de la materia mediante metodología expositiva con lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. También se contemplan en este grupo las actividades de evaluación teórico prácticas.

    La parte de teoría de la asignatura se explicará mediante lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. Para que la participación en clase sea efectiva se requerirá a los alumnos un cierto esfuerzo de preparación previa a las clases.

    69.0 36.8
    A2: Actividades con grupo mediano en el aula de resolución de problemas, seminarios, charlas, ejercicios basados en el aprendizaje orientado a proyectos, estudios de casos, exposición y discusión de trabajos relativas al seguimiento individual y/o grupal de adquisición de las competencias.

    Se realizarán ejercicios teorico-prácticos en clase con la participación de los alumnos. Además, los alumnos deberán realizar más ejercicios de forma autónoma. Para ello, se les proporcionará un listado de ejercicio para cada tema y se propondrán actividades semanales.

    28.0 12.5
    A3: Actividades con grupo pequeño en el laboratorio relacionadas con la componente práctica de las asignaturas, desarrollo de trabajos con equipo técnico especializado, desarrollo de programas, etc.

    Durante las sesiones prácticas se resolverán diversos ejercicios teórico-prácticos agrupados en boletines. Los alumnos deberán abordarlos de forma autónoma, con orientación del profesor o mediante metodologías de clase invertida apoyadas en recursos didácticos previamente facilitados, como vídeos explicativos y material complementario.

    53.0 40.7
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    IE1 Examen teórico-práctico. En este instrumento incluimos desde el tradicional examen escrito o tipo test hasta los exámenes basados en resolución de problemas, pasando por los de tipo mixto que incluyen cuestiones cortas o de desarrollo teórico junto con pequeños problemas. También se incluye aquí la consideración de la participación activa del alumno en clase, la entrega de ejercicios o realización de pequeños trabajos escritos y presentaciones.

    Exámenes de teoría

    Para la parte de teoría (50% de la nota total de la asignatura), en la convocatoria 2 (que es la ordinaria de la asignatura) se realizará evaluación por parciales eliminatorios, equivalentes a un examen global en dos partes. Se harán dos pruebas parciales:

    • Temas 1–3: con un peso del 55% de la nota de teoría Se realizará aproximadamente a mitad del cuatrimestre Esta prueba es obligatoria.
    • Temas 4–6: con un peso del 45% de la nota de teoría Se realizará en el periodo oficial de exámenes Esta prueba es obligatoria.

    En los exámenes de teoría podrán aparecer preguntas cortas de teoría, preguntas tipo test, problemas teórico-prácticos o cualquier combinación de estos tres tipos y con cualquier ponderación. El examen puede incluir una parte para la que se exija una determinada nota mínima para que se corrija el resto del examen. Por ejemplo, se podrá exigir alcanzar un 30% de la nota de las preguntas tipo test para que se corrijan los problemas.

    Se exige una nota mínima de 3 en ambos parciales de teoría para hacer media. No se realizará examen final global de teoría en la convocatoria 2 (es decir, la única forma de aprobar la parte de teoría en la convocatoria 2 es mediante los exámenes parciales, salvo convocatorias de incidencias debidamente justificadas). Si un alumno se presenta a un parcial, pero no al otro, se considerará que tiene una nota de 0 en el examen al que no se haya presentado (por lo que no se podrá hacer media).

    Se considerará aprobada la parte de teoría si la nota media ponderada de ambos parciales es mayor o igual a 5 a efectos de guardarse la nota para posteriores convocatorias (si procede).

    Se considerará que un alumno se ha presentado a la parte de teoría si se presenta al segundo examen parcial, sin tener en cuenta si se ha presentado o no al primero. Es decir, es posible presentarse al primer examen parcial sin riesgo de consumir una convocatoria si después se decide no presentarse al segundo examen.

    En las convocatorias 1 y 3 se realizará un examen final global de teoría. No se guarda la nota de ningún parcial.

    50.0
    IE2 Informe técnico. En este instrumento incluimos los resultados de actividades prácticas, o de laboratorio, junto con sus memorias descriptivas. Los resúmenes del estado del arte o memorias de investigación sobre temas concretos. Y la posibilidad de realizar entrevistas personales o presentaciones de los trabajos realizados también entran en esta categoría.

    Pruebas individuales delante del ordenador de prácticas

    Para la parte de prácticas (50% de la nota total de la asignatura), se realizará evaluación mediante exámenes globales en todas las convocatorias. Adicionalemte, en la convocatoria 2 (que es la ordinaria de la asignatura), se realizará una prueba parcial que permite complementar la nota del examen global. Por tanto, habrá dos exámenes en la convocatoria 2:

    • Prueba parcial de prácticas: esta prueba permite incrementar la nota final de prácticas hasta en 2 puntos. Se realizará aproximadamente a mitad del cuatrimestre.
    • Prueba final global de prácticas: con un peso del 100% de la nota de prácticas Se realizará al final del cuatrimestre. Esta prueba es obligatoria.

    La nota final de prácticas en la convocatoria 2 será el mínimo entre 10 y la nota de la prueba final global (sobre 10) más la nota de la prueba parcial (sobre 2). Se considerará aprobada la parte de prácticas si la nota final resultante es mayor o igual a 5 a efectos de guardarse la nota para posteriores convocatorias (si procede).

    Las pruebas de prácticas consistirán en la realización delante del ordenador de tareas similares a las realizadas en los boletines de prácticas.

    En las convocatorias 1 y 3 se realizará una prueba final global de prácticas que no se puede complementar con la nota del examen parcial.

    50.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    • Mostrar los bloques lógicos combinacionales y secuenciales básicos en el diseño de sistemas digitales
    • Entender el diseño y funcionamiento de una unidad aritmético-lógica sencilla
    • Ser capaz de diseñar diversos circuitos lógicos combinacionales y secuenciales sencillos usando los bloques lógicos básicos
    • Conocer el repertorio de instrucciones de un procesador RISC y ser capaz de realizar programas en ensamblador para dicho procesador
    • Entender cómo se representan las instrucciones de un procesador RISC sencillo (formato de las instrucciones, modos de direccionamiento, y estructuras de flujo de control)
    • Comprender una implementación elemental del camino de datos y de la unidad de control de un procesador RISC simple
    • Mostrar el funcionamiento básico de la memoria caché
    • Conocer los fundamentos de funcionamiento de la memoria virtual
    • Conocer las principales técnicas de programación de la E/S (polling, interrupciones y DMA), y el uso de la jerarquía de buses para manejar el tráfico de E/S de forma eficiente
  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

    No constan

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    Normas de evaluación global de la asignatura

    La evaluación del aprendizaje consta de dos partes, teoría y prácticas, que se califican de forma independiente y que tienen igual peso. Las normas de evaluación de cada una de esas partes se describen en la sección «Sistemas de Evaluación».

    La asignatura se considerará aprobada cuando tanto la nota de teoría como la de prácticas sean iguales o superiores a 4.5 y además la media de ambas sea igual o superior a 5.

    Si la nota de teoría o la nota de prácticas es menor a 4.5 o si la media de ambas es menor a 4.5, es posible que se guarde la nota de una parte en la que se haya obtenido al menos un 5 para usarla en otra convocatoria posterior sin repetir la evaluación de esa parte de la asignatura. En ese caso, la nota guardada no se considerará a la hora de calcular la nota media de la convocatoria actual, substituyéndose por 0 en los casos en los que no proceda una calificación de «No presentado» en el acta. En el resto de casos, la nota final de la asignatura se obtiene haciendo la media de la parte de teoría y la de prácticas.

    En las convocatorias extraordinarias 1 y 3, las calificaciones obtenidas en teoría y prácticas se ponderarán de la misma forma que en la convocatoria 2 (que es la ordinaria de la asignatura).

    A la hora de calcular la media entre teoría y prácticas, se podrá usar una nota obtenida en la convocatoria actual siempre que sea mayor o igual a 4.5 junto con una nota guardada de una convocatoria anterior siempre y cuando esta sea mayor o igual a 5.

    Es posible superar cada parte de la asignatura, teoría y prácticas, en convocatorias diferentes. La nota de teoría o de prácticas se conserva cuando sea mayor o igual que 5. Ambas calificaciones se guardarán hasta la extinción del plan de estudios actualmente vigente, cuyo último curso de impartición es el presente curso académico.

    Cuándo se considera que un alumno se presenta a la asignatura en una convocatoria

    Si no se aprueba la asignatura de acuerdo a las normas descritas previamente, se considera que cuenta convocatoria si un alumno se presenta a la parte de teoría, o a la de prácticas, y obtiene una nota menor que 5 en esa parte, independientemente de la nota obtenida en la otra parte. En este caso, la calificación en el acta correspondiente será «Suspenso».

    También cuenta convocatoria si un alumno se presenta a las dos partes, teoría y prácticas, y aprueba ambas, siendo su calificación en acta la media de sendas partes.

    Se considera que un alumno se ha presentado a la parte de teoría si se presenta al segundo de los exámenes parciales de la convocatoria 2 o a cualquier examen global de teoría, y se considera que se ha presentado a la parte de prácticas si se ha presentado a cualquier prueba global de prácticas.

    En caso de que un alumno se haya presentado a la parte de teoría, o de prácticas, y la haya aprobado, pero no se haya presentado a la otra parte, obtendrá una calificación de «No presentado» en el acta correspondiente. También obtendrá una calificación de «No presentado» quien no se haya presentado a ninguna de las dos partes de la asignatura.

    Temporización

    Toda la temporización indicada en esta guía tanto respecto a teoría como a prácticas es tentativa y depende de la coordinación con otras asignaturas del curso y de las circunstancias que puedan surgir durante las clases.

    Objetivos de Desarrollo Sostenible

    Esta asignatura no se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.