Guía docente de la asignatura
(1889) FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      PROGRAMA ACADÉMICO DE SIMULTANEIDAD DE DOBLE TITULACIÓN CON ITINERARIO ESPECIFICO DE GRADO EN MATEMÁTICAS Y GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      Nombre de la asignatura
      FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
      Código
      1889
      Curso
      PRIMERO
      PRIMERO
      Carácter
      FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos
      5
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      150.0
      Organización temporal
      1º Cuatrimestre
      1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA,

      PROGRAMA ACADÉMICO DE SIMULTANEIDAD DE DOBLE TITULACIÓN CON ITINERARIO ESPECIFICO DE GRADO EN MATEMÁTICAS Y GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
      Nombre de la asignatura FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
      Código 1889
      Curso PRIMERO PRIMERO
      Carácter FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos 5
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0 150.0
      Organización temporal 1º Cuatrimestre 1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • ROS BARDISA, ALBERTO Docente: GRUPO 2, GRUPO 4 Coordinación de los grupos: GRUPO 2 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        aros@um.es https://webs.um.es/aros/ Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Lunes         		Horario:
        10:30-13:30         		Lugar:
        868888518, Facultad de Informática B1.3.034 (DESPACHO PROF. ALBERTO ROS BARDISA)
        Observaciones:
        No consta
      • ABELLAN PEREZ, PASCUAL Docente: GRUPO 2 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        CONTRATADO/A PREDOCTORAL (FPI-MINECO)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        pascual.abellanp@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • INIESTA SOTO, EDUARDO SALVADOR Docente: GRUPO 1, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos: GRUPO 1

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        einiesta@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • JIMBOREAN, ALEXANDRA Docente: GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos: GRUPO 3

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        alexandra.jimborean@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Lunes         		Horario:
        12:00-14:00         		Lugar:
        868884844, Facultad de Psicología y Logopedia B1.3.027
        Observaciones:
        Facultad de Informatica. Despacho 3.29 (B1.3.027).
      • KIM, SEBASTIAN SUMIN Docente: GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A LICENCIADO/A

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        sebastiansumin.kim@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • LOPEZ DE TERUEL ALCOLEA, PEDRO ENRIQUE Docente: GRUPO 1, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        pedroe@um.es https://aulavirtual.um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Jueves         		Horario:
        12:30-14:00         		Lugar:
        868884633, Facultad de Informática B1.3.042 (DESPACHO PROF. PEDRO E. LÓPEZ DE TERUEL ALCOLEA)
        Observaciones:
        (Despacho 3.43, 3ª planta FIUM)
        Duración:
        A         		Día:
        Viernes         		Horario:
        09:30-11:00         		Lugar:
        868884633, Facultad de Informática B1.3.042 (DESPACHO PROF. PEDRO E. LÓPEZ DE TERUEL ALCOLEA)
        Observaciones:
        (Despacho 3.43, 3ª planta FIUM)
      • PARDO BALLESTEROS, EMILIO Docente: GRUPO 1, GRUPO DTIE Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A PREDOCTORAL (SÉNECA)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        emilio.pardob@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • PUJANTE BERNAL, JUAN JOSE Docente: GRUPO 4 Coordinación de los grupos: GRUPO 4

        Categoría

        ASOCIADO A TIEMPO PARCIAL

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jpujante@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • RUBIRA GARCIA, ALVARO Docente: GRUPO 2, GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A PREDOCTORAL (SÉNECA)

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        alvaro.r.g@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • SINGH KAUR, SIMRANJIT Docente: GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        INVESTIGADOR/A LICENCIADO/A

        Área

        No consta

        Departamento

        No consta

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        simranjit.singh@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

      • VALVERDE MATEO, ADRIAN Docente: GRUPO 3 Coordinación de los grupos:

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Departamento

        INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        a.valverde@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    Esta asignatura introduce al alumno en la organización y los principios de funcionamiento básicos de los computadores. Para ello, se realiza una primera aproximación a los temas básicos de representación de la información, los sistemas digitales, la arquitectura general de un computador (modelo de Von Neumann), los sistemas operativos, el proceso de generación de código máquina desde especificaciones en lenguajes de alto nivel (jerarquía de traducción) y las redes de computadores e Internet. Dicha aproximación es "en anchura", y por tanto fundamentalmente introductoria, sentando las bases de temas que serán tratados con posterioridad en mayor profundidad en una variada selección del resto de asignaturas del grado. El objetivo fundamental es, pues, dar una buena visión global y contextualizada sobre los temas anteriormente mencionados al alumno recién ingresado.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      El carácter introductorio de la asignatura hace que sea adecuada para cualquier alumno recién ingresado, sean cuales sean sus conocimientos previos en informática. No obstante, cualesquiera conocimientos previos a nivel de usuario resultarán naturalmente ventajosos, especialmente si el alumno ha tenido contacto previo con alguna variante del sistema operativo Linux (en el cual se desarrollarán en su mayoría las prácticas de la asignatura).

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CGII1: Capacidad de análisis y síntesis.
      • CGII3: Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
      • CGII5: Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
      • CGII6: Capacidad de gestión de la información.
      • CGII7: Resolución de problemas.
      • CGII8: Toma de decisiones.
      • CGII10: Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
      • CGII12: Habilidades en las relaciones interpersonales.
      • CGII13: Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
      • CGII14: Razonamiento crítico.
      • CGII15: Compromiso ético.
      • CGII16: Aprendizaje autónomo.
      • CGII18: Creatividad
      • CGII19: Liderazgo
      • CGII20: Conocimiento de otras culturas y costumbres.
      • CGII21: Iniciativa y espíritu emprendedor.
      • CGII22: Motivación por la calidad.
      • CGUM1: Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar.
      • CGUM3: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
      • CGUM4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional.
      • CGUM5: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
      • CEII4: Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
      • CEII5: Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
      • CEII6: Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.
      • CEII7: Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
      • CEII8: Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
      • CEII10: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos de informática.
      • CEII11: Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico en Informática.
      • CEII12: Conocimiento y aplicación de elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como la legislación, regulación y normalización en el ámbito de los proyectos informáticos.
      • FB4: Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
      • FB5: Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

    3. Competencias transversales y de materia

      No constan

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Tema 1: Introducción y presentación

      1. Introducción
      2. La asignatura Fundamentos de Computadores

      Tema 2: Representación de la información

      1. Introducción
      2. Representación de enteros
      3. Códigos intermedios
      4. Representación de reales
      5. Representación de caracteres
      6. Representación de imágenes

      Tema 3: Introducción a los Sistemas Digitales

      1. Álgebra de Boole
      2. Simplificación de funciones mediante mapas de Karnaugh
      3. Circuitos combinacionales comunes

      Tema 4: Introducción a los Sistemas Operativos

      1. Introducción
      2. Primeros pasos con Linux
      3. Sistemas de ficheros
      4. Procesos
      5. Componentes básicos de un SO
      6. Funcionamiento interno de un SO

      Tema 5: Lenguajes del computador: alto nivel, ensamblador y máquina

      1. Introducción
      2. Jerarquía de traducción
      3. Introducción al ISA Intel x86-64
      4. Codificación de las instrucciones

      Tema 6: Introducción a las redes de ordenadores

      1. La red Internet
      2. Protocolos y arquitecturas de red
      3. Direccionamiento en Internet
      4. Servicios de aplicación en Internet

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Identificación de componentes de un PC

        En esta práctica los alumnos inspeccionarán distintos tipos de PCs de sobremesa, identificando sus distintos componentes (caja, placa madre, fuente de alimentación, tarjetas, discos, memoria, CPU, elementos del chipset, etc)

        Relacionado con:
        • Tema 1: Introducción y presentación

      • Práctica 2: Decodificación de ficheros con la herramienta Okteta

        En esta práctica se pretende conseguir que el alumno se familiarice con los sistemas de codificación más usuales para representar datos en un ordenador. Haciendo uso de la herramienta de Linux denominada Okteta, el alumno podrá examinar y modificar la codificación de distintos tipos de datos (enteros con y sin signo, reales, caracteres, etc) y experimentar con ciertos conceptos básicos como el direccionamiento o desplazamiento dentro de un fichero. Todo ello servirá para reforzar los conceptos relacionados que se imparten durante las respectivas clases teóricas. Finalmente, y una vez dominada la representación de los tipos de datos elementales, se irá un paso más allá para abarcar la representación de información de más alto nivel, como son las imágenes o las páginas Web, cuya información (al igual que en cualquier otro documento o contenedor de datos de alto nivel en general) se realiza componiendo distintos datos de tipos más básicos.

        Relacionado con:
        • Tema 2: Representación de la información

      • Práctica 3: Diseño de sistemas digitales combinacionales

        En esta práctica se introducirá al alumno en el análisis, diseño y simulación de circuitos combinacionales básicos. En particular, se resolverán varios casos prácticos de interés, como la realización de un exhibidor BCD de 7 segmentos y un sumador completo de 4 bits, usando las distintas técnicas de diseño de sistemas digitales combinacionales estudiadas en la teoría.

        Relacionado con:
        • Tema 3: Introducción a los Sistemas Digitales

      • Práctica 4: Manejo de Linux mediante el intérprete de comandos

        En esta práctica se persigue familiarizar a los alumnos con el uso básico del SO Linux, haciendo especial hincapié en el manejo de éste desde el intérprete de comandos bash. También se introducirán una serie de comandos básicos para dar los primeros pasos en este SO (comandos de acceso al sistema de ficheros, manejo de directorios, búsqueda de documentación, monitorización de procesos, redireccionamiento, etc).

        Relacionado con:
        • Tema 4: Introducción a los Sistemas Operativos

      • Práctica 5: Jerarquía de traducción: generación de ejecutables en Linux

        Esta práctica está dedicada al estudio del proceso de generación de un programa ejecutable a partir de un programa especificado en un lenguaje de alto nivel. Más específicamente, ilustraremos dicho proceso mediante un ejemplo concreto, consistente en la sucesiva traducción de un pequeño programa escrito en C a, primero, el lenguaje ensamblador nativo de los PCs (basado en el ISA Intel de 64 bits, x86-64), y finalmente al código máquina correspondiente (binario sobre el que trabaja directamente la CPU ejecutando instrucciones). Con ello se pretende ilustrar tanto la codificación máquina de las instrucciones de la arquitectura Intel x86-64 como el proceso de enlazado de programas y su posterior carga en memoria para ejecución. Se emplearán para ello herramientas de compilación y depuración de programas nativas de Linux (gcc, gdb, binutils, etc).

        Relacionado con:
        • Tema 5: Lenguajes del computador: alto nivel, ensamblador y máquina

      • Práctica 6: Configuración de red y servicios básicos de comunicaciones

        En esta práctica se abordarán dos temas básicos en una primera introducción a las redes de comunicaciones. En primer lugar, nos centraremos en la consulta de la dirección IP asignada a las interfaces de red de un equipo usando el sistema operativo Linux.En segundo lugar, se realizará una primera aproximación a dos servicios fundamentales de la red Internet como son el DNS(traducción entre nombres y direcciones IP) y el Web, con el fin de conocer tanto sus respectivas filosofías cliente-servidor como sus correspondientes protocolos subyacentes.

        Relacionado con:
        • Tema 6: Introducción a las redes de ordenadores

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    A1: Actividades con grupo grande de alumnos entre las que se encuentran la presentación en el aula de los conceptos propios de la materia mediante metodología expositiva con lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. También se contemplan en este grupo las actividades de evaluación teórico prácticas. 28.0 36.8
    A2: Actividades con grupo mediano en el aula de resolución de problemas, seminarios, charlas, ejercicios basados en el aprendizaje orientado a proyectos, estudios de casos, exposición y discusión de trabajos relativas al seguimiento individual y/o grupal de adquisición de las competencias. 6.0 12.5
    A3: Actividades con grupo pequeño en el laboratorio relacionadas con la componente práctica de las asignaturas, desarrollo de trabajos con equipo técnico especializado, desarrollo de programas, etc. 24.0 40.7
    A4: Tutorías individualizadas o en grupo muy pequeño orientadas a la dirección, supervisión y asesoría por parte del un profesor de la asignatura, del tutor en el caso de Trabajo Fin de Grado, supervisión del tutor de empresa en el caso de Prácticas de Empresa que de forma periódica constate y redirija el trabajo del alumno hacia la consecución de los objetivo marcados. 2.0 10.0
    A5: Estudio y trabajo autónomo orientado a la asimilación de contenidos, realización de problemas, ejercicios o redacción de informes técnicos o memorias descriptivas, desarrollo de proyectos o prácticas individuales o en 90.0 0.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    IE1 Examen teórico-práctico. En este instrumento incluimos desde el tradicional examen escrito o tipo test hasta los exámenes basados en resolución de problemas, pasando por los de tipo mixto que incluyen cuestiones cortas o de desarrollo teórico junto con pequeños problemas. También se incluye aquí la consideración de la participación activa del alumno en clase, la entrega de ejercicios o realización de pequeños trabajos escritos y presentaciones.
    • Examen final de teoría. Ponderación:50% de la nota. Este examen constará de preguntas tipo test, preguntas cortas y problemas de los temas 1 a 6. Se valorará la corrección de los resultados, la capacidad para demostrar el razonamiento de la solución del problema y la claridad de la exposición de los resultados. Mediante este examen será posible obtener hasta 5 puntos de la calificación de la asignatura.
    		 50.0
    IE2 Informe técnico. En este instrumento incluimos los resultados de actividades prácticas, o de laboratorio, junto con sus memorias descriptivas. Los resúmenes del estado del arte o memorias de investigación sobre temas concretos. Y la posibilidad de realizar entrevistas personales o presentaciones de los trabajos realizados también entran en esta categoría.
    • Resolución de tareas individualizadas. Ponderación: 10% de la nota. Estos ejercicios se entregarán mediante la herramienta Tareas del Aula Virtual. Habrá un total de seis entregas, una por tema, que se propondrá al alumno al finalizar cada tema. La entrega por parte del alumno se hará de forma individual. Los ejercicios propuestos podrán incluir preguntas tipo test, preguntas cortas, problemas o ejercicios de prácticas. Aquellos alumnos que superen satisfactoriamente el 80% de las tareas obtendrán un 1 punto de la calificación final de la asignatura. En caso de no lograrse dicho porcentaje de éxito la puntuación obtenida será 0. El alumno sólo podrá entregar estos ejercicios mientras se imparte la asignatura. La nota se guarda para las convocatorias II y III. Para convocatorias extraordinarias no será posible realizar dichas entregas, pero el punto se puede recuperar en cualquiera de las tres convocatorias, en el plazo del día del examen, simplemente respondiendo a una pregunta extra de un punto.
    • Prueba final de prácticas. Ponderación: 40% de la nota. Esta prueba escrita consistirá en la realización de ejercicios similares a los realizados en los boletines de prácticas de los temas 1 al 6. Mediante esta prueba será posible obtener hasta 4 puntos de la calificación de la asignatura, si se ha obtenido el punto de las tareas individualizadas, o hasta 5 puntos en caso contrario, mediante un ejercicio adicional, que podrán realizar únicamente los alumnos que no hayan obtenido dicho punto de tareas.
    		 50.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/informatica/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    Objetivos Formativos:

    • Conocer los principales hitos en el desarrollo histórico de los computadores y sus orígenes socio-culturales
    • Comprender la necesidad de diferentes formatos de representación interna para datos numéricos y no numéricos, e instrucciones, y describir algunos formatos sencillos y comunes
    • Adquirir una perspectiva general de la arquitectura de computadores y de la organización básica de la máquina de Von Neumann
    • Conocer la organización básica de un PC y ser capaz de configurar su hardware
    • Entender el papel del sistema operativo y su relación con el hardware y las aplicaciones
    • Explicar el concepto de capa lógica, y los beneficios de diseñar los sistemas como capas abstractas organizadas de forma jerárquica
    • Ser capaz de instalar y manejar el sistema operativo Linux, así como conocer algunos comandos básicos de administración y medida del rendimiento del sistema
    • Describir la relación existente entre un programa escrito en un lenguaje de alto nivel y el programa en ejecución en un ordenador, entendiendo las transformaciones involucradas
    • Entender programas sencillos escritos en lenguaje ensamblador Intel x86-64 y lenguaje C
    • Explicar el concepto de red de interconexión, y caracterizar las diferentes aproximaciones Introducir la estructura por capas típica de una arquitectura de red, e ilustrar de forma básica el enrutamiento de un paquete a través de Internet

  11. Bibliografía

    Bibliografía básica

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    Observaciones sobre evaluación:

    Los ejercicios evaluables sólo se podrán entregar durante la convocatoria ordinaria, es decir mientras se imparte la asignatura. Si un alumno no entrega estos ejercicios evaluables y por tanto obtiene una calificación de 0 en esa parte, no podrá entregar dichos ejercicios en convocatorias extraordinarias. Dicho punto podrá obtenerse en el examen finalmediante un ejercicio adicional, que podrán realizar únicamente los alumnos que no hayan obtenido dicho punto de tareas.

    La calificación obtenida en la parte de ejercicios evaluables se conservará sólo hasta la convocatoria de julio de ese curso académico

    Las calificaciones del acta serán las siguientes:

    • Un alumno aparecerá como "No presentado" en el acta de una convocatoria siempre que NO se presente al examen final de la correspondiente convocatoria
    • En cualquier otro caso, el alumno aparecerá en el acta de una convocatoria con la nota obtenida en el examen final de dicha convocatoria, a la que habrá que sumar el posible punto obtenido por el seguimiento continuo de las entregas (ejercicios evaluables entregados durante el desarrollo del curso)

    Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    Esta asignatura no se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.