Guía docente de la asignatura
(1657) TEXTOS GRIEGOS I

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA
      Nombre de la asignatura
      TEXTOS GRIEGOS I
      Código
      1657
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA
      Nombre de la asignatura TEXTOS GRIEGOS I
      Código 1657
      Curso PRIMERO
      Carácter FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 1º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • LINARES SANCHEZ, JORGE JUAN Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESOR AYUDANTE DOCTOR

        Área

        FILOLOGÍA GRIEGA

        Departamento

        FILOLOGÍA CLÁSICA

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        jls12311@um.es Tutoría electrónica: Sí

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

        Duración:
        A         		Día:
        Jueves         		Horario:
        09:00-10:00         		Lugar:
        , Paraninfo y Edificio Rector Loustau B1.1.006 (DESPACHO 1.4 ASOCIADOS DEPARTAMENTO)
        Observaciones:
        No consta
        Duración:
        A         		Día:
        Martes         		Horario:
        09:00-10:00         		Lugar:
        , Paraninfo y Edificio Rector Loustau B1.1.006 (DESPACHO 1.4 ASOCIADOS DEPARTAMENTO)
        Observaciones:
        No consta

  2. Presentación

    Esta materia de formación básica supone un primer acercamiento al análisis filológico y a la traducción de los textos griegos, que tendrá su continuidad a lo largo de todo el Grado mediante la materia obligatoria de Textos Griegos. En este nivel se pretende consolidar y ampliar los conocimientos básicos de lengua griega que ya posea el alumno e introducirle en las técnicas y métodos de acercamiento a los textos antiguos. Para ello se trabajará con una antología de textos griegos en prosa de dificultad media/baja.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      El planteamiento de la asignatura, basada en un desarrollo progresivo del aprendizaje, y su carácter esencialmente práctico, aconseja, para poder alcanzar los objetivos señalados, la asistencia regular de los alumnos a clase y el seguimiento de todas las actividades y tareas propuestas, así como el trabajo autónomo previsto.

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CG8: Capacidad de análisis y síntesis.
      • CG9: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
      • CG11: Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
      • CG13: Capacidad de aprender
      • CG16: Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
      • CG17: Resolución de problemas
      • CG18: Toma de decisiones
      • CG24: Habilidad para trabajar de forma autónoma
      • CG26: Iniciativa y espíritu emprendedor
      • CG27: Preocupación por la calidad
      • CG28: Motivación de logro
      • CE1: Dominio de la lengua griega clásica
      • CE3: Dominio instrumental de la lengua materna
      • CE4: Conocimiento instrumental avanzado de una segunda lengua distinta de la propia
      • CE5: Fluidez gramatical y comprensión necesarias para leer textos clásicos griegos
      • CE18: Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico
      • CE19: Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario
      • CE23: Conocimiento teórico y práctico de la traducción
      • CE26: Conocimiento de los distintos procesos de la actividad editorial
      • CE33: Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada
      • CE34: Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos en perspectiva histórico-comparativa
      • CE35: Capacidad para traducir textos de diverso tipo
      • CE44: Capacidad creativa

    3. Competencias transversales y de materia

      • CT1 - Ser capaz de expresarse correctamente en Espan¿ol en su a¿mbito disciplinar
      • CT3 - Ser capaz de gestionar la informacio¿n y el conocimiento de su a¿mbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas ba¿sicas de las tecnologi¿as de la informacio¿n y comunicacio¿n (TIC)
      • CT6 - Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto a¿mbito profesional

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Tema 1: Introducción a la asignatura Textos Griegos I

      Nociones básicas introductorias sobre uso del diccionario (en papel y digital), recursos digitales y bases de datos, ediciones críticas, gramáticas y otros instrumentos.

      Tema 2: Antología de textos

      Tema 3: Jenofonte, la Anábasis

      Tema 4: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de la antología

      Tema 5: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de Jenofonte, Anábasis

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Traducción y análisis de las peculiaridades morfosintácticas de algunos pasajes de autores griegos

        El profesor facilitará textos que los estudiantes de modo individual o en grupos analizarán y traducirán. Las prácticas se realizarán con y sin diccionario. Se desarrollarán, además, ejercicios de morfosintaxis sobre los textos de algunos fragmentos.

        Relacionado con:
        • Tema 1: Introducción a la asignatura Textos Griegos I
        • Tema 2: Antología de textos
        • Tema 3: Jenofonte, la Anábasis
        • Tema 4: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de la antología
        • Tema 5: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de Jenofonte, Anábasis

      • Práctica 2: Prueba de texto preparado para el trabajo diario

        Se evaluará el trabajo de los alumnos durante el cuatrimestre mediante pruebas escritas.

        Relacionado con:
        • Tema 1: Introducción a la asignatura Textos Griegos I
        • Tema 2: Antología de textos
        • Tema 3: Jenofonte, la Anábasis
        • Tema 4: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de la antología
        • Tema 5: Análisis, traducción y comentario de una selección de textos de Jenofonte, Anábasis

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF1: Clases teóricas.

    Exposición teórica.

    		 15.0 100.0
    AF2: Clases prácticas.

    Prácticas en el aula.

    		 30.0 100.0
    AF3: Seminarios para el desarrollo de competencias instrumentales

    Prácticas en seminario.

    		 9.0 100.0
    AF5: Tutorías formativas.

    Tutorías individuales.

    		 6.0 100.0
    AF6: Estudio y preparación de contenidos teóricos. Trabajo individual del alumno consistente en lecturas, búsquedas documentales, sistematización de contenidos, estudio, etc.

    Tutorías individuales

    Resolución de dudas individuales en el aula.

    		 45.0 0.0
    AF7: Estudio y preparación de contenidos prácticos. Trabajo individual del alumno consistente en lecturas, búsquedas documentales, reuniones en pequeños grupos, estudio, etc.

    Tutorías individuales

    Resolución de dudas individuales en el aula.

    		 45.0 0.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/clasica/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE1 Pruebas escritas (exámenes) para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    Pruebas objetivas de distinta naturaleza (por ejemplo, de traducción y comentario de un texto, de desarrollo, de respuesta corta, de resolución de ejercicios y problemas, tipo test), realizadas por el alumnado para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    		 80.0
    SE2 Pruebas orales (exámenes): para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

    Control del trabajo diario de comentario y traducción de textos griegos.

    La calificación del SE2 es recuperable: ver apartado de observaciones.

    		5.0
    SE3 Presentación de trabajos: exposición de los resultados obtenidos y respuestas razonadas a las posibles cuestiones que se planteen sobre los mismos.

    Se valorará el trabajo realizado, la capacidad y las competencias adquiridas por los alumnos.

    La calificación del SE3 es recuperable: ver apartado de observaciones.

    		10.0
    SE4 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, prácticas de comentario de textos, cumplimiento de plazos, Informe del tutor sobre el TFG

    Registros de participación.

    La calificación del SE4 es recuperable: ver apartado de observaciones.

    		5.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/clasica/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    1. Ser capaz de leer correctamente los textos griegos.
    2. Conocer las características más relevantes de la lengua griega como referente ineludible para traducir, comentar e interpretar los textos latinos.
    3. Haber adquirido la fluidez gramatical (fonética, morfología, sintaxis y léxico griegos) y la comprensión necesarias de textos griegos de menor a mayor dificultad.
    4. Conocer las técnicas de traducción del griego al español y saber aplicarlas.
    5. Ser capaz de realizar, en los distintos niveles, el análisis y comentario filológico en los textos.
    6. Conocer las técnicas y métodos del análisis lingüístico.

  11. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    Para sumar las partes de que consta la evaluación, el alumno deberá obtener al menos un 5 sobre 10 en las pruebas escritas.

    En la convocatoria en la que se imparte la docencia de esta asignatura no existe derecho a recuperar la evaluación continua compuesta por los sistemas de evaluación SE2, SE3 y SE4, salvo en los casos del art. 8.6 del REVA. De solicitar evaluación global en los casos del art. 8.6 del REVA, esta consistirá en una prueba escrita final de evaluación individual (80 %), así como la entrega del análisis y traducción del texto autónomo de la asignatura (10%) y de las actividades indicadas por el profesorado (10%).

    La calificación de la evaluación continua se conservará en las siguientes convocatorias hasta que la asignatura se vuelva a impartir, salvo que se solicite su recuperación. En estas convocatorias posteriores se podrá solicitar la recuperación de los sistemas de evaluación no superados. Para ello, deberán comunicarlo a través de un mensaje a través del AV en los cinco días siguientes a la fecha de entrega de las actas de la convocatoria anterior. El Sistema de Evaluación SE3 se recuperará mediante entrega del análisis y traducción del texto autónomo de la asignatura, mientras que los SE2 (5%) y SE4 (5%) se recuperarán mediante la entrega de las actividades indicadas por el profesorado (10%) en el plazo indicado.

    Con respecto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación de Calidad.