NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
EVALUACIÓN
En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
Sobre la evaluación:
- Cada grupo entregará el día del examen en un portafolio los trabajos realizados durante la impartición de la asignatura. La ponderación de dicho portafolio es de hasta un 25%. Se entregará un informe por cada trabajo en el que se valorará de 1 a 5 la coordinación de cada miembro del grupo con el resto; dicho informe vendrá firmado por todos los componentes del grupo. La valoración negativa de un miembro en este informe de coordinación, supondrá una penalización en su calificación de los trabajos.
- La presentación en clase de las prácticas que incluyan exposición oral y la participación activa durante las clases de prácticas se pondera con hasta un 15%.
- Es necesario alcanzar un 30% en el examen para poder superar la asignatura.
- En la convocatoria en la que se imparte la docencia de esta asignatura no existe derecho a recuperar la evaluación continua de los sistemas de evaluación SE3 y SE4, salvo en los casos del art. 8.6 del REVA. En estos casos, la prueba global consistirá en un examen teórico-práctico donde se garantice la adquisición de todos los resultados de aprendizaje (100 %).
La calificación de la evaluación continua se conservará en las siguientes convocatorias hasta que la asignatura se vuelva a impartir, salvo que se solicite su recuperación. En las convocatorias siguientes a aquella en la que se imparte la docencia, el estudiante podrá solicitar la recuperación de los sistemas de evaluación SE3 y SE4 si no ha alcanzado el 50 % de la calificación total de la suma de estos instrumentos, esto es, si no ha alcanzado 20 puntos en total. En todo caso, una vez superada la asignatura, el estudiante no podrá acogerse a la recuperación de estos sistemas de evaluación, SE3 y SE4. Quienes deseen recuperar su calificación deberán comunicarlo a través de la herramienta «Apúntate» del AV en los cinco días siguientes a partir de la publicación del llamamiento en el AV. Los sistemas de evaluación SE3 y SE4 se recuperarán entregando los trabajos a través de la herramienta «Tareas» en los plazos indicados en el llamamiento publicado en el sitio de la asignatura (AV). Una vez que el estudiante entrega los trabajos solicitados para realizar la recuperación, renuncia a cualquier calificación anterior obtenida en los instrumentos SE3 y SE4, con independencia de la calificación obtenida.
Sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):
Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible Nº 4 (Educación de calidad) y Nº 5 (Igualdad de género).
