Guía docente de la asignatura
(1653) ARTE CLÁSICO

Curso académico 2026/2027

  1. Identificación

    1. De la asignatura

      Curso Académico
      2026/2027
      Titulación
      GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA
      Nombre de la asignatura
      ARTE CLÁSICO
      Código
      1653
      Curso
      PRIMERO
      Carácter
      FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos
      1
      Créditos ECTS
      6.0
      Estimación del volumen de trabajo
      150.0
      Organización temporal
      2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte
      Español
      Curso Académico 2026/2027
      Titulación

      GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA
      Nombre de la asignatura ARTE CLÁSICO
      Código 1653
      Curso PRIMERO
      Carácter FORMACIÓN BÁSICA
      Número de grupos 1
      Créditos ECTS 6.0
      Estimación del volumen de trabajo 150.0
      Organización temporal 2º Cuatrimestre
      Idiomas en que se imparte Español

    2. Del profesorado: Equipo docente

      • JIMENEZ LECIÑENA, FRANCISCO JAVIER Docente: GRUPO 1 Coordinación de los grupos: GRUPO 1 Coordinador de la asignatura

        Categoría

        PROFESOR SUST. POR REDUCCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PROFESOR TC

        Área

        HISTORIA DEL ARTE

        Departamento

        HISTORIA DEL ARTE

        Correo electrónico / Página web / Tutoría electrónica

        franciscojavier.jimenez8@um.es Tutoría electrónica: No

        Teléfono, horario y lugar de atención al alumnado

  2. Presentación

    Esta asignatura tiene como objetivo fundamental ofrecer al alumnado una visión global y crítica del desarrollo artístico en el mundo grecorromano, desde la época arcaica hasta la antigüedad tardía. A través del estudio de las principales manifestaciones artísticas se pretende proporcionar las herramientas necesarias para comprender el arte como expresión cultural, ideológica y social de las civilizaciones clásicas, y su repercusión a lo largo de la Historia del Arte. Esta materia complementa y enriquece la formación filológica del estudiante, favoreciendo una aproximación interdisciplinar al legado clásico y su proyección en la cultura occidental. En este sentido, durante el desarrollo del programa se alternarán los contenidos teóricos con el comentario de fuentes griegas y latinas referentes a la Historia del arte clásico en sus distintas vertientes.

  3. Condiciones de acceso a la asignatura

    1. Incompatibilidades

      No constan

    2. Requisitos

      No constan

    3. Recomendaciones

      No constan

  4. Competencias

    1. Competencias básicas

      • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
      • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
      • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

    2. Competencias de la titulación

      • CG11: Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
      • CG13: Capacidad de aprender
      • CG16: Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
      • CG23: Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
      • CE11: Conocimiento profundo de los contextos históricos y culturales de la literatura griega y latina (mitología, religión, pensamiento, arte, instituciones etc.)
      • CE24: Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas
      • CE30: Capacidad para localizar, utilizar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet
      • CE44: Capacidad creativa

    3. Competencias transversales y de materia

      • CT3 - Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento de su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
      • CT6 - Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional

  5. Contenidos

    1. Teoría

      Bloque 1: ARTE GRIEGO

      Tema 1: Los orígenes de la civilización griega en el II milenio a. C.: Creta y Micenas.

      El arte cicládico: El Egeo en los orígenes del mundo clásico. El arte minoico. El arte micénico: ficción y certezas en torno al relato homérico.

      Tema 2: El arte del Periodo Geométrico y Orientalizante. IX - VII a.C.

      Los orígenes del arte griego: la cerámica figurativa, los templos y principales esculturas (siglos IX y VII a. C).

      Tema 3: El arte del Periodo Arcaico. S. VI a. C.

      La arquitectura arcaica. La escultura decorativa de los templos. La escultura exenta y los relieves funerarios y votivos. La pintura y la cerámica en el Periodo Arcaico.

      Tema 4: El arte clásico del siglo V a. C.

      El paso del Arcaísmo al Clasicismo. La arquitectura y su decoración. Los grandes escultores: Mirón, Policleto y Fidias. Pintura y cerámica entre 480 y 430 a. C.

      Tema 4: El clasicismo tardío y el período helenístico

      Praxíteles y la Atenas del Clasicismo Tardío. El Manusoleo de Halicarnaso y Escopas. Lisipo y la corte de Alejandro. Las artes figurativas en el Helenismo Temprano y Pleno. El Helenismo Tardío.

      Bloque 2: ARTE ROMANO

      Tema 5: Etruscos. El amanecer de Roma.

      El arte etrusco: aportes orientales e itálicos. Manifestaciones artísticas de la Roma monárquica.

      Tema 6: La arquitectura romana. Las nuevas tipologías y los nuevos edificios. El arte imperial.

      Las nuevas tipologías y los nuevos edificios. El arte imperial.

      Tema 7: Las artes figurativas romanas I: Retrato y relieve

      La escultura desde la República al Bajo Imperio.

      Tema 8: La artes figurativas romanas II: Pintura y mosaico

      Mosaico y pintura en el arte romano.

      Tema 9: El arte romano bajoimperial

      Anarquía, Tetrarquía y época de Constantino.

    2. Prácticas

      • Práctica 1: Visita al Museo Arqueológico de Murcia.

        Se programarán dos visitas al Museo Arqueológico de Murcia con el objetivo de conocer el Arte Griego y Romano conservado en la Región de Murcia.

        *Aquellos alumnos que no puedan asistir por causas justificadas dispondrán de una práctica alternativa en la herramienta TAREAS del Aula Virtual. En esta se hablará brevemente de algunas piezas de la Antigüedad Clásica custodiadas en el citado museo y seleccionadas por el estudiante

        Relacionado con:
        • Bloque 1: ARTE GRIEGO
        • Tema 3: El arte del Periodo Arcaico. S. VI a. C.
        • Tema 4: El arte clásico del siglo V a. C.
        • Tema 4: El clasicismo tardío y el período helenístico
        • Bloque 2: ARTE ROMANO
        • Tema 7: Las artes figurativas romanas I: Retrato y relieve
        • Tema 8: La artes figurativas romanas II: Pintura y mosaico
        • Tema 9: El arte romano bajoimperial

      • Práctica 2: Las diferentes recuperaciones de la antigüedad clásica en la Historia del Arte

        Se llevará a cabo un recorrido de las diferentes recuperaciones que a lo largo de la Historia del Arte se han producido de la antigüedad clásica (Renacimiento, Neoclasicismo, Retorno al Orden, etc.), centrándonos especialmente en algunas recuperaciones contemporáneas a través de películas, artes plásticas o novelas.

        Los alumnos deberán entregar una práctica, de no más de 3 folios, en la cual hablen de un objeto cultural en donde se haya producido tal recuperación de la antigüedad y explorar, entre otras cosas, qué movilización y construcción de este periodo producen, cómo dialogan con nuestro presente, qué finalidades puede haber detrás, etc.

        La presentación de esta práctica se realizará por Tareas en el Aula Virtual.

        Relacionado con:
        • Bloque 1: ARTE GRIEGO
        • Tema 1: Los orígenes de la civilización griega en el II milenio a. C.: Creta y Micenas.
        • Tema 2: El arte del Periodo Geométrico y Orientalizante. IX - VII a.C.
        • Tema 3: El arte del Periodo Arcaico. S. VI a. C.
        • Tema 4: El arte clásico del siglo V a. C.
        • Tema 4: El clasicismo tardío y el período helenístico
        • Bloque 2: ARTE ROMANO
        • Tema 5: Etruscos. El amanecer de Roma.
        • Tema 6: La arquitectura romana. Las nuevas tipologías y los nuevos edificios. El arte imperial.
        • Tema 7: Las artes figurativas romanas I: Retrato y relieve
        • Tema 8: La artes figurativas romanas II: Pintura y mosaico
        • Tema 9: El arte romano bajoimperial

  6. Actividades Formativas

    Actividad Formativa Metodología Horas Presencialidad
    AF1: Clases teóricas.

    Exposición teórica

    		 25.0 100.0
    AF2: Clases prácticas.

    Prácticas en seminario.

    		 15.0 100.0
    AF3: Seminarios para el desarrollo de competencias instrumentales

    Prácticas en seminario.

    		 12.0 100.0
    AF5: Tutorías formativas.

    Turorías individuales 

    		 8.0 100.0
    AF6: Estudio y preparación de contenidos teóricos. Trabajo individual del alumno consistente en lecturas, búsquedas documentales, sistematización de contenidos, estudio, etc.

    Prácticas en el aula.

    		 45.0 0.0
    AF7: Estudio y preparación de contenidos prácticos. Trabajo individual del alumno consistente en lecturas, búsquedas documentales, reuniones en pequeños grupos, estudio, etc.

    Tutorías por grupos.

    		 45.0 0.0
    Totales 150,00

  7. Horario de la asignatura

    https://www.um.es/web/estudios/grados/clasica/2026-27#horarios

  8. Sistemas de Evaluación

    Identificador Denominación del instrumento de evaluación Criterios de Valoración Ponderación
    SE1 Pruebas escritas (exámenes) para mostrar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

    La prueba final será un examen escrito con preguntas breves.

    - Dominio de los contenidos teóricos de la materia

    - Capacidad de concreción y síntesis

    - Claridad, precisión en la redacción y corrección gramatical y ortográfica

    		 70.0
    SE2 Pruebas orales (exámenes): para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

    Práctica nº 1. Visita al Museo Arqueológico de Murcia.

    -Asistencia a la visita al Museo Arqueológico de Murcia.

    -En caso de no asistir se deberá presentar un breve trabajo (en el que se hable de algunas piezas de la Antigüedad Clásica custodiadas en el citado museo y seleccionadas por el estudiante) que se presentará por Tareas en el Aula Virtual.

    La recuperación de los resultados de aprendizaje de este sistema de evaluación, asociados a este instrumento, se realizará según lo previsto en las OBSERVACIONES de esta guía docente.

    		 10.0
    SE4 Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, prácticas de comentario de textos, cumplimiento de plazos, Informe del tutor sobre el TFG

    Práctica nº 2: Las diferentes recuperaciones de la antigüedad clásica en la Historia del Arte

    -Entrega de la práctica número dos en la sección Tareas, del Aula Virtual.

    La recuperación de los resultados de aprendizaje de este sistema de evaluación, asociados a este instrumento, se realizará según lo previsto en las OBSERVACIONES de esta guía docente.

    		 20.0

  9. Fechas de exámenes

    https://www.um.es/web/estudios/grados/clasica/2026-27#examenes

  10. Resultados del Aprendizaje

    1. Conocer los aspectos fundamentales del Arte clásico dentro del complejo panorama de su desarrollo en diversos ámbitos territoriales y a lo largo de la historia, valorando su significación en cada época y en los distintos estilos artísticos

    2. Reconocer los puntos comunes entre las distintas manifestaciones del Arte clásico y también sus peculiaridades propias en materiales, técnicas, tipologías y funciones así como sus relaciones con las otras artes.

    3. Adquirir una visión interdisciplinar del Arte clásico, contemplando sus manifestaciones desde su significación social, cultural y religiosa y destacando su importancia conceptual y estética.

    4. Tomar conciencia de la aportación de los principales edificios religiosos y civiles así como de otras manifestaciones artísticas y también del protagonismo de los comitentes.

    5. Conocer y saber utilizar las principales fuentes literarias y documentales relativas al Arte clásico.

    6. Saber realizar análisis maduros y documentados de las principales manifestaciones artísticas, conforme a los procedimientos propios de las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte

    7. Desarrollar la capacidad de organizar y analizar los conocimientos adquiridos con precisión terminológica y valor crítico a través de la realización de proyectos y trabajos, individuales o en grupo, así como saber aprovechar las posibilidades habidas en TIC.

  11. Bibliografía

    Grupo: GRUPO 1

    Bibliografía complementaria

  12. Observaciones

    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.

    EVALUACIÓN

    En el procedimiento de evaluación resultarán de aplicación el artículo 135.1.v) de los Estatutos de la Universidad de Murcia, el artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) y la instrucción SG 18/2026 del secretario general de la Universidad de Murcia que interpreta estas normas, disponible en este enlace: https://sede.um.es/sede/documento/normativa/instruccion-del-secretario-general-sg-18-2026-sobre-la-interpretacion-y-aplicacion-del-art-135-1-v-estatutos-umu/24199.pdf

    Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".

    OBSERVACIONES DEL EQUIPO DOCENTE

    -La nota final de la asignatura se obtendrá de la suma de todos los porcentajes.

    -Las prácticas y demás actividades de evaluación continua —identificadas en esta guía como SE2 y SE4— deberán realizarse y entregarse durante el periodo docente, en los plazos establecidos por el profesorado. En la convocatoria en la que se imparte la asignatura, estas prácticas y actividades no podrán recuperarse, salvo en los casos previstos en el art. 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes. En esos casos, se realizará una prueba o actividad equivalente que permita evaluar los mismos resultados de aprendizaje. La calificación obtenida en las prácticas y actividades de evaluación continua se conservará en las siguientes convocatorias del curso académico, al menos hasta que la asignatura vuelva a impartirse, salvo que el estudiantado solicite su recuperación. En las convocatorias posteriores a la de impartición de la asignatura, el estudiantado que no haya realizado o no haya superado dichas prácticas o actividades podrá solicitar su recuperación. La solicitud deberá realizarse mediante correo electrónico al profesorado responsable en los cinco días siguientes a la publicación del llamamiento en el Aula Virtual. La recuperación se realizará mediante la entrega de trabajos, ejercicios o actividades equivalentes a través de la herramienta “Tareas”, en los plazos indicados en el llamamiento publicado en el sitio de la asignatura en el Aula Virtual.

    -Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible: nº4 Educación de Calidad y nº 5 Igualdad de Género.