EVALUACIÓN
Evaluación continua (Convocatoria de Mayo) Se realizará, teniendo en cuenta la adquisición de competencias por parte del estudiante, a través de las actividades prácticas establecidas en esta Guía Docente y se desarrollarán a lo largo del curso académico Para ello se efectuará un seguimiento constante de la evolución del estudiante, atendiendo a las posibles dificultades de aprendizaje individual o grupal tanto del trabajo presencial en el aula taller como del trabajo autónomo.
En el caso que mediante la evaluación continua (Convocatoria de Mayo) no se alcanzará la adquisición de las competencias de la asignatura, el estudiante tendrá derecho a la realización de la evaluación del conjunto de competencias de la asignatura en las convocatorias globales (Convocatoria de Junio y Convocatoria de Enero) establecidas para cada curso académico (REVA Artículo 15 e Instrucciones del Consejo de Departamento de BBAA de 22 de julio 2020), con el calendario que sé que se establezca por el centro para cada convocatoria y que, en todo caso, incluirá la aportación y tutorización de las prácticas del curso, así como la realización de una prueba práctica.
Las prácticas de la asignatura que sirven para la la evaluación de las competencias son obligatorias. Salvo que la naturaleza de la prueba lo impida, a aquel o aquella estudiante que acredite debidamente su imposibilidad de participación en una determinada prueba, se le ofrecerá la posibilidad de efectuar actividades que suplan la prueba establecida. Según las instrucciones del Departamento de Bellas Artes, será necesario solicitar y justificar documentalmente ante el departamento, con antelación a la primera fecha de entrega de actividades evaluables, las circunstancias que acreditan la necesidad de prueba global o entregas alternativas. La misma se realizará a la vez que el examen de la evaluación global de la convocatoria de junio
Para aprobar la asignatura será necesario aprobar cada uno de los instrumentos de evaluación.
Los estudiantes dispondrán en el AV de las Rubricas de evaluación, en las que se determinará el nivel de logro que se va a aplicar a cada criterio en los diferentes Instrumentos de evaluación de esta Guía Docente.
Se realizará una copia digital de todos los trabajos realizados que se presentarán a través de la herramienta Tareasdel Aula Virtual de la Universidad de Murcia.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
