COMPROMISO CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (AGENDA 2030) Esta asignatura se encuentra vinculada de forma directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible nº 3 (Salud y Bienestar, metas 34, 36, 39), nº 11 (Ciudades y comunidades sostenibles, meta 116) y nº 13 (Acción por el clima, meta 133).
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
PARA SUPERAR LA ASIGNATURA:
La evaluación de la asignatura se fundamenta en la adquisición de competencias, combinando el conocimiento de contenidos y la realización de actividades donde ejercitar las competencias necesarias. Un 70 % de la asignatura se evalúa mediante examen de contenidos (prueba objetiva de tres opciones). Un 30 % de la asignatura se evalúa mediante las actividades prácticas, que comprenden el trabajo fruto de los seminarios y prácticas de laboratorio.
Es necesario obtener una nota mínima (el equivalente de un 4,5 sobre 10) tanto en el examen teórico como en las actividades prácticas. No puede superarse la asignatura si una de las dos partes no alcanza ese mínimo, sea cual sea la nota de la otra parte.
La nota final se calcula mediante media ponderada: (Nota examen * 0'7) + (Nota prácticas * 0'3). La media ponderada debe dar una nota de 5 o superior(aunque a partir de 4,5 se puede compensar con bonos, véase más abajo).
El alumnado que no haya asistido a prácticas o seminarios, o no entregado trabajos e informes relacionados con ellos, tendrá que realizar un examen práctico además del teórico, para poder superar la asignatura, en la convocatoria ordinaria.
RECUPERACION DE LA ASIGNATURA: El examen teórico se recupera en junio mediante una prueba del mismo tipo. Para recuperar la parte práctica en junio, si en la convocatoria de mayo no se alcanza la nota mínima en las actividades, hay dos vías: a) realizar para junio un trabajo complementario, en la forma que determine la profesora responsable, o b) si no se realizaron actividades en absoluto, o la nota es demasiado baja para completarla con un trabajo complementario, se realizará en junio examen práctico. La forma de recuperación se indicará individualmente en las calificaciones de mayo.
ASISTENCIA:Las prácticas de laboratorio y los seminarios son de asistencia obligada para ser evaluado conforme a los informes y trabajos (salvo que se hubiera superado la parte práctica en alguno de los dos cursos inmediatamente anteriores). La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria, pero se valorará la participación en las actividades de aula.
EVALUACION DE LA COMPETENCIA CG1: "Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar"
Conforme a la coordinación de competencias del Grado de Psicología, en esta asignatura se evaluará esta competencia en su Nivel 1: expresión ortográfica y gramaticalmente correcta en textos breves. Las actividades formativasrelacionadas serán la elaboración de informes y trabajos.
En los criterios de evaluación (ver más arriba) figura la expresión correcta y el uso de las normas APA para citar y referenciar fuentes de información. Al menos un 10% de la nota de informes y trabajos dependerá de este aspecto. Estos criterios se flexibilizan para estudiantes cuya lengua materna no es el español.
EXAMENES POR INCIDENCIAS: En el caso de que sea necesario realizar un examen de incidencias, por una causa de fuerza mayor debidamente justificada, el formato de examen podrá ser una prueba escrita en lugar de un test, a criterio de la profesora responsable.
También se podrá realizar una prueba de preguntas cortas, en lugar de una prueba objetiva, si se va a realizar en inglés, o si hay necesidades educativas específicas que hagan recomendable este tipo de evaluación.
INCENTIVOS POR EXPERIMENTOS: Esta asignatura participa en el programa de Incentivos por participación en experimentosde la Facultad de Psicología.
A partir de una nota final mínima de 4,5 en la asignatura, para aprobar la asignatura o para mejorar la nota en ella, se admiten bonos que acrediten participación en experimentos del programa de incentivos.
Se podrá admitir un máximo de 5 bonos, cada bono equivale a 0,1 puntos.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales podrán dirigirse al Servicio de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV - https://www.um.es/adyv) para recibir orientación sobre un mejor aprovechamiento de su proceso formativo y, en su caso, la adopción de medidas de equiparación y de mejora para la inclusión, en virtud de la Resolución Rectoral R-358/2016. El tratamiento de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad.
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES
El artículo 8.6 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) prevé que "salvo en el caso de actividades definidas como obligatorias en la guía docente, si el o la estudiante no puede seguir el proceso de evaluación continua por circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas, tendrá derecho a realizar una prueba global".
Se recuerda asimismo que el artículo 22.1 del Reglamento de Evaluación de Estudiantes (REVA) estipula que "el o la estudiante que se valga de conductas fraudulentas, incluida la indebida atribución de identidad o autoría, o esté en posesión de medios o instrumentos que faciliten dichas conductas, obtendrá la calificación de cero en el procedimiento de evaluación y, en su caso, podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario".
